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516 : Géométrie |
Ouvrages du CDI en indexation 516 (19)
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Se former pour enseigner les mathématiques. Vol. 1, Problèmes, géométrie / Colette DUBOIS / Armand Colin (1993)
Titre : Se former pour enseigner les mathématiques. Vol. 1, Problèmes, géométrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette DUBOIS, Auteur ; Muriel FENICHEL, Auteur ; Marcelle PAUVERT, Auteur Editeur : Armand Colin, 1993 Collection : Formation des enseignants Description : 119 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN : 978-2-200-01147-5 Note générale : bibliogr. Descripteurs : enseignement élémentaire
formation des enseignants
formation des formateurs
mathématiques : discipline
nombre décimal
numérationIndex. décimale : 516 Géométrie Résumé : Fruit de l'expérience de trois enseignants et auteurs, ce livre est destiné aussi bien aux futurs professeurs des écoles en formation, qu'aux enseignants en formation continue et aux formateurs dans les IUFM. Chaque partie comporte quatre à cinq chapitres en relation les uns avec les autres : un chapitre historique et des éléments théoriques concernant les contenus étudiés ; des activités pour les étudiants en formation, assorties d'une réflexion sur la didactique des mathématiques ; des activités pour les enfants des différents cycles, au cours desquelles sont mis à jour les liens entre les situations de la partie précédente et le travail professionnel ; des problèmes à chercher permettant le réinvestissement et/ou l'approfondissement de la notion étudiée ; une bibliographie. Nature du document : documentaire Se former pour enseigner les mathématiques. Vol. 1, Problèmes, géométrie [texte imprimé] / Colette DUBOIS, Auteur ; Muriel FENICHEL, Auteur ; Marcelle PAUVERT, Auteur . - Armand Colin, 1993 . - 119 p. ; 23 cm. - (Formation des enseignants) .
ISBN : 978-2-200-01147-5
bibliogr.
Descripteurs : enseignement élémentaire
formation des enseignants
formation des formateurs
mathématiques : discipline
nombre décimal
numérationIndex. décimale : 516 Géométrie Résumé : Fruit de l'expérience de trois enseignants et auteurs, ce livre est destiné aussi bien aux futurs professeurs des écoles en formation, qu'aux enseignants en formation continue et aux formateurs dans les IUFM. Chaque partie comporte quatre à cinq chapitres en relation les uns avec les autres : un chapitre historique et des éléments théoriques concernant les contenus étudiés ; des activités pour les étudiants en formation, assorties d'une réflexion sur la didactique des mathématiques ; des activités pour les enfants des différents cycles, au cours desquelles sont mis à jour les liens entre les situations de la partie précédente et le travail professionnel ; des problèmes à chercher permettant le réinvestissement et/ou l'approfondissement de la notion étudiée ; une bibliographie. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004298 516 DUB livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible SE FORMER POUR ENSEIGNER LES MATHEMATIQUES : 2 : MATERNELLE, GRANDEUR ET MESURE / Colette DUBOIS / Armand Colin (1993)
Titre : SE FORMER POUR ENSEIGNER LES MATHEMATIQUES : 2 : MATERNELLE, GRANDEUR ET MESURE Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette DUBOIS ; Muriel FENICHEL ; Marcelle PAUVERT Editeur : Armand Colin, 1993 Collection : Formation des enseignants Description : 159 p. : ill., graph., tabl. ISBN/ISSN : 978-2-200-01148-2 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : cycle des apprentissages premiers
enseignement élémentaire
enseignement pré-élémentaire
géométrie
histoire
mathématiques : discipline
mesure
nombre
numérationIndex. décimale : 516 Géométrie Résumé : A travers les activités proposées dans cet ouvrage, les auteurs ont voulu que le futur enseignant réinvestisse ses connaissances mathématiques et méthodologiques pour les approfondir et qu'il amorce une réflexion à propos de la transposition didactique. Par ailleurs, le livre comporte une partie historique et des éléments théoriques concernant les notions de grandeur et de mesure. Nature du document : Livre SE FORMER POUR ENSEIGNER LES MATHEMATIQUES : 2 : MATERNELLE, GRANDEUR ET MESURE [texte imprimé] / Colette DUBOIS ; Muriel FENICHEL ; Marcelle PAUVERT . - Armand Colin, 1993 . - 159 p. : ill., graph., tabl.. - (Formation des enseignants) .
ISBN : 978-2-200-01148-2
Bibliogr.
Descripteurs : cycle des apprentissages premiers
enseignement élémentaire
enseignement pré-élémentaire
géométrie
histoire
mathématiques : discipline
mesure
nombre
numérationIndex. décimale : 516 Géométrie Résumé : A travers les activités proposées dans cet ouvrage, les auteurs ont voulu que le futur enseignant réinvestisse ses connaissances mathématiques et méthodologiques pour les approfondir et qu'il amorce une réflexion à propos de la transposition didactique. Par ailleurs, le livre comporte une partie historique et des éléments théoriques concernant les notions de grandeur et de mesure. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003673 516 DUB livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible TRAVAUX GEOMETRIQUES : APPRENDRE A RESOUDRE DES PROBLEMES : CYCLE 3 / IREM DE LILLE / CRDP Lille (2000)
Titre : TRAVAUX GEOMETRIQUES : APPRENDRE A RESOUDRE DES PROBLEMES : CYCLE 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : IREM DE LILLE Editeur : CRDP Lille, 2000 Collection : Outils pour les cycles Description : 174 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-86623-409-6 Descripteurs : cycle des approfondissements
géométrie des surfaces
mathématiques : discipline
problème mathématique
tracé géométriqueIndex. décimale : 516 Géométrie Résumé : On trouvera dans cet ouvrage des problèmes liés à la connaissance des figures de base, à la reproduction et à la construction de figures géométriques planes, à la construction de patrons solides. Pour chaque situation, l'ouvrage propose : la présentation globale, les notions mathématiques en jeu, les compétences visées, les objectifs, l'analyse de la tâche, le déroulement possible et en annexe les documents destinés aux élèves. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 3 Discipline : Mathématiques TRAVAUX GEOMETRIQUES : APPRENDRE A RESOUDRE DES PROBLEMES : CYCLE 3 [texte imprimé] / IREM DE LILLE . - CRDP Lille, 2000 . - 174 p. : ill.. - (Outils pour les cycles) .
ISBN : 978-2-86623-409-6
Descripteurs : cycle des approfondissements
géométrie des surfaces
mathématiques : discipline
problème mathématique
tracé géométriqueIndex. décimale : 516 Géométrie Résumé : On trouvera dans cet ouvrage des problèmes liés à la connaissance des figures de base, à la reproduction et à la construction de figures géométriques planes, à la construction de patrons solides. Pour chaque situation, l'ouvrage propose : la présentation globale, les notions mathématiques en jeu, les compétences visées, les objectifs, l'analyse de la tâche, le déroulement possible et en annexe les documents destinés aux élèves. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 3 Discipline : Mathématiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022663 516 IRE livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible
Titre : Volumes à construire : N50 Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Marie-Antoinette Touyarot, Auteur Editeur : Fernand Nathan, 1973 Description : 1 boîte comprenant : une poche de tiges courtes (6 cm, rouges) , une poche de tiges moyennes (9cm, vertes), une série de tiges longues (18 cm, bleues), des noeuds de jonction à 2, 3, 4 ou 5 branches mobiles, un livret Volumes à construire avec exercices e Présentation : illustrations Format : 37x31x7 cm Note générale : Boîte de jeu comprenant des tiges creuses de 3 longueurs différentes (18 cm, 9 cm, 6 cm), des noeuds de jonction à 3, 4 ou 5 branches, un livret d'instruction et des fiches d'activités. Langues : Français (fre) Descripteurs : géométrie dans l'espace
mathématiques : disciplineIndex. décimale : 516 Géométrie Résumé : Jeu de construction et d'observation de figures géométriques et de représentation concrète des objets dans l'espace pouvant servir de matériel didactique en classe (niveaux CP à 5e). Constructions de figures planes ou en volume selon le niveau des élèves. Nature du document : Mallette Niveau : Cycle 3/Classe de 5e/Cycle 2/Cycle 2 : CP-CE1-CE2/Cycle 3 : CM1-CM2-6e Discipline : Mathématiques Volumes à construire : N50 [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Marie-Antoinette Touyarot, Auteur . - Fernand Nathan, 1973 . - 1 boîte comprenant : une poche de tiges courtes (6 cm, rouges) , une poche de tiges moyennes (9cm, vertes), une série de tiges longues (18 cm, bleues), des noeuds de jonction à 2, 3, 4 ou 5 branches mobiles, un livret Volumes à construire avec exercices e : illustrations ; 37x31x7 cm.
Boîte de jeu comprenant des tiges creuses de 3 longueurs différentes (18 cm, 9 cm, 6 cm), des noeuds de jonction à 3, 4 ou 5 branches, un livret d'instruction et des fiches d'activités.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : géométrie dans l'espace
mathématiques : disciplineIndex. décimale : 516 Géométrie Résumé : Jeu de construction et d'observation de figures géométriques et de représentation concrète des objets dans l'espace pouvant servir de matériel didactique en classe (niveaux CP à 5e). Constructions de figures planes ou en volume selon le niveau des élèves. Nature du document : Mallette Niveau : Cycle 3/Classe de 5e/Cycle 2/Cycle 2 : CP-CE1-CE2/Cycle 3 : CM1-CM2-6e Discipline : Mathématiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023456 516 TOU objet à 3 dimensions, artéfacts, ... Centre de ressources-EC29 Jeux Disponible