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Livre
100 HEURES D'EPS POUR LA MATERNELLE
- Editeur : CRDP Montpellier 2009 175 p.
L'ouvrage propose pour chaque niveau de l'école maternelle des activités pour les apprentissages suivants : - développer ses capacités motrices fondamentales : courir, lancer, réaliser des actions gymniques ; - adapter ses déplacements à des env[...]Les 2-3 ans à l'école ?
- Auteur : Marie-Françoise FERRAND
- Auteur : Christiane FAURY
- Editeur : Scérén-CNDP, CRDP Lyon Collection : Les dossiers de la maternelle 2003 95 p.
L'accueil des 2-3 ans ne s'effectue pas encore dans toutes les écoles maternelles, celui-ci étant soumis à des conditions très particulières d'entente et de suivi continu avec les parents, d'agencement spécifique des locaux et d'organisation, d'[...]ACTIVITES MOTRICES ET JEUX COLLECTIFS : CYCLE 1
- Auteur : Jean-Claude BOULO
- Auteur : Jean-Claude OLIVIER
- Auteur : Dominique VARVARAIS
- Editeur : Bordas Collection : Pratique pédagogique 2005 272 p.
La connaissance est aventure
- Auteur : Pierre VAYER
- Editeur : Buchet-Chastel Collection : Pratiques nouvelles en éducation 1998 97 p.
Tous les organismes posent et résolvent constamment des problèmes disait K. Popper. La vie est une aventure ; elle est un processus en quête de connaissance lui répondait K. Lorenz. En termes de vie, l'activité qui conduit à connaître est par dé[...]LE DEVELOPPEMENT MUSICAL DE L'ENFANT : Les quatre temps de la musique
- Auteur : ZURCHER Pierre
- Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Sciences de l'éducation musicale 2010 156 p.
Entre 3 et 6 ans, la musique est pour l'enfant l'un des premiers systèmes de relation au monde. Par son exercice, il va construire les formes concrètes de la relation affective et les prémisses motrices de la relation aux autres. Cette construct[...]LE DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR DE LA NAISSANCE A 6 ANS : CONSEQUENCES EDUCATIVES : LA PSYCHOCINETIQUE A L'AGE PRESCOLAIRE
- Auteur : LE BOULCH Jean
- Editeur : Paris : ESF Collection : Education par le mouvement 1981 211 p. : graph.
L'évolution psychomotrice est étroitement liée à la qualité de la relation affective qui s'instaure entre l'enfant et son milieu familial. Et la période qui s'étend de la naissance à 6 ans est déterminante pour le développement fonctionnel, dont[...]DEVELOPPER LA CONSCIENCE CORPORELLE CHEZ L'ENFANT DE 3 A 7 ANS POUR UNE EDUCATION A LA SANTE
- Auteur : PES Jean-Paul
- Editeur : Solal Collection : Psychomotricité 2007 202 p.
Si l'activité physique et sportive est un facteur de développement physique, psychologique et de socialisation chez l'enfant, on ne peut pas en déduire pour autant que le sport est une éducation à la santé physique, psychique et psychomotrice ch[...]L'ECRITURE DE L'ENFANT : 1 : L'EVOLUTION DE L'ECRITURE ET SES DIFFICULTES
- Editeur : Delachaux et Niestlé Collection : Actualités pédagogiques et psychologiques 1979 286 p. : ill.
Cet ouvrage est consacré à l'étude génétique de l'écriture d'enfant de 6 à 11 ans. Il se fonde sur une analyse métrique très détaillée et dégage les difficultés, les conditions et les grandes lois de l'évolution. A cette analyse des tracés graph[...]L' ÉDUCATION PSYCHOMOTRICE
- Editeur : Paris : Presses universitaires de France - PUF Collection : L'Educateur (Paris), ISSN 0424-5237 1975 194 p.
L'éducation psychomotrice apporte des moyens éducatifs inspirés des notions d'unité fonctionnelle et d'unité de la personne, qui influencent tous les aspects de l'éducation. En relation avec la psychologie actuelle, on assiste dans le domaine de[...]L'ENFANT ET L'ESPACE : LE ROLE DU CORPS
- Auteur : Liliane LURCAT
- Editeur : Paris : Presses universitaires de France - PUF 1979 207 p.
Le repérage est une activité fondamentale qui dépend de la liaison de facteurs posturaux et sémantiques. La projection du schéma corporel, base de l'orientation dans l'espace, débouche sur des activités humaines fondamentales : la projection par[...]EXPRESSION DRAMATIQUE THEATRE
- Editeur : Hatier Collection : Enseignants 1992 159 p. : ill.
Deux objectifs d'apprentissage ont été privilégiés dans ce livre : le développement personnel et la sensibilisation au langage dramatique. L'ouvrage s'adresse aux enseignants de tous niveaux, aux conseillers pédagogiques, aux rééducateurs (psych[...]LE GESTE D'ECRITURE : METHODE D'APPRENTISSAGE : CYCLE 1 - CYCLE 2
- Auteur : Danièle Dumont
- Editeur : Hatier 2000 143 p. : graph.
Comment apprendre à écrire avec plaisir et éviter les problèmes de technique d'écriture et le rejet de l'acte d'écrire ? L'auteur, rééducatrice en écriture, propose une méthode d'apprentissage de l'écriture qui prend appui sur des savoir-faire a[...]LE GESTE D'ECRITURE : METHODE D'APPRENTISSAGE : CYCLE 1 - CYCLE 2
- Auteur : Danièle Dumont
- Editeur : Hatier 2008 175 p. : graph.
Comment apprendre à écrire avec plaisir et éviter les problèmes de technique d'écriture et le rejet de l'acte d'écrire ? Comment faire aussi pour que l'écriture fasse sens dès les premières productions et nécessite ainsi que l'enfant réfléchisse[...]GRAPHOMOTRICITE AVEC LES 3-4 ANS
- Auteur : Anny BAUDIS
- Auteur : Dominique VEZZOLI-CLAPIES
- Editeur : Nathan pédagogie Collection : Une année de 1995 32 p. ; ill. en noir
DU GRIBOUILLAGE AU DESSIN FIGURATIF : EVOLUTION DE L'ACTE GRAPHIQUE CHEZ LES ENFANTS DE 2 A 6 ANS
- Editeur : Nathan Collection : Pédagogie préscolaire 1979 80 p. : ill. + [8] p. de pl. en coul.
Sommaire : 1re partie : Etude de tracés d'enfants âgés de moins de 2 ans : évolution de la fonction motrice et établissement des premiers rapports entre les fonctions motrice et perceptive - 2eme partie : Etude de tracés d'élèves d'une section d[...]
