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Synonyme(s)déficience auditiveVoir aussi |
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Article de périodique
ADAPTATIONS DIDACTIQUES 2
- Dans le périodique : La Nouvelle Revue de l'AIS, n°35 (3e trimestre 2006) p. 5-139 : ill. en noir et en coul.
- Auteur : Nathalie LEWI-DUMONT
- Auteur : Hervé BENOIT
Sommaire : Traditions, tensions, visées du travail sur l'oral dans les classes et dispositifs d'enseignement adapté ; Cohérences contre cohérences : quelques instants au cours d'une remédiation ; Ecriture et vulnérabilité : mener un projet d'écr[...]Livre
L'ENFANT QUI N'ENTEND PAS : La surdité, un handicap invisible
- Editeur : Belin 2008 191 p.
L'annonce d'un diagnostic de déficience auditive chez un enfant est toujours un choc pour les parents, confrontés à la recherche de l'origine du handicap et à ses répercussions scolaires et sociales. Car en effet comment participer à notre soci[...]L'ENFANT SOURD
- Editeur : Mardaga 1982 525 p.
LE GUIDE DE L'ADAPTATION ET DE L'INTEGRATION SCOLAIRES
- Auteur : Jean-Marc LESAIN-DELABARRE
- Editeur : Nathan Collection : Les repères pédagogiques 1996 252 p.
HANDICAPS ET LANGAGES
- Dans le périodique : La Nouvelle Revue de l'AIS, n°9 (1er trimestre 2000) p. 5-121
- Directeur de publication : Nathalie LEWI-DUMONT
- Directeur de publication : Frédéric FRANCOIS
Sommaire : Présentation du dossier ; Scolarisation et pratiques langagières avec des élèves de Clis 4 ; Accompagner dans ses découvertes mathématiques un enfant IMC ; Surdité et intégration ; Du geste à la langue des signes ; Motricité et parole[...]JEUNES HANDICAPES AUDITIFS : Annuaire des établissements de scolarisation
- Editeur : Onisep Collection : Réadaptation 2008 216 p.
Il s'agit d'un annuaire, couvrant toute la France, des établissements médico-sociaux et des structures scolaires en intégration destinés aux élèves handicapés auditifs (de la naissance à 20 ans). Chaque établissement ou structure est présenté da[...]LANGUE DES SIGNES FRANCAISE (LSF)
- Dans le périodique : La Nouvelle Revue de l'AIS, n°23 (3e trimestre 2003) p. 5-130
Sommaire : Sens et signes en tous genres. Un essai ; Une langue moins marquée comme analyseur langagier : l'exemple de la LSF ; L'acquisition du langage par l'enfant sourd ; Création d'un dictionnaire de lnguistique en LSF : problématique et pre[...]MARGINALISATION, INTEGRATION
- Dans le périodique : La Nouvelle Revue de l'AIS, n°8 (4e trimestre 1999) p. 5-197
Sommaire : De la diversité à la ségrégation scolaire ; L'intégration : l'empire des mots, le discours des faits ; Des mots et des pratiques ; Quelle intégration ? ; Choisir la fabrication de l'intégration : éclairage de l'anthropologie relationn[...]PARENTS ET PROFESSIONNELS FACE AU HANDICAP
- Dans le périodique : La Nouvelle Revue de l'AIS, n°34 (2e trimestre 2006) p. 5-141 : ill. en noir
- Auteur : Jean-Marc LESAIN-DELABARRE
- Auteur : Christine PHILIP
Sommaire : Parents entendants d'enfants sourds et professionnels de la surdité : rencontre ou séparation ? ; Du parent "pathogène" au parent partenaire ; Relations professionnels/parents, de la disqualification à la collaboration : une "évolutio[...]SUJET ET PERSONNE (2)
- Dans le périodique : La Nouvelle Revue de l'AIS, n°5 (1er trimestre 1999) p. 5-101
Sommaire : L'individualisme indentitaire ; Adolescence, indifférenciation et psychose naissante ; Jeunes en échec, pratiques rock et "per-sonare" ; Education et autonomie de la personne : l'exemple de jeunes sourds. Quels types d'enseignement ? [...]
