COMMENT CULTIVER SON PETIT ECOLIER : PETITE ENCYCLOPEDIE PRATIQUE A L'USAGE DES PARENTS QUI FREQUENTENT REGULIEREMENT LA MATERNELLE ET LE PRIMAIRE / SAINT-DROME Oreste / La Découverte (1995)

Public ISBD Titre : COMMENT CULTIVER SON PETIT ECOLIER : PETITE ENCYCLOPEDIE PRATIQUE A L'USAGE DES PARENTS QUI FREQUENTENT REGULIEREMENT LA MATERNELLE ET LE PRIMAIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : SAINT-DROME Oreste ; FINZO, ill. Editeur : La Découverte, 1995 Description : 283 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-253-13827-3 Note générale : Index Descripteurs : apprentissage de l'écriture apprentissage de la lecture arithmétique devoir à la maison école maternelle enseignant du primaire enseignement pré-élémentaire lecture mathématiques : discipline méthode pédagogique parent d'élève pédagogie relation parent-enseignant Résumé : Mode d'emploi de l'école primaire écrit avec humour, cet ouvrage a plusieurs buts : démêler l'écheveau des théories concernant les apprentissages fondamentaux (lire, écrire, compter) ; décrisper les rapports parents-enseignants et aider à désamorcer les conflits lors des devoirs à la maison. Nature du document : Livre COMMENT CULTIVER SON PETIT ECOLIER : PETITE ENCYCLOPEDIE PRATIQUE A L'USAGE DES PARENTS QUI FREQUENTENT REGULIEREMENT LA MATERNELLE ET LE PRIMAIRE [texte imprimé] / SAINT-DROME Oreste ; FINZO, ill. . - La Découverte, 1995 . - 283 p. : ill. ISBN : 978-2-253-13827-3 Index Descripteurs : apprentissage de l'écriture apprentissage de la lecture arithmétique devoir à la maison école maternelle enseignant du primaire enseignement pré-élémentaire lecture mathématiques : discipline méthode pédagogique parent d'élève pédagogie relation parent-enseignant Résumé : Mode d'emploi de l'école primaire écrit avec humour, cet ouvrage a plusieurs buts : démêler l'écheveau des théories concernant les apprentissages fondamentaux (lire, écrire, compter) ; décrisper les rapports parents-enseignants et aider à désamorcer les conflits lors des devoirs à la maison. Nature du document : Livre

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022343	372 SAI	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

COMPRENDRE ET ACCOMPAGNER LES ENFANTS EN DIFFICULTÉ SCOLAIRE / Jean-Marc LOUIS / Dunod (2009)

Public ISBD Titre : COMPRENDRE ET ACCOMPAGNER LES ENFANTS EN DIFFICULTÉ SCOLAIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc LOUIS ; Fabienne RAMOND Editeur : Dunod, 2009 Collection : Enfances Description : 264 p. ISBN/ISSN : 978-2-10-052303-0 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : accompagnement scolaire devoir à la maison dyslexie échec scolaire élève en difficulté enseignement élémentaire enseignement secondaire pédagogie de soutien pédagogie différenciée RASED remédiation SEGPA trouble de l'apprentissage Mots-clés : aide à l'élève  relation enseignant-apprenant  entretien d'explicitation  PPRE  Programme personnalisé de réussite éducative  Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté Index. décimale : 371.9 Éducation spécialisée Résumé : Objet d'une littérature abondante, la difficulté scolaire n'en demeure pas moins difficile à appréhender, qu'il s'agisse de ses causes, de sa nature ou de ses effets, parce qu'elle est multiforme, complexe, évolutive. Aussi son approche et les réponses à lui apporter ne peuvent-elles relever de théories, de mises en œuvre uniformes. C'est l'ensemble de la problématique de la difficulté scolaire que le livre aborde, offrant une synthèse des différents courants d'analyse ainsi qu'une lecture des démarches initiées et des dispositifs mis en place par l'école : le dépistage précoce, la prévention, l'aide pédagogique en classe et hors de la classe, la remédiation, les aménagements pédagogiques, les dispositifs spécifiques, le réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED), les dispositifs adaptés du second degré, les dispositifs extérieurs à l'école. Nature du document : Livre COMPRENDRE ET ACCOMPAGNER LES ENFANTS EN DIFFICULTÉ SCOLAIRE [texte imprimé] / Jean-Marc LOUIS ; Fabienne RAMOND . - Dunod, 2009 . - 264 p.. - (Enfances) . ISBN : 978-2-10-052303-0 Bibliogr. Descripteurs : accompagnement scolaire devoir à la maison dyslexie échec scolaire élève en difficulté enseignement élémentaire enseignement secondaire pédagogie de soutien pédagogie différenciée RASED remédiation SEGPA trouble de l'apprentissage Mots-clés : aide à l'élève  relation enseignant-apprenant  entretien d'explicitation  PPRE  Programme personnalisé de réussite éducative  Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté Index. décimale : 371.9 Éducation spécialisée Résumé : Objet d'une littérature abondante, la difficulté scolaire n'en demeure pas moins difficile à appréhender, qu'il s'agisse de ses causes, de sa nature ou de ses effets, parce qu'elle est multiforme, complexe, évolutive. Aussi son approche et les réponses à lui apporter ne peuvent-elles relever de théories, de mises en œuvre uniformes. C'est l'ensemble de la problématique de la difficulté scolaire que le livre aborde, offrant une synthèse des différents courants d'analyse ainsi qu'une lecture des démarches initiées et des dispositifs mis en place par l'école : le dépistage précoce, la prévention, l'aide pédagogique en classe et hors de la classe, la remédiation, les aménagements pédagogiques, les dispositifs spécifiques, le réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED), les dispositifs adaptés du second degré, les dispositifs extérieurs à l'école. Nature du document : Livre

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019883	371.9 LOU	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

LES DEVOIRS A LA MAISON / Philippe MEIRIEU / Syros (2000)

Public ISBD Titre : LES DEVOIRS A LA MAISON Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe MEIRIEU Mention d'édition : Nouv. éd. Editeur : Syros, 2000 Collection : Ecole et société Description : 140 p. ISBN/ISSN : 978-2-84146-807-2 Descripteurs : devoir à la maison élève en difficulté exposé méthodologie relation parent-enfant Mots-clés : leçon  exercice écrit Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Les devoirs à la maison sont souvent source de conflits. Ce livre s'efforce de replacer cette question dans l'ensemble des problèmes scolaires d'aujourd'hui, en renvoyant chacun à ses responsabilités et multipliant les propositions à mettre en application immédiatement. Au sommaire : Boîte à idées pour faciliter les relations des parents et des enfants à l'occasion du travail à la maison. Boîte à outils pour aider à réaliser les différents types de travail à la maison. Nature du document : Livre LES DEVOIRS A LA MAISON [texte imprimé] / Philippe MEIRIEU  . -  Nouv. éd. . - Syros, 2000 . - 140 p.. - (Ecole et société) . ISBN : 978-2-84146-807-2 Descripteurs : devoir à la maison élève en difficulté exposé méthodologie relation parent-enfant Mots-clés : leçon  exercice écrit Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Les devoirs à la maison sont souvent source de conflits. Ce livre s'efforce de replacer cette question dans l'ensemble des problèmes scolaires d'aujourd'hui, en renvoyant chacun à ses responsabilités et multipliant les propositions à mettre en application immédiatement. Au sommaire : Boîte à idées pour faciliter les relations des parents et des enfants à l'occasion du travail à la maison. Boîte à outils pour aider à réaliser les différents types de travail à la maison. Nature du document : Livre

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022302	371.3 MEI	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

LES DEVOIRS A LA MAISON / Philippe MEIRIEU / Syros (1987)

Public ISBD Titre : LES DEVOIRS A LA MAISON Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe MEIRIEU Editeur : Syros, 1987 Collection : L'école des parents Description : 126 p. Note générale : Bibliogr. Descripteurs : devoir à la maison élève en difficulté exposé méthodologie relation parent-enfant relation parent-enseignant Mots-clés : leçon Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Ce livre poursuit deux objectifs essentiels : dégager les principes d'une collaboration efficace entre parents, éducateurs et jeunes ; mieux comprendre les principaux types de travaux demandés. Au sommaire : Que faire quand l'enfant ne veut pas travailler? - Faut-il tout vérifier? - Comment trouver avec chacun la bonne méthode? Nature du document : Livre LES DEVOIRS A LA MAISON [texte imprimé] / Philippe MEIRIEU . - Syros, 1987 . - 126 p.. - (L'école des parents) . Bibliogr. Descripteurs : devoir à la maison élève en difficulté exposé méthodologie relation parent-enfant relation parent-enseignant Mots-clés : leçon Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Ce livre poursuit deux objectifs essentiels : dégager les principes d'une collaboration efficace entre parents, éducateurs et jeunes ; mieux comprendre les principaux types de travaux demandés. Au sommaire : Que faire quand l'enfant ne veut pas travailler? - Faut-il tout vérifier? - Comment trouver avec chacun la bonne méthode? Nature du document : Livre

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022299	371.3 MEI	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

LES DEVOIRS A LA MAISON / KAKPO Séverine / PUF - Presses Universitaires de France (2012)

Public ISBD Titre : LES DEVOIRS A LA MAISON : Mobilisation et désorientation des familles populaires Type de document : texte imprimé Auteurs : KAKPO Séverine Editeur : PUF - Presses Universitaires de France, 2012 Collection : Education et société Description : 211 p. ISBN/ISSN : 978-2-13-059227-3 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : catégorie socioprofessionnelle classe populaire compréhension devoir à la maison élève en difficulté famille lecture origine sociale relation parent-enfant relation parent-enseignant sociologie de l'éducation vie familiale Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : S’appuyant sur les résultats d’une enquête ethnographique conduite auprès de familles appartenant aux couches sociales modestes, ce livre opère une plongée dans le quotidien de la préoccupation scolaire des familles et montre comment les parents transforment leur foyer en institution de sous-traitance scolaire mais aussi en institution pédagogique autonome puisqu’ils sont bien souvent prescripteurs de travail « en plus ». L’enquête montre que ces familles font souvent, sur le plan des savoirs, l’expérience d’une profonde désorientation, peinant à se retrouver dans les méandres opaques du curriculum scolaire contemporain. Certaines développent en outre des formes actives de résistance pédagogique. L'ouvrage analyse la manière dont les parents réinterprètent le curriculum et met en évidence l’existence de dissonances entre codes scolaires et codes familiaux. Nature du document : Livre LES DEVOIRS A LA MAISON : Mobilisation et désorientation des familles populaires [texte imprimé] / KAKPO Séverine . - PUF - Presses Universitaires de France, 2012 . - 211 p.. - (Education et société) . ISBN : 978-2-13-059227-3 Bibliogr. Descripteurs : catégorie socioprofessionnelle classe populaire compréhension devoir à la maison élève en difficulté famille lecture origine sociale relation parent-enfant relation parent-enseignant sociologie de l'éducation vie familiale Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : S’appuyant sur les résultats d’une enquête ethnographique conduite auprès de familles appartenant aux couches sociales modestes, ce livre opère une plongée dans le quotidien de la préoccupation scolaire des familles et montre comment les parents transforment leur foyer en institution de sous-traitance scolaire mais aussi en institution pédagogique autonome puisqu’ils sont bien souvent prescripteurs de travail « en plus ». L’enquête montre que ces familles font souvent, sur le plan des savoirs, l’expérience d’une profonde désorientation, peinant à se retrouver dans les méandres opaques du curriculum scolaire contemporain. Certaines développent en outre des formes actives de résistance pédagogique. L'ouvrage analyse la manière dont les parents réinterprètent le curriculum et met en évidence l’existence de dissonances entre codes scolaires et codes familiaux. Nature du document : Livre

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019185	371.3 KAK	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

L'ECOLE ET LES PARENTS : LA GRANDE EXPLICATION / Philippe MEIRIEU / Plon (2000)

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FAIRE SES DEVOIRS / Patrick RAYOU / Presses universitaires de Rennes (2009)

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FAIRE TRAVAILLER LES ELEVES A L'ECOLE / GRANDSERRE Sylvain / Paris : ESF (2009)

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LORSQUE L'ENFANT PARAIT : TOME 3 / Françoise DOLTO / Paris : Éditions du Seuil (1979)

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LA MOTIVATION A L'ECOLE, UN PASSEPORT POUR L'AVENIR / DUCLOS Germain / Ed. du CHU Sainte-Justine. Montréal (2010)

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PENSER L'EDUCATION / VERGNIOUX Alain, coord. / Paris : ESF (2005)

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Rendre les élèves autonomes dans leurs apprentissages / Alain SIMONATO / Chronique sociale (2007)

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AU SECOURS, MON ENFANT EST STRESSE ! / ROUX-FOUILLET Laurence / Presses de la Renaissance (2010)

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