Titre :	Parler ensemble en maternelle : la maîtrise de l'oral, l'intiation à l'écrit
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Agnès FLORIN, Auteur
Editeur :	Ellipses, 1995
Collection :	Formation des personnels de l'Education nationale
Description :	189 p.
Format :	19 cm
ISBN/ISSN :	978-2-7298-9595-2
Note générale :	bibliogr.
Descripteurs :	école maternelle enseignement pré-élémentaire expression écrite expression orale langage objectif pédagogique
Index. décimale :	372.6 Arts du langage et de l’expression
Résumé :	L'auteur réunit une lecture critique des textes officiels sur le langage à l'école maternelle, une présentation des recherches sur le développement (notamment langagier) des jeunes enfants, et en dégage des propositions concernant le développement de l'oral et l'initiation à l'écrit : il s'agit de pistes de travail expérimentées dans des classes de maternelle, y compris dans des zones dites difficiles, qui ont fait l'objet d'évaluations avec le concours des enseignants et de membres de réseaux d'aide.
Nature du document :	documentaire

Parler ensemble en maternelle : la maîtrise de l'oral, l'intiation à l'écrit [texte imprimé] / Agnès FLORIN, Auteur . - Ellipses, 1995 . - 189 p. ; 19 cm. - (Formation des personnels de l'Education nationale) .
ISBN : 978-2-7298-9595-2
bibliogr.

Descripteurs :	école maternelle enseignement pré-élémentaire expression écrite expression orale langage objectif pédagogique
Index. décimale :	372.6 Arts du langage et de l’expression
Résumé :	L'auteur réunit une lecture critique des textes officiels sur le langage à l'école maternelle, une présentation des recherches sur le développement (notamment langagier) des jeunes enfants, et en dégage des propositions concernant le développement de l'oral et l'initiation à l'écrit : il s'agit de pistes de travail expérimentées dans des classes de maternelle, y compris dans des zones dites difficiles, qui ont fait l'objet d'évaluations avec le concours des enseignants et de membres de réseaux d'aide.
Nature du document :	documentaire