128 Ouvrages du CDI en indexation 370.1
Livre
ANTHOLOGIE DES TEXTES CLES EN PEDAGOGIE : DES IDEES POUR ENSEIGNER : Textes choisis et commentés
- Auteur : Danielle ALEXANDRE
- Editeur : Paris : ESF Collection : Pédagogies outils 2010 152 p.
Puisant parmi les auteurs qui font autorité en pédagogie - comme Perrenoud, Astolfi, Meirieu, Peretti, Houssaye, Develay, Hameline -, mais aussi parmi d'autres moins connus, cette anthologie reprend des extraits des ouvrages qui ont marqué l'his[...]Pour une anthropologie des savoirs scolaires : De la désappartenance à la réappartenance
- Auteur : Michel DEVELAY
- Auteur : Jacques Lévine
- Editeur : Paris : ESF Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques 2011 125 p.
" Avec tes concepts propres, tu rencontres les mêmes problèmes que j'ai rencontrés. Tu le fais, dans la collaboration avec Michel Develay, à un niveau de réflexion rare, cette réflexion est d'autant plus nécessaire qu'elle est rare. La notion de[...]POUR APPRENDRE A APPRENDRE : UN MODELE THEORIQUE ET SES CONSEQUENCES DIDACTIQUES PREVISIBLES : DOMAINE COGNITIF
- Editeur : Nathan, Labor Collection : Pédagogie efficacité : pourquoi? comment? 1978 262 p. : graph.
Cet ouvrage nous montre qu'une éducation émancipatrice est possible, mais qu'elle implique l'intentionalité. Dans ce cas l'école ne peut plus s'en tenir à une enseignement défini en termes de barèmes. C'est une autre démarche didactique qu'il fa[...]Apprendre... Oui, mais comment
- Auteur : Philippe Meirieu
- Editeur : Paris : ESF 1987 192p.
Apprendre... oui, mais comment ?
- Auteur : Philippe Meirieu
- Préfacier, etc. : Guy AVANZINI
- Editeur : Paris : ESF 1987 163 p.
Apprendre au XXIe siècle
- Auteur : François Taddei
- Collaborateur : Emmanuel Davidenkoff
- Editeur : Calmann-Lévy 2018 394 p.
En 1997, le champion du monde d'échecs, Garry Kasparov, est battu par l'ordinateur Deep Blue d'IBM. « C'est un jour déprimant pour le genre humain », commente The Guardian. Vingt ans plus tard, Kasparov lui-même enfonce le clou : « Pour la [...]L'APPRENTISSAGE : CONDITIONNEMENTS ET LIBRES CHOIX
- Auteur : LEIF Joseph
- Editeur : Delagrave 1984 127 p.
Sommaire : 1) Comportement, conduite et apprentissage - Nature et processus des démarches d'apprentissage - Finalités et types d'apprentissage. 2) Qu'est-ce que le conditionnement? - Anthropologie culturelle ; milieux et processus du conditionne[...]Apprentissage et formation
- Auteur : Jean BERBAUM
- Editeur : Paris : Presses universitaires de France - PUF Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 1984 128 p.
Sommaire : Apprentissage et pratiques de formation : notions préliminaires ; Le conditionnement comme démarche d'apprentissage ; Le constructivisme comme conception de l'apprentissage ; Pratiques de formation inspirées par le conditionnement ; P[...]L'ART D'APPRENDRE A IGNORER
- Auteur : Xavier DARCOS
- Editeur : Plon Collection : Tribune libre 2000 230 p.
Selon l'auteur, les jeunes d'aujourd'hui, ballotés par les différentes réformes, sont plongés dans un savoir émietté, lacunaire et instable. Tandis que l'écriture, la lecture, l'histoire sombrent dans les décombres, de nombreuses idoles apparais[...]UNE AUTRE ECOLE POUR NOS ENFANTS ?
- Auteur : André GIORDAN
- Editeur : Delagrave Collection : Questions d'éducation 2002 249 p.
Loin des innombrables débats qui ont déjà eu lieu sur l'école, l'auteur part d'une réflexion sur la place et les missions de l'école dans une société en mutation et sur les modes d'appropriation - et non de transmission - et s'interroge : qu'app[...]LES CAHIERS PEDAGOGIQUES : UNE IDEE POSITIVE DE L'ECOLE
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogies pour demain. Références 1992 207 p.
Compilation d'articles parus dans la revue "Les Cahiers pédagogiques" sur les thèmes suivants : Aider l'élève à se passer d'aide et à devenir autonome - Appliquer une pédagogie différenciée - Faire de l'école un lieu de vie pour mieux apprendre [...]LES CHEMINS DE LA PEDAGOGIE : GUIDE DES IDEES SUR L'EDUCATION ET L'APPRENTISSAGE
- Editeur : Chronique sociale Collection : Evo formation 1994 127 p.
Les auteurs ont tenté de voir plus clair dans le labyrinthe des idées sur l'éducation et l'apprentissage. Comment apprend-t-on ? Toutes les méthodes se valent-elles ? Un chapitre est consacré à la restitution des principales pédagogies dans le c[...]LES CHEMINS DE LA PEDAGOGIE : Guide des idées sur l'éducation, la formation et l'apprentissage
- Editeur : Chronique sociale 2006 192 p.
Comment apprend-on ? Y a-t-il différents modes d'apprentissage ? Quels sont les différents objectifs d"apprentissage (domaines des connaissances, des capacités, des habiletés) ? Quelle technique permet d'atteindre tel ou tel objectif pédagogique[...]LE CHOIX D'EDUQUER : ETHIQUE ET PEDAGOGIE
- Auteur : Philippe Meirieu
- Editeur : Paris : ESF Collection : Pédagogies 1991 196 p.
Les choix éthiques de l'éducateur sont d'une importance décisive lorqu'il se donne pour fin l'émergence de sujets libres. L'auteur passe en revue un certain nombre de thèmes majeurs dela réflexion éducative : l'universalité de la culture, la for[...]COLLOQUE INTERNATIONAL SUR LES TRANSFERTS DE CONNAISSANCES EN FORMATION INITIALE ET CONTINUE. LYON. 29 SEPTEMBRE-2 OCTOBRE 1994 : DOCUMENTS PREPARATOIRES
- Editeur : Université Lumière. Lyon Collection : Apprendre 1994 447 p.
Comment un apprentissage effectué dans une situation de formation donnée peut-il être utilisé ailleurs et à l'initiative même du sujet qui a appris ? Par rapport aux dimensions cognitive, affective et sociale des apprentissages, comment un sujet[...]
370 Education