APPRENDRE A DEBATTRE / BOUR Thierry / Hachette éducation (2003)

Public ISBD Titre : APPRENDRE A DEBATTRE : Vie collective et éducation civique au cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : BOUR Thierry ; Jean-Charles Pettier ; SOLONEL Michel Editeur : Hachette éducation, 2003 Collection : Pédagogie pratique à l'école Description : 239 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-170749-9 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : citoyenneté comportement délinquance juvénile devoir du citoyen droits de l'homme éducation civique interdisciplinarité législation règlement intérieur relation entre élèves relation interpersonnelle relation sociale respect de la discipline responsabilité savoir-vivre sociabilité solidarité thème transversal vie scolaire violence Mots-clés : débat  droits des élèves  vol : criminalité  délégué élève  violence à l'école Résumé : Comment mettre en œuvre en classe des débats réglés, tels qu'ils sont prévus dans les programmes pour l'enseignement primaire ? Ce sont des situations de débat conçues et éprouvées en classe que les auteurs proposent en s'appuyant sur quelques grands axes de réflexion - des droits de l'homme à l'organisation de la vie en société et dans l'établissement scolaire - exploités en fiches pratiques dans une progression correspondant à trois niveaux de réflexion des élèves. Un prolongement dans les programmes est proposé pour chaque thème dans une perspective d'interdisciplinarité. Nature du document : Livre APPRENDRE A DEBATTRE : Vie collective et éducation civique au cycle 3 [texte imprimé] / BOUR Thierry ; Jean-Charles Pettier ; SOLONEL Michel . - Hachette éducation, 2003 . - 239 p.. - (Pédagogie pratique à l'école) . ISBN : 978-2-01-170749-9 Bibliogr. Descripteurs : citoyenneté comportement délinquance juvénile devoir du citoyen droits de l'homme éducation civique interdisciplinarité législation règlement intérieur relation entre élèves relation interpersonnelle relation sociale respect de la discipline responsabilité savoir-vivre sociabilité solidarité thème transversal vie scolaire violence Mots-clés : débat  droits des élèves  vol : criminalité  délégué élève  violence à l'école Résumé : Comment mettre en œuvre en classe des débats réglés, tels qu'ils sont prévus dans les programmes pour l'enseignement primaire ? Ce sont des situations de débat conçues et éprouvées en classe que les auteurs proposent en s'appuyant sur quelques grands axes de réflexion - des droits de l'homme à l'organisation de la vie en société et dans l'établissement scolaire - exploités en fiches pratiques dans une progression correspondant à trois niveaux de réflexion des élèves. Un prolongement dans les programmes est proposé pour chaque thème dans une perspective d'interdisciplinarité. Nature du document : Livre

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027181	320.7 BOU	livre	BU Keraudren	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible
016748	320.7 BOU	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

L'ENFANT ET SA SANTE : ASPECTS EPIDEMIOLOGIQUES, BIOLOGIQUES, PSYCHOLOGIQUES ET SOCIAUX / MANCIAUX Michel / Doin (1987)

Public ISBD Titre : L'ENFANT ET SA SANTE : ASPECTS EPIDEMIOLOGIQUES, BIOLOGIQUES, PSYCHOLOGIQUES ET SOCIAUX Type de document : texte imprimé Auteurs : MANCIAUX Michel ; Serge LEBOVICI ; JEANNERET Olivier ; SAND Alfred E. Editeur : Doin, 1987 Description : 1326 p. : graph. ISBN/ISSN : 978-2-7040-0539-0 Note générale : Bibliogr. -Index p. 1293-1308. Descripteurs : accident de la circulation accident domestique adoption agressivité alcoolisme alimentation catastrophe naturelle communication de l'information croissance délinquance juvénile démographie développement affectif développement intellectuel développement psychique développement psychomoteur diabète divorce douleur physique droits de l'enfant dyscalculie dyslexie échec scolaire école maternelle élève en difficulté enfant : famille enfant maltraité enseignement pré-élémentaire épidémiologie épilepsie éthique médicale famille fécondation fécondité foetus formation formation des enseignants génétique gestation handicap moteur hémophilie histoire hospitalisation hygiène buccodentaire justice loisirs maladie maladie cardiovasculaire maladie congénitale maladie du système nerveux maladie héréditaire maladie infectieuse médecine scolaire métier : administration et gestion métier : justice métier : santé métier : secteur social migration de population morbidité mort : biologie pays industrialisé pédiatrie petite enfance politique sanitaire population prophylaxie protection maternelle et infantile psychopathologie quart monde relation parent-enfant rhumatisme risque rythme biologique santé sécurité des personnes SIDA socialisation sport statistique démographique suicide système nerveux tiers monde toxicomanie trouble du développement vaccination violence Mots-clés : aide sociale  anorexie mentale  asthme  cancer  déterminisme  IVG  mortalité infantile  mucoviscidose  planning familial  psychiatrie infantile  psychologue  restaurant d'enfants  maladie rhumatismale  désir d'enfant  prévention des accidents  premier âge  douleur  enfant Index. décimale : 613.04 Santé des groupes définis par l'âge ou le genre et le sexe Résumé : Cet ouvrage pluridisciplinaire s'adresse à tous ceux qui ont affaire de par leur profession aux enfants aujourd'hui : pédiatres et pédopsychiatres ; obstétriciens (grâce aux longs développements sur la génétique, le foetus, la mère et le nouveau-né) ; médecins de santé publique ; écoles de cadres infirmiers, de puéricultrices, de sages-femmes, de travailleurs sociaux (pour les références qu'il contient) ; psychologues, sociologues, éducateurs, enseignants, assistants de service social, magistrats de la jeunesse. Nature du document : Livre L'ENFANT ET SA SANTE : ASPECTS EPIDEMIOLOGIQUES, BIOLOGIQUES, PSYCHOLOGIQUES ET SOCIAUX [texte imprimé] / MANCIAUX Michel ; Serge LEBOVICI ; JEANNERET Olivier ; SAND Alfred E. . - Doin, 1987 . - 1326 p. : graph. ISBN : 978-2-7040-0539-0 Bibliogr. -Index p. 1293-1308. Descripteurs : accident de la circulation accident domestique adoption agressivité alcoolisme alimentation catastrophe naturelle communication de l'information croissance délinquance juvénile démographie développement affectif développement intellectuel développement psychique développement psychomoteur diabète divorce douleur physique droits de l'enfant dyscalculie dyslexie échec scolaire école maternelle élève en difficulté enfant : famille enfant maltraité enseignement pré-élémentaire épidémiologie épilepsie éthique médicale famille fécondation fécondité foetus formation formation des enseignants génétique gestation handicap moteur hémophilie histoire hospitalisation hygiène buccodentaire justice loisirs maladie maladie cardiovasculaire maladie congénitale maladie du système nerveux maladie héréditaire maladie infectieuse médecine scolaire métier : administration et gestion métier : justice métier : santé métier : secteur social migration de population morbidité mort : biologie pays industrialisé pédiatrie petite enfance politique sanitaire population prophylaxie protection maternelle et infantile psychopathologie quart monde relation parent-enfant rhumatisme risque rythme biologique santé sécurité des personnes SIDA socialisation sport statistique démographique suicide système nerveux tiers monde toxicomanie trouble du développement vaccination violence Mots-clés : aide sociale  anorexie mentale  asthme  cancer  déterminisme  IVG  mortalité infantile  mucoviscidose  planning familial  psychiatrie infantile  psychologue  restaurant d'enfants  maladie rhumatismale  désir d'enfant  prévention des accidents  premier âge  douleur  enfant Index. décimale : 613.04 Santé des groupes définis par l'âge ou le genre et le sexe Résumé : Cet ouvrage pluridisciplinaire s'adresse à tous ceux qui ont affaire de par leur profession aux enfants aujourd'hui : pédiatres et pédopsychiatres ; obstétriciens (grâce aux longs développements sur la génétique, le foetus, la mère et le nouveau-né) ; médecins de santé publique ; écoles de cadres infirmiers, de puéricultrices, de sages-femmes, de travailleurs sociaux (pour les références qu'il contient) ; psychologues, sociologues, éducateurs, enseignants, assistants de service social, magistrats de la jeunesse. Nature du document : Livre

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022553	613.04 MAN	livre	Centre de ressources-EC29	Documentaires	Disponible

LETTRE AUX GRANDES PERSONNES SUR LES ENFANTS D'AUJOURD'HUI / Philippe Meirieu / Rue du monde (2009)

Public ISBD Titre : LETTRE AUX GRANDES PERSONNES SUR LES ENFANTS D'AUJOURD'HUI Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu (1949-....) Editeur : Rue du monde, 2009 Description : 309 p. ISBN/ISSN : 978-2-35504-078-8 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : culture délinquance juvénile droits de l'enfant éducation élève enfance enfant : famille pédagogie pédagogue publicité relation adulte-jeune société de consommation Mots-clés : philosophie de l'éducation Index. décimale : 370.1 Théories de l’éducation Résumé : L'auteur propose une réflexion complète, nourrie de l'apport des grandes figures de la pédagogie, sur l'éducation des adultes de demain, en abordant des sujets aussi divers que la crise de l'autorité, le devoir d'éducation, la Convention internationale des droits de l'enfant, la mission de l'école, le travail scolaire, la maîtrise de la langue, le métier d'enfant et le métier d'élève, l'éducation à la responsabilité, les enjeux d'Internet, l'emprise de la publicité sur les enfants... Il formule des propositions innovantes pour réussir ensemble cette grande aventure commune où se jouent tout à la fois l'avenir de nos enfants et celui de notre monde. Nature du document : Livre LETTRE AUX GRANDES PERSONNES SUR LES ENFANTS D'AUJOURD'HUI [texte imprimé] / Philippe Meirieu (1949-....) . - Rue du monde, 2009 . - 309 p. ISBN : 978-2-35504-078-8 Bibliogr. Descripteurs : culture délinquance juvénile droits de l'enfant éducation élève enfance enfant : famille pédagogie pédagogue publicité relation adulte-jeune société de consommation Mots-clés : philosophie de l'éducation Index. décimale : 370.1 Théories de l’éducation Résumé : L'auteur propose une réflexion complète, nourrie de l'apport des grandes figures de la pédagogie, sur l'éducation des adultes de demain, en abordant des sujets aussi divers que la crise de l'autorité, le devoir d'éducation, la Convention internationale des droits de l'enfant, la mission de l'école, le travail scolaire, la maîtrise de la langue, le métier d'enfant et le métier d'élève, l'éducation à la responsabilité, les enjeux d'Internet, l'emprise de la publicité sur les enfants... Il formule des propositions innovantes pour réussir ensemble cette grande aventure commune où se jouent tout à la fois l'avenir de nos enfants et celui de notre monde. Nature du document : Livre

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017710	370.1 MEI	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

PETITE TERREUR OU SOUFFRE-DOULEUR : LA VIOLENCE DANS LA VIE DE L'ENFANT / BOURCET Stéphane / Albin Michel (2002)

Public ISBD Titre : PETITE TERREUR OU SOUFFRE-DOULEUR : LA VIOLENCE DANS LA VIE DE L'ENFANT Type de document : texte imprimé Auteurs : BOURCET Stéphane ; TYRODE Yves Editeur : Albin Michel, 2002 Collection : Questions de parents Description : 195 p. ISBN/ISSN : 978-2-226-13482-0 Descripteurs : adolescence agressivité alcoolisme comportement délinquance juvénile éducation enfant : famille racket relation entre élèves relation entre jeunes relation parent-enfant sanction société toxicomanie violence Mots-clés : instabilité  viol  violence à l'école  vol : criminalité  frustration  haine Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : Tous les enfants sont confrontés à leur propre violence et à celle des autres. Comment aider un enfant à surmonter son agressivité ? Pourquoi certains enfants ne peuvent-ils contenir cette énergie ? Que faire quand un enfant est constamment victime ? Comment l'aider à se défendre ? La famille ou l'école peuvent-elles intervenir ? En quoi la violence télévisuelle est-elle incitatrice ? Quelles limites les adultes doivent-ils mettre à l'expression de l'agressivité ? Quand faut-il faire appel à un tiers ? Nature du document : Livre PETITE TERREUR OU SOUFFRE-DOULEUR : LA VIOLENCE DANS LA VIE DE L'ENFANT [texte imprimé] / BOURCET Stéphane ; TYRODE Yves . - Albin Michel, 2002 . - 195 p.. - (Questions de parents) . ISBN : 978-2-226-13482-0 Descripteurs : adolescence agressivité alcoolisme comportement délinquance juvénile éducation enfant : famille racket relation entre élèves relation entre jeunes relation parent-enfant sanction société toxicomanie violence Mots-clés : instabilité  viol  violence à l'école  vol : criminalité  frustration  haine Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : Tous les enfants sont confrontés à leur propre violence et à celle des autres. Comment aider un enfant à surmonter son agressivité ? Pourquoi certains enfants ne peuvent-ils contenir cette énergie ? Que faire quand un enfant est constamment victime ? Comment l'aider à se défendre ? La famille ou l'école peuvent-elles intervenir ? En quoi la violence télévisuelle est-elle incitatrice ? Quelles limites les adultes doivent-ils mettre à l'expression de l'agressivité ? Quand faut-il faire appel à un tiers ? Nature du document : Livre

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014228	155.4 BOU	livre	Centre de ressources-EC29	100 Psychologie / Philosophie	Disponible

POURQUOI L'AMOUR NE SUFFIT PAS / HALMOS Claude / Nil (2006)

Public ISBD Titre : POURQUOI L'AMOUR NE SUFFIT PAS : Aider l'enfant à se construire Type de document : texte imprimé Auteurs : HALMOS Claude Editeur : Nil, 2006 Description : 251 p. ISBN/ISSN : 978-2-84111-234-0 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : amour délinquance juvénile développement de la personnalité enfance enfant : famille enfant maltraité histoire législation psychanalyse psychologie de l'adolescent psychologie de l'enfant relation mère-enfant relation parent-enfant sanction pénale violence Mots-clés : éducation par la famille  détention des jeunes  loi Perben  Freud, Sigmund : 1856-1939  Dolto, Françoise Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : L'enfant n'est pas "naturellement " apte à vivre avec ses semblables et il ne découvre pas tout seul le mode d'emploi de la vie humaine. Il se construit et a pour ce faire besoin des adultes ; l'éducation est le moteur essentiel de sa construction. Aimer un enfant ne peut donc, comme on le croit trop souvent aujourd'hui, se limiter à éprouver pour lui de l'affection. Car un amour parental réduit aux sentiments a des conséquences graves pour les enfants, pour leurs parents, mais aussi pour toute la société. Nature du document : Livre POURQUOI L'AMOUR NE SUFFIT PAS : Aider l'enfant à se construire [texte imprimé] / HALMOS Claude . - Nil, 2006 . - 251 p. ISBN : 978-2-84111-234-0 Bibliogr. Descripteurs : amour délinquance juvénile développement de la personnalité enfance enfant : famille enfant maltraité histoire législation psychanalyse psychologie de l'adolescent psychologie de l'enfant relation mère-enfant relation parent-enfant sanction pénale violence Mots-clés : éducation par la famille  détention des jeunes  loi Perben  Freud, Sigmund : 1856-1939  Dolto, Françoise Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : L'enfant n'est pas "naturellement " apte à vivre avec ses semblables et il ne découvre pas tout seul le mode d'emploi de la vie humaine. Il se construit et a pour ce faire besoin des adultes ; l'éducation est le moteur essentiel de sa construction. Aimer un enfant ne peut donc, comme on le croit trop souvent aujourd'hui, se limiter à éprouver pour lui de l'affection. Car un amour parental réduit aux sentiments a des conséquences graves pour les enfants, pour leurs parents, mais aussi pour toute la société. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
016262	155.4 HAL	livre	Centre de ressources-EC29	100 Psychologie / Philosophie	Disponible

TOUT NE SE JOUE PAS AVANT 3 ANS / DELION Pierre / Albin Michel (2008)

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VIOLENCES A L'ECOLE : ETAT DES SAVOIRS / CHARLOT Bernard, coord. / Armand Colin (1997)

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