13 Ouvrages du CDI en indexation 440.07
Livre
50 ACTIVITES RITUALISEES POUR L'ETUDE DE LA LANGUE FRANCAISE : Du cycle 2 au collège
- Editeur : CRDP Midi-Pyrénées Collection : 50 activités 2008 154 p.
Les 50 activités (situations problèmes, activités de pratique contrôlée de la langue, entraînements ) présentées ici s'inscrivent dans une double perspective : d’une part, une démarche de découverte qui permet d’opérer des classements, de dégage[...]Didactique du français : du côté des élèves : Comprendre les discours et les pratiques des apprenants
- Auteur : DAUNAY Bertrand
- Editeur : De Boeck 2014
L'ouvrage veut se placer du côté des élèves, en montrant comment la didactique du français étudie les discours et les pratiques des apprenants. Ce qui est en jeu, quand on interroge ainsi le point de vue des apprenants, est l'ensemble des sens e[...]DIRE, LIRE, ECRIRE au jour le jour : Plus de 100 ateliers quotidiens pour les cycles 2 et 3
- Auteur : Renée LEON
- Editeur : Hachette éducation Collection : Pédagogie pratique à l'école 2008 224 p.
L'ouvrage propose plus de 100 activités quotidiennes pour s'entraîner à l'expression orale et écrite, à la lecture et à l'étude de la langue. Chaque activité, ciblée sur des compétences concrètes, permet aux élèves d'explorer leur langue dans to[...]Enseigner le français à l'école
- Auteur : Carole TISSET
- Auteur : Renée LEON
- Préfacier, etc. : Michel MIGEON
- Editeur : Hachette éducation Collection : Pédagogies pour demain 1992 303 p.
Comment enseigner aux enfants pour que, dès les premières années d'école, ils apprennent à aimer la lecture et l'écriture ? Cet ouvrage est conçu pour venir en aide aux enseignants du primaire : il traite de l'ensemble des classes, de la GS de m[...]Enseigner le français, pour qui ? comment ?
- Auteur : Gilberte NIQUET
- Editeur : Hachette éducation Collection : Pédagogies pour demain 1991 224 p.
Sommaire : La situation actuelle en expression écrite ; Donner le goût d'écrire ; Préparer à la rédaction ; Corriger la rédaction ; Noter la rédaction ; Enseigner la grammaire ; Enseigner l'orthographe ; Donner le goût de lire ; L'activité expli[...]Histoire de l'enseignement du français du XVIIe au XXe siècle
- Auteur : André CHERVEL
- Editeur : Retz Collection : Les Usuels Retz, ISSN 1777-4195 2008 1 vol. (831 p.)
Cet ouvrage monumental est l’œuvre de toute une vie. Il reprend, développe et synthétise l’essentiel des travaux de recherche menés dans un nombre impressionnant d’archives durant plus de 40 ans par le meilleur spécialiste français de la questio[...]Un jour, un mot : ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue française : cycles 2 et 3
- Auteur : Renée LEON
- Editeur : Hachette éducation Collection : Pédagogie pratique à l'école 2005 221 p.
Cet ouvrage propose 100 activités quotidiennes courtes et efficaces pour apprivoiser la grammaire, la conjugaison, le vocabulaire et l'orthographe au fil des jours : 100 idées pour nourrir des moments quotidiens d'observation réfléchie de la lan[...]LA MAITRISE DU LANGAGE ET DE LA LANGUE FRANCAISE A L'ECOLE : Comprendre un siècle d'évolution
- Auteur : DURAND Marie-Claire
- Editeur : CRDP Languedoc-Roussillon Collection : Atouts pour réussir 2004 215 p.
L'ouvrage a pour ambition d'aider les enseignants à comprendre comment l'histoire de l'enseignement du français dans l'école du XXe siècle éclaire l'objectif prioritaire de l'école du XXIe siècle, à savoir la maîtrise du langage et de la langue [...]Le masculin et le féminin : 100 activités de réécriture de la GS au CM2
- Editeur : Hachette éducation Collection : Pédagogie pratique à l'école 2008 143 p.
A partir d'un large éventail de textes courts inédits, cet ouvrage offre aux enseignants des activités réelles de réflexion et de production sur la connaissance du genre et les conditions de son utilisation dans le groupe nominal. Les 100 activi[...]OBSERVATION REFLECHIE DE LA LANGUE AU CYCLE 3
- Editeur : Nathan Collection : Repères pédagogiques. Formation 2006 236 p.
L'observation réfléchie de la langue est une démarche d'enseignement qui s'applique à chaque niveau de l'écrit : texte, phrase, mot. Chacun de ces niveaux est abordé sous forme de contenus clarifiés, de programmations et progressions adaptables,[...]PETIT DICTIONNAIRE DE L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS
- Auteur : Jean-Pierre KERLOC'H
- Editeur : CRDP Languedoc-Roussillon Collection : Atouts pour réussir 2002 142 p.
Cet outil répertorie et explicite les notions essentielles de la langue en linguistique, grammaire, pédagogie, stylistique et rhétorique.Rythme et jeux de langage : de la maternelle au collège
- Auteur : Yak Rivais
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 1997 111p.
L'enfant doit entrer dans le monde de la parole. Il y parvient notamment en s'appropriant les segments rythmiques du langage. La perception de la pulsation est la base indispensable, dès le plus jeune âge, pour favoriser l'expression orale de la[...]LE SINGULIER ET LE PLURIEL : 100 activités de réécriture de la GS au CM2
- Editeur : Hachette éducation Collection : Pédagogie pratique à l'école 2008 173 p.
À partir d'un large éventail de textes courts, cet ouvrage offre aux enseignants des activités de réflexion et de production sur la connaissance du nombre et les conditions de son utilisation dans le groupe nominal. Les 100 activités de réécritu[...]
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