35 EXERCICES D'INITIATION AU THEATRE : vol 2 : LA VOIX, LE JEU / MORRISSON Catherine / Actes Sud junior (2000)

Public ISBD Titre : 35 EXERCICES D'INITIATION AU THEATRE : vol 2 : LA VOIX, LE JEU Type de document : texte imprimé Auteurs : MORRISSON Catherine Editeur : Actes Sud junior, 2000 Collection : Spectacles ; Carnets d'ateliers Description : 60 p. ISBN/ISSN : 978-2-7427-3080-3 Descripteurs : création artistique diction imagination théâtre voix Index. décimale : 792 Théâtre Résumé : Editée en deux volumes : "Le corps", d'une part, et "La voix, le jeu", d'autre part, cette méthode s'adresse à tous ceux qui désirent suivre ou diriger un programme d'initiation au théâtre : animateurs, comédiens, enseignants... Chaque volume propose un ensemble de 35 exercices d'entraînement aux techniques théâtrales à mettre en pratique sous forme d'ateliers avec des élèves débutants. Ces exercices sont facilement adaptables au niveau et à l'âge des groupes. Nature du document : Livre 35 EXERCICES D'INITIATION AU THEATRE : vol 2 : LA VOIX, LE JEU [texte imprimé] / MORRISSON Catherine . - Actes Sud junior, 2000 . - 60 p.. - (Spectacles ; Carnets d'ateliers) . ISBN : 978-2-7427-3080-3 Descripteurs : création artistique diction imagination théâtre voix Index. décimale : 792 Théâtre Résumé : Editée en deux volumes : "Le corps", d'une part, et "La voix, le jeu", d'autre part, cette méthode s'adresse à tous ceux qui désirent suivre ou diriger un programme d'initiation au théâtre : animateurs, comédiens, enseignants... Chaque volume propose un ensemble de 35 exercices d'entraînement aux techniques théâtrales à mettre en pratique sous forme d'ateliers avec des élèves débutants. Ces exercices sont facilement adaptables au niveau et à l'âge des groupes. Nature du document : Livre

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018661	792 MOR	livre	Centre de ressources-EC29	790 Sports et Loisirs	Disponible

COMPTINES ET POEMES A DIRE ET A CREER : DU CP AU CM2 / Solange SANCHIS / Retz (2001)

Public ISBD Titre : COMPTINES ET POEMES A DIRE ET A CREER : DU CP AU CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Solange SANCHIS ; JAHIER Sylvie, compositeur Editeur : Retz, 2001 Collection : Pédagogie pratique Description : 127 p. + 1 CD audio (30 mn) ISBN/ISSN : 978-2-7256-2113-5 Note générale : Bibliogr., index Descripteurs : comptine création littéraire cycle des apprentissages fondamentaux cycle des apprentissages premiers diction poésie Mots-clés : lecture à haute voix Index. décimale : 809.1 Histoire de la poésie Résumé : Comment bien dire une comptine ou un poème, en moduler le rythme et s'en inspirer pour créer à son tour. Tel est l'objectif de l'ouvrage qui propose une soixantaine de comptines et de poèmes autour des thèmes suivants : animaux, personnages, fêtes, saisons, nombres, onomatopées... Un CD audio l'accompagne. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/Cycle 2 COMPTINES ET POEMES A DIRE ET A CREER : DU CP AU CM2 [texte imprimé] / Solange SANCHIS ; JAHIER Sylvie, compositeur . - Retz, 2001 . - 127 p. + 1 CD audio (30 mn). - (Pédagogie pratique) . ISBN : 978-2-7256-2113-5 Bibliogr., index Descripteurs : comptine création littéraire cycle des apprentissages fondamentaux cycle des apprentissages premiers diction poésie Mots-clés : lecture à haute voix Index. décimale : 809.1 Histoire de la poésie Résumé : Comment bien dire une comptine ou un poème, en moduler le rythme et s'en inspirer pour créer à son tour. Tel est l'objectif de l'ouvrage qui propose une soixantaine de comptines et de poèmes autour des thèmes suivants : animaux, personnages, fêtes, saisons, nombres, onomatopées... Un CD audio l'accompagne. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/Cycle 2

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022139	809.1 SAN	livre	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible

L'EXPRESSION THEATRALE AU CYCLE 3 / Claude GROSSET-BUREAU / Bordas (2002)

Public ISBD Titre : L'EXPRESSION THEATRALE AU CYCLE 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude GROSSET-BUREAU ; Suzanne CHRISTOPHE Editeur : Bordas, 2002 Description : 170 p. ISBN/ISSN : 978-2-04-729345-4 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : comédie cours moyen création artistique cycle des approfondissements diction jeu de l'acteur littérature de jeunesse mise en scène perception de l'espace poésie roman théâtre théâtre scolaire Index. décimale : 792 Théâtre Résumé : L'ouvrage propose une pratique de l'expression théâtrale vécue comme une dynamique d'enseignement. Il présente des fiches pratiques d'initiation aux principales techniques de l'art dramatique : souplesse corporelle, relaxation, mime et pantomime, improvisation, diction et interprétation de textes dramatiques et poétiques. Il rend compte d'une expérience de lecture et de mise en scène au CM d'un livre pour la jeunesse et propose des pistes de travail pour aborder les techniques de jeu de La Commedia dell'arte. Nature du document : Livre L'EXPRESSION THEATRALE AU CYCLE 3 [texte imprimé] / Claude GROSSET-BUREAU ; Suzanne CHRISTOPHE . - Bordas, 2002 . - 170 p. ISBN : 978-2-04-729345-4 Bibliogr. Descripteurs : comédie cours moyen création artistique cycle des approfondissements diction jeu de l'acteur littérature de jeunesse mise en scène perception de l'espace poésie roman théâtre théâtre scolaire Index. décimale : 792 Théâtre Résumé : L'ouvrage propose une pratique de l'expression théâtrale vécue comme une dynamique d'enseignement. Il présente des fiches pratiques d'initiation aux principales techniques de l'art dramatique : souplesse corporelle, relaxation, mime et pantomime, improvisation, diction et interprétation de textes dramatiques et poétiques. Il rend compte d'une expérience de lecture et de mise en scène au CM d'un livre pour la jeunesse et propose des pistes de travail pour aborder les techniques de jeu de La Commedia dell'arte. Nature du document : Livre

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027789	792 GRO	livre	BU Keraudren	790 Sports et Loisirs	Disponible
022845	792 GRO	livre	Centre de ressources-EC29	790 Sports et Loisirs	Disponible

LE JEU DE LA REPETITION DANS LES CONTES : OU COMMENT DIRE ET REDIRE DANS SE REPETER / LOUP Hélène / Edisud (2000)

Public ISBD Titre : LE JEU DE LA REPETITION DANS LES CONTES : OU COMMENT DIRE ET REDIRE DANS SE REPETER Type de document : texte imprimé Auteurs : LOUP Hélène Editeur : Edisud, 2000 Collection : Espace du conte Description : 191 p. : graph. ISBN/ISSN : 978-2-7449-0185-0 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : conte diction expression orale tradition orale Mots-clés : animation lecture  lecture à haute voix  répétition Index. décimale : 808.02 Techniques de la rédaction, métier d'écrivain Résumé : La "randonnée" ou conte à accumulation est un conte ludique, fait pour être partagé entre celui qui le lance, le conteur, et ceux qui répondent, le public. L'auteur, conteuse professionnelle depuis de nombreuses années, nous propose 9 contes en insistant sur l'importance des rythmes, de la modulation, de la montée dramatique, de la gestuelle, des ruptures et des variations lors des répétitions propres au genre, afin d'éviter monotonie et ennui. Nature du document : Livre LE JEU DE LA REPETITION DANS LES CONTES : OU COMMENT DIRE ET REDIRE DANS SE REPETER [texte imprimé] / LOUP Hélène . - Edisud, 2000 . - 191 p. : graph.. - (Espace du conte) . ISBN : 978-2-7449-0185-0 Bibliogr. Descripteurs : conte diction expression orale tradition orale Mots-clés : animation lecture  lecture à haute voix  répétition Index. décimale : 808.02 Techniques de la rédaction, métier d'écrivain Résumé : La "randonnée" ou conte à accumulation est un conte ludique, fait pour être partagé entre celui qui le lance, le conteur, et ceux qui répondent, le public. L'auteur, conteuse professionnelle depuis de nombreuses années, nous propose 9 contes en insistant sur l'importance des rythmes, de la modulation, de la montée dramatique, de la gestuelle, des ruptures et des variations lors des répétitions propres au genre, afin d'éviter monotonie et ennui. Nature du document : Livre

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015863	808.02 LOU	livre	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible

LA LECTURE A HAUTE VOIX : HISTOIRE, FONCTIONS ET PRATIQUES DE LA " LECTURE ORALISEE " / Georges JEAN / Ed. de l'atelier (1999)

Public ISBD Titre : LA LECTURE A HAUTE VOIX : HISTOIRE, FONCTIONS ET PRATIQUES DE LA " LECTURE ORALISEE " Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges JEAN Editeur : Ed. de l'atelier, 1999 Description : 175 p. ISBN/ISSN : 978-2-7082-3478-9 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : diction expression orale histoire jeu de l'acteur lecture pratique de lecture respiration voix Mots-clés : ponctuation  lecture à haute voix Index. décimale : 372.4 Enseignement de la lecture Résumé : La lecture à haute voix a historiquement dominé pendant de nombreux siècles, la lecture silencieuse étant réservé aux clercs. Cette pratique orale connaît aujourd'hui un regain d'intérêt car elle peut créer de nouveaux appétits de lecteurs en devenant une lecture inspirée qui dévoile un autre sens du texte et implique la respiration et le corps du lecteur. Nature du document : Livre LA LECTURE A HAUTE VOIX : HISTOIRE, FONCTIONS ET PRATIQUES DE LA " LECTURE ORALISEE " [texte imprimé] / Georges JEAN . - Ed. de l'atelier, 1999 . - 175 p. ISBN : 978-2-7082-3478-9 Bibliogr. Descripteurs : diction expression orale histoire jeu de l'acteur lecture pratique de lecture respiration voix Mots-clés : ponctuation  lecture à haute voix Index. décimale : 372.4 Enseignement de la lecture Résumé : La lecture à haute voix a historiquement dominé pendant de nombreux siècles, la lecture silencieuse étant réservé aux clercs. Cette pratique orale connaît aujourd'hui un regain d'intérêt car elle peut créer de nouveaux appétits de lecteurs en devenant une lecture inspirée qui dévoile un autre sens du texte et implique la respiration et le corps du lecteur. Nature du document : Livre

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013085	306.488 JEA	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible
013086	372.4 JEA	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

SAVOIR PARLER EN TOUTES CIRCONSTANCES / FURET Yves / Retz (2000)

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