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LES MATHS ONT UNE HISTOIRE : ACTIVITES POUR LE CYCLE 3 / Françoise Cerquetti-Aberkane / Hachette éducation (1997)
Titre : LES MATHS ONT UNE HISTOIRE : ACTIVITES POUR LE CYCLE 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Cerquetti-Aberkane ; RODRIGUEZ Annie ; JOHAN Patrice Editeur : Hachette éducation, 1997 Collection : Pédagogie pratique à l'école Description : 188 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-01-170474-0 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : 16-18e siècle
addition : mathématique
Antiquité
boulier
géométrie
instrument de calcul
instrument de mesure
jeu mathématique
mathématique
mathématiques : discipline
Moyen Age
nombre
nombre décimal
opération arithmétique
problème mathématiqueMots-clés : multiplication : mathématique abaque Index. décimale : 510.9 Histoire des mathématiques Résumé : Ce livre propose des situations-problèmes dynamiques qui permettront aux enfants de reconstruire des notions mathématiques à partir de manipulations sur abaques, bouliers et instruments géométriques anciens. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 3 LES MATHS ONT UNE HISTOIRE : ACTIVITES POUR LE CYCLE 3 [texte imprimé] / Françoise Cerquetti-Aberkane ; RODRIGUEZ Annie ; JOHAN Patrice . - Hachette éducation, 1997 . - 188 p. : ill.. - (Pédagogie pratique à l'école) .
ISBN : 978-2-01-170474-0
Bibliogr.
Descripteurs : 16-18e siècle
addition : mathématique
Antiquité
boulier
géométrie
instrument de calcul
instrument de mesure
jeu mathématique
mathématique
mathématiques : discipline
Moyen Age
nombre
nombre décimal
opération arithmétique
problème mathématiqueMots-clés : multiplication : mathématique abaque Index. décimale : 510.9 Histoire des mathématiques Résumé : Ce livre propose des situations-problèmes dynamiques qui permettront aux enfants de reconstruire des notions mathématiques à partir de manipulations sur abaques, bouliers et instruments géométriques anciens. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 3 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027434 510.9 CER livre BU Keraudren 500 Sciences Disponible 011260 510.9 CER livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible LES MATHS SANS BOSSE A L'ECOLE / MARILIER Marie-Christine / CRDP Créteil (2005)
Titre : LES MATHS SANS BOSSE A L'ECOLE Type de document : texte imprimé Auteurs : MARILIER Marie-Christine ; TAVEAU Catherine Editeur : CRDP Créteil, 2005 Collection : Professeur aujourd'hui Description : 253 p. ISBN/ISSN : 978-2-86918-172-4 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : CE1
CE2
CM1
CM2
conte
cours préparatoire
enseignement pré-élémentaire
géométrie
interdisciplinarité
jeu mathématique
logique mathématique
mathématiques : discipline
nombreMots-clés : mémoire professionnel Index. décimale : 510.7 Enseignement des mathématiques Résumé : Tous intéressés par les maths en y prenant du plaisir : tel est le défi lancé ici. Dès le cycle 1 et jusqu'au cycle 3, des activités ludiques sont proposées, qui croisent souvent mathématiques et autres disciplines. Autant de démarches qui sollicitent la réflexion et le choix argumenté des élèves.
L'ouvrage réunit des pratiques expérimentées en classe par des professeurs des écoles stagiaires et relatées dans leurs mémoires professionnels.Nature du document : Livre Niveau : CE1/CE2/CM1/CM2/CP/Cycle 1 Discipline : Mathématiques LES MATHS SANS BOSSE A L'ECOLE [texte imprimé] / MARILIER Marie-Christine ; TAVEAU Catherine . - CRDP Créteil, 2005 . - 253 p.. - (Professeur aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-86918-172-4
Bibliogr.
Descripteurs : CE1
CE2
CM1
CM2
conte
cours préparatoire
enseignement pré-élémentaire
géométrie
interdisciplinarité
jeu mathématique
logique mathématique
mathématiques : discipline
nombreMots-clés : mémoire professionnel Index. décimale : 510.7 Enseignement des mathématiques Résumé : Tous intéressés par les maths en y prenant du plaisir : tel est le défi lancé ici. Dès le cycle 1 et jusqu'au cycle 3, des activités ludiques sont proposées, qui croisent souvent mathématiques et autres disciplines. Autant de démarches qui sollicitent la réflexion et le choix argumenté des élèves.
L'ouvrage réunit des pratiques expérimentées en classe par des professeurs des écoles stagiaires et relatées dans leurs mémoires professionnels.Nature du document : Livre Niveau : CE1/CE2/CM1/CM2/CP/Cycle 1 Discipline : Mathématiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016398 510.7 MAR livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible Des maths pour tous! / Guillaume Caron in Cahiers pédagogiques, 529 (mai 2016)
[article]
Titre : Des maths pour tous! Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Caron, Auteur ; Rémi Duvert, Auteur Année : 2016 Article : p. 10-57
in Cahiers pédagogiques > 529 (mai 2016)Descripteurs : acquisition de connaissances
mathématiques : discipline
méthode pédagogique
situation pédagogiqueRésumé : Plus que jamais, la question des « mathématiques pour tous » se pose. Elle implique quon cesse dappliquer partout et à tous le même « traitement » mathématique, et quon prenne en compte le rapport spécifique aux maths que chaque élève a construit en fonction de son histoire scolaire, familiale, et personnelle. Nature du document : documentaire [article] Des maths pour tous! [texte imprimé] / Guillaume Caron, Auteur ; Rémi Duvert, Auteur . - 2016 . - p. 10-57.
in Cahiers pédagogiques > 529 (mai 2016)
Descripteurs : acquisition de connaissances
mathématiques : discipline
méthode pédagogique
situation pédagogiqueRésumé : Plus que jamais, la question des « mathématiques pour tous » se pose. Elle implique quon cesse dappliquer partout et à tous le même « traitement » mathématique, et quon prenne en compte le rapport spécifique aux maths que chaque élève a construit en fonction de son histoire scolaire, familiale, et personnelle. Nature du document : documentaire LES MATHS A TOUTES LES SAUCES / GUERITE-HESS Bernadette / Le Pommier (2005)
Titre : LES MATHS A TOUTES LES SAUCES : Pour aider les enfants à apprivoiser les systèmes numérique et métrique Type de document : texte imprimé Auteurs : GUERITE-HESS Bernadette ; CAUSSE-MERGUI Isabelle ; ROMIER Marie-Céline Editeur : Le Pommier, 2005 Description : 379 p. ISBN/ISSN : 978-2-7465-0246-8 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : école maternelle
enseignement élémentaire
enseignement pré-élémentaire
instrument de mesure
masse : physique
mathématique
mathématiques : discipline
mesure
recette culinaire
système métriqueMots-clés : système numérique sériation Index. décimale : 513 Arithmétique Résumé : Axant leur propos sur le sens de la mesure, les auteurs, spécialistes des questions d'apprentissage, se proposent de vous familiariser avec la démarche de l'enfant qui, de la naissance à 11 ans, acquiert peu à peu le sens du nombre et des opérations arithmétiques. Et la cuisine est le lieu idéal pour cet accompagnement novateur puisque vous y effectuez, sans y penser, des actions scientifiques avec balance et verre mesureur. Une fois compris les processus de raisonnement et de fonctionnement sur lesquels repose toute mesure, les recettes proposées à la fin de l'ouvrage vous aideront à mettre en œuvre une véritable pédagogie. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3 Discipline : Mathématiques LES MATHS A TOUTES LES SAUCES : Pour aider les enfants à apprivoiser les systèmes numérique et métrique [texte imprimé] / GUERITE-HESS Bernadette ; CAUSSE-MERGUI Isabelle ; ROMIER Marie-Céline . - Le Pommier, 2005 . - 379 p.
ISBN : 978-2-7465-0246-8
Bibliogr.
Descripteurs : école maternelle
enseignement élémentaire
enseignement pré-élémentaire
instrument de mesure
masse : physique
mathématique
mathématiques : discipline
mesure
recette culinaire
système métriqueMots-clés : système numérique sériation Index. décimale : 513 Arithmétique Résumé : Axant leur propos sur le sens de la mesure, les auteurs, spécialistes des questions d'apprentissage, se proposent de vous familiariser avec la démarche de l'enfant qui, de la naissance à 11 ans, acquiert peu à peu le sens du nombre et des opérations arithmétiques. Et la cuisine est le lieu idéal pour cet accompagnement novateur puisque vous y effectuez, sans y penser, des actions scientifiques avec balance et verre mesureur. Une fois compris les processus de raisonnement et de fonctionnement sur lesquels repose toute mesure, les recettes proposées à la fin de l'ouvrage vous aideront à mettre en œuvre une véritable pédagogie. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3 Discipline : Mathématiques Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016098 513 GUE livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible 025301 513 GUE livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible 025707 513 GUE livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible MATT & MATHILDE / LE SCOUARNEC Stephan / Ellipses (2006)
Titre : MATT & MATHILDE : Mathématiques et bandes dessinées Type de document : texte imprimé Auteurs : LE SCOUARNEC Stephan ; DUPUY Jean-Frédéric, ill. Editeur : Ellipses, 2006 Description : 125 p. ISBN/ISSN : 978-2-7298-2710-6 Descripteurs : jeu mathématique
mathématique
mathématiques : disciplineMots-clés : classe de 3e Résumé : Une fois de plus, Matt et Mathilde sortent de cours de maths dépités, ils n'ont encore rien compris ! Leur grand-père, papi Blaise, leur dévoile un mystérieux parchemin qui, selon lui, cache un fabuleux trésor.
La tâche pour nos deux héros consiste à décoder ce parchemin en utilisant la réflexion et l'astuce.
Fondé sur des énigmes et des jeux mathématiques, cette bande dessinée permet d'appréhender l'histoire des mathématiques de façon amusante et d'aborder d'une manière qui se veut à la fois pédagogique et ludique les notions étudiées en classe de troisième.Nature du document : Livre MATT & MATHILDE : Mathématiques et bandes dessinées [texte imprimé] / LE SCOUARNEC Stephan ; DUPUY Jean-Frédéric, ill. . - Ellipses, 2006 . - 125 p.
ISBN : 978-2-7298-2710-6
Descripteurs : jeu mathématique
mathématique
mathématiques : disciplineMots-clés : classe de 3e Résumé : Une fois de plus, Matt et Mathilde sortent de cours de maths dépités, ils n'ont encore rien compris ! Leur grand-père, papi Blaise, leur dévoile un mystérieux parchemin qui, selon lui, cache un fabuleux trésor.
La tâche pour nos deux héros consiste à décoder ce parchemin en utilisant la réflexion et l'astuce.
Fondé sur des énigmes et des jeux mathématiques, cette bande dessinée permet d'appréhender l'histoire des mathématiques de façon amusante et d'aborder d'une manière qui se veut à la fois pédagogique et ludique les notions étudiées en classe de troisième.Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016811 510.2 SCO livre Centre de ressources-EC29 500 Sciences Disponible METTRE EN OEUVRE LES PROGRAMMES DE MATHEMATIQUES : du CP au CM2 / Chantal METTOUDI / Hachette éducation (2010)
PermalinkLES MODES DE RELATIONS AUX MATHEMATIQUES : ATTITUDES ET REPRESENTATIONS / NIMIER Jacques / Klincksieck (1988)
PermalinkMon année de maths CM1 / Marie-Sophie Mazollier / Sed (2019)
PermalinkLES MOTS ET LES MATHS / HAUCHECORNE Bertrand / Ellipses (2003)
PermalinkLE NOMBRE AU CYCLE 2 / CNDP / Scérén-CNDP (2010)
PermalinkNOMBRES ET CALCUL : CYCLE 2 / CHAROTTE Fabienne / Bordas (2001)
PermalinkNOUS SOMMES TOUS DES MATHEMATICIENS / Thierry Dias / Magnard (2015)
PermalinkOPERATIONS MENTALES EN RESOLUTION DE PROBLEMES : MATHEMATIQUES : COLLEGE / MONTI Bernard / CRDP Basse-Normandie (2003)
PermalinkOSER L'APPRENTISSAGE... A L'ECOLE / JAMAER Christine / De Boeck (2006)
PermalinkPEDAGOGIE FONCTIONNELLE POUR L'ECOLE ELEMENTAIRE NOUVELLE : TOME 2 : L'ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES, LES ACTIVITES D'EVEIL, L'EDUCATION PHYSIQUE / LEGRAND Louis, dir. / Nathan (1973)
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