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Synonyme(s)école normale d'instituteurs institut universitaire de formation des maîtres |
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Livre
L'ECOLE EN FRANCE
- Auteur : Jean-Louis Auduc
- Editeur : Nathan Collection : Repères pratiques 2004 159 p.
Au sommaire : - Généralités : le développement de la scolarisation ; la laïcité, la gratuité et l'obligation scolaires ; le Code de l'éducation ; l'enseignement privé ; le financement de l'Education nationale ; l'évaluation du système éducatif ;[...]L'ECOLE EN FRANCE DE 1945 A NOS JOURS
- Auteur : ROBERT André D.
- Editeur : Grenoble : PUG : Presses Universitaires de Grenoble Collection : Enseignement et réformes 2010 311 p.
L'auteur interroge soixante ans de politiques scolaires en France, depuis la Libération jusqu'à la dernière loi en vigueur (2005). Ces années sont celles de la massification du secondaire et du supérieur. La démocratisation a-t-elle été au rende[...]LES ENSEIGNANTS ONT AUSSI DES EMOTIONS
- Auteur : LATRY Françoise
- Editeur : Anthropos, Economica Collection : Education 2004 178 p.
Parce que la relation pédagogique met en jeu non seulement des processus cognitifs, mais aussi des processus émotionnels et affectifs, l'ouvrage, réalisé à partir de témoignages d'instituteurs, montre l'importance de ce vécu affectif et interrog[...]LA FORMATION DES ENSEIGNANTS EN EUROPE : Approche comparative
- Editeur : De Boeck Collection : Pédagogies en développement 2010 301 p.
Les insuffisances des systèmes de formation des enseignants en Europe ont été récemment soulignées par plusieurs rapports institutionnels. Malgré leur diversité, les systèmes éducatifs peinent à s'adapter aux évolutions des savoirs et des sociét[...]LE MEMOIRE PROFESSIONNEL EN FORMATION DES ENSEIGNANTS : UN PROCESSUS DE CONSTRUCTION IDENTITAIRE
- Auteur : CROS Françoise, éd.
- Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Action et savoir 1998 255 p.
L'ouvrage a pour but de mettre à jour d'une part la variété des pratiques d'élaboration du mémoire professionnel et, d'autre part, la convergence de leurs effets cognitifs et identitaires dans la formation des enseignants.LE MEMOIRE PROFESSIONNEL EN IUFM
- Auteur : MATHIS Geneviève
- Editeur : Bordas Collection : Formation des enseignants. Enseigner 2001 127 p.
L'ouvrage a pour but d'aider le professeur stagiaire à comprendre les enjeux et le rôle du mémoire, de le guider dans sa préparation, écriture et soutenance. Il analyse le texte fondateur ministériel et propose un panorama des sujets traités : m[...]LE MEMOIRE PROFESSIONNEL EN IUFM : Aide méthodologique
- Auteur : LAVARDE André
- Editeur : CRDP Amiens 2004 115 p.
Le mémoire professionnel s'appuie sur des pratiques personnelles du stagiaire et témoigne d'une véritable démarche de recherche. Ce guide aborde de façon pragmatique les différentes étapes du travail, depuis le choix du thème jusqu'à la soutenan[...]LE MEMOIRE PROFESSIONNEL : OBJET DE RECHERCHE ET OUTIL DE FORMATION
- Auteur : GOMEZ Florent
- Editeur : De Boeck Collection : Méthodes en sciences humaines 2001 166 p.
Travail écrit appelant réflexion, organisation, analyse de pratique et production ou transformation de savoirs, le mémoire est un véritable instrument de préparation à la profession d'enseignant. Il nécessite un accompagnement, qui se traduisent[...]POURQUOI ONT-ILS TUE JULES FERRY? : LA DERIVE DE L'ECOLE SOUS LA Ve REPUBLIQUE
- Auteur : NEMO Philippe
- Editeur : Grasset 1991 355 p. ; couv. ill.
Le vrai problème de l'école est celui des structures de l'Education nationale. L'auteur critique la tutelle de l'Etat et l'obscurantisme des syndicats enseignants en s'appuyant sur les idées de M.T. Maschino, J. de Romilly, M. de Lumilhac, L. Sc[...]QUELLE IDENTITE PROFESSIONNELLE POUR NOTRE METIER ?
- Editeur : CRDP Montpellier Collection : Documents, actes et rapports pour l'éducation 2001 113 p.
Les enseignants sont désorientés face aux pressions conjuguées - des évolutions sociétales, - des réformes du système éducatif, - de la crise du sens et du rapport que leurs élèves entretiennent avec le savoir et la loi, - des collectivités loca[...]
