3, 2, 1... ACTION ! : le "drama" pour apprendre l'anglais au cycle 3 / Joëlle ADEN / Scérén-CNDP (2004)

Public ISBD Titre : 3, 2, 1... ACTION ! : le "drama" pour apprendre l'anglais au cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle ADEN, Auteur ; Kester LOVELACE, Auteur Editeur : Scérén-CNDP, 2004 Autre Editeur : CRDP Créteil Collection : Professeur d'aujourd'hui Description : 188 p. Présentation : ill. en noir. Format : 16 x 24 cm Matériel : 1 CD audio ISBN/ISSN : 978-2-86918-162-5 Note générale : phonétique, index, bibliographie Descripteurs : anglais : langue cycle des approfondissements démarche didactique didactique des disciplines séquence d'enseignement théâtre scolaire Index. décimale : 420.7 Langues vivantes : didactique cycles 2 et 3 Résumé : S'inventer des situations et des personnages à jouer en anglais à partir de pièces, fables et chansons écrites pour de jeunes élèves, voilà bien une manière créative d'apprendre une langue étrangère. Outil d'autoformation pour les professeurs des écoles et ceux des classes de 6e ou européennes, cet ouvrage, accompagné d'un CD audio, se distingue par une démarche interculturelle qui croise les modèles pédagogiques français et anglo-saxon. Nature du document : documentaire 3, 2, 1... ACTION ! : le "drama" pour apprendre l'anglais au cycle 3 [texte imprimé] / Joëlle ADEN, Auteur ; Kester LOVELACE, Auteur . - Scérén-CNDP : CRDP Créteil, 2004 . - 188 p. : ill. en noir. ; 16 x 24 cm + 1 CD audio. - (Professeur d'aujourd'hui) . ISBN : 978-2-86918-162-5 phonétique, index, bibliographie Descripteurs : anglais : langue cycle des approfondissements démarche didactique didactique des disciplines séquence d'enseignement théâtre scolaire Index. décimale : 420.7 Langues vivantes : didactique cycles 2 et 3 Résumé : S'inventer des situations et des personnages à jouer en anglais à partir de pièces, fables et chansons écrites pour de jeunes élèves, voilà bien une manière créative d'apprendre une langue étrangère. Outil d'autoformation pour les professeurs des écoles et ceux des classes de 6e ou européennes, cet ouvrage, accompagné d'un CD audio, se distingue par une démarche interculturelle qui croise les modèles pédagogiques français et anglo-saxon. Nature du document : documentaire

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011661	420.7 ADE	livre	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible

333 IDEES POUR L'ANGLAIS / Colette SAMSON / Nathan (1995)

Public ISBD Titre : 333 IDEES POUR L'ANGLAIS Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette SAMSON, Auteur Editeur : Nathan, 1995 Collection : Les Pratiques de l'éducation, ISSN 1251-4705 Description : 96 p. Présentation : ill. en noir Format : 26 cm ISBN/ISSN : 978-2-09-120734-6 Descripteurs : anglais : langue didactique des disciplines langue vivante : discipline Index. décimale : 420.7 Langues vivantes : didactique cycles 2 et 3 Nature du document : documentaire 333 IDEES POUR L'ANGLAIS [texte imprimé] / Colette SAMSON, Auteur . - Nathan, 1995 . - 96 p. : ill. en noir ; 26 cm. - (Les Pratiques de l'éducation, ISSN 1251-4705) . ISBN : 978-2-09-120734-6 Descripteurs : anglais : langue didactique des disciplines langue vivante : discipline Index. décimale : 420.7 Langues vivantes : didactique cycles 2 et 3 Nature du document : documentaire

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
013675	420.7 SAM	livre	BU Keraudren	400 Linguistiques / Langues	Disponible
007198	420.7 SAM	livre	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible

333 IDEES POUR L'ANGLAIS / Colette SAMSON / Nathan (2007)

Public ISBD Titre : 333 IDEES POUR L'ANGLAIS Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette SAMSON, Auteur Editeur : Nathan, 2007 Collection : Les Pratiques de l'éducation, ISSN 1251-4705 Description : 95 p. Présentation : ill. en noir Format : 19 x 26 cm ISBN/ISSN : 978-2-09-121815-1 Descripteurs : anglais : langue didactique des disciplines Index. décimale : 420.7 Langues vivantes : didactique cycles 2 et 3 Résumé : Cet ouvrage vous permettra de construire un programme d'enseignement vivant et varié, tout en suivant une progression cohérente. Elles sont dissociables les unes des autres et adaptables à différents niveaux d'apprentissage. Elles conviennent à de jeunes enfants débutants, mais peuvent s'enrichir de structures plus complexes et être proposées à des élèves déj initiés. Nature du document : documentaire 333 IDEES POUR L'ANGLAIS [texte imprimé] / Colette SAMSON, Auteur . - Nathan, 2007 . - 95 p. : ill. en noir ; 19 x 26 cm. - (Les Pratiques de l'éducation, ISSN 1251-4705) . ISBN : 978-2-09-121815-1 Descripteurs : anglais : langue didactique des disciplines Index. décimale : 420.7 Langues vivantes : didactique cycles 2 et 3 Résumé : Cet ouvrage vous permettra de construire un programme d'enseignement vivant et varié, tout en suivant une progression cohérente. Elles sont dissociables les unes des autres et adaptables à différents niveaux d'apprentissage. Elles conviennent à de jeunes enfants débutants, mais peuvent s'enrichir de structures plus complexes et être proposées à des élèves déj initiés. Nature du document : documentaire

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
011734	420.7 SAM	livre	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible
020594	420.71 SAM	livre	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible

L'ANGLAIS A L'ECOLE ET AU COLLEGE / Chantal DODGE / Belin (1998)

Public ISBD Titre : L'ANGLAIS A L'ECOLE ET AU COLLEGE Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal DODGE, Auteur ; Claudine MARTINA, Auteur ; Paul WOOLFENDEN, Illustrateur Editeur : Belin, 1998 Collection : Guide Belin de l'enseignement Description : 205 p. Présentation : ill. en noir Format : 14 x 22 cm ISBN/ISSN : 978-2-7011-1106-3 Note générale : bibligraphie Descripteurs : anglais : langue collège didactique des disciplines école élémentaire Nature du document : documentaire L'ANGLAIS A L'ECOLE ET AU COLLEGE [texte imprimé] / Chantal DODGE, Auteur ; Claudine MARTINA, Auteur ; Paul WOOLFENDEN, Illustrateur . - Belin, 1998 . - 205 p. : ill. en noir ; 14 x 22 cm. - (Guide Belin de l'enseignement) . ISBN : 978-2-7011-1106-3 bibligraphie Descripteurs : anglais : langue collège didactique des disciplines école élémentaire Nature du document : documentaire

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
011691	420.7 DOD	livre	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible

L'ANGLAIS A L'ECOLE : METHODOLOGIE ET ACTIVITES (du CE1 au CM2) / Sophie ROSENBERGER / Retz (2002)

Public ISBD Titre : L'ANGLAIS A L'ECOLE : METHODOLOGIE ET ACTIVITES (du CE1 au CM2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie ROSENBERGER, Auteur Editeur : Retz, 2002 Collection : Pédagogie pratique Description : 216 p. Présentation : ill. en noir ISBN/ISSN : 978-2-7256-2262-0 Note générale : bibliographie, index thématique des activités Descripteurs : anglais : langue didactique des disciplines enseignement élémentaire initiation méthodologie séquence d'enseignement Index. décimale : 420.7 Langues vivantes : didactique cycles 2 et 3 Nature du document : documentaire L'ANGLAIS A L'ECOLE : METHODOLOGIE ET ACTIVITES (du CE1 au CM2) [texte imprimé] / Sophie ROSENBERGER, Auteur . - Retz, 2002 . - 216 p. : ill. en noir. - (Pédagogie pratique) . ISBN : 978-2-7256-2262-0 bibliographie, index thématique des activités Descripteurs : anglais : langue didactique des disciplines enseignement élémentaire initiation méthodologie séquence d'enseignement Index. décimale : 420.7 Langues vivantes : didactique cycles 2 et 3 Nature du document : documentaire

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
022597	420.7 ROS	livre	BU Keraudren	400 Linguistiques / Langues	Disponible
007375	420.7 ROS	livre	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible

DE L'APPRENTISSAGE A L'ENSEIGNEMENT / Michel DEVELAY / Paris : ESF (2006)

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APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES : COURS ELEMENTAIRE : PREMIERE ANNEE / ERMEL / Hatier (1993)

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L'ART D'APPRENDRE A IGNORER / Xavier DARCOS / Plon (2000)

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UN CADRE EUROPEEN COMMUN DE REFERENCE POUR LES LANGUES / Conseil de l'Europe. Division des politiques linguistiques / Didier (2005)

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LE CHOIX D'EDUQUER : ETHIQUE ET PEDAGOGIE / Philippe MEIRIEU / Paris : ESF (1991)

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POUR UNE CLASSE REUSSIE EN CYCLE 3 : GUIDE DES ETUDIANTS I.U.F.M., DES DEBUTANTS, DES REMPLACANTS / ETRILLARD René / Nathan (1993)

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POUR UNE CLASSE REUSSIE EN CYCLE 3 : LIVRET PEDAGOGIQUE / ETRILLARD René / Nathan (2004)

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CLASSROOM ENGLISH / Bryan GARDNER / Oxford University press (2000)

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CONSTRUIRE DES COMPETENCES DES L'ECOLE / Philippe PERRENOUD / Paris : ESF (1998)

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CREER DES CONDITIONS D'APPRENTISSAGE / JONNAERT Philippe / De Boeck (2009)

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