 > 2305 démographie et population > démographie > caractéristique démographique > classe d'âge > jeunesse > adolescence
Synonyme(s)adolescentVoir aussi |
55 Documents disponibles dans cette catégorie
Livre
L'adolescence aux mille visages : itinéraires et embûches
- Auteur : Alain BRACONNIER
- Auteur : Daniel MARCELLI
- Editeur : Ed. universitaires Collection : Adolescences 1988 204 p.
Cet ouvrage est l'oeuvre de deux psychiatres, confrontés de longue date aux problèmes de l'adolescence. Il propose une approche concrète de cette dernière, avec les éléments utiles sur les manières de l'aborder pertinemment. Les thèmes traités y[...]LES ADONAISSANTS
- Auteur : François de Singly
- Editeur : Hachette Collection : Pluriel 2006 399 p.
A peine entrés au collège, les préadolescents de 10-11 ans déconcertent les adultes par leurs désirs d'autonomie. Pourtant, plutôt bien intégrés dans la vie de famille et se soumettant à ses contraintes, ils s'individualisent en douceur. Ils s'é[...]AIMER LIRE : GUIDE POUR AIDER LES ENFANTS A DEVENIR LECTEURS
Une cinquantaine de spécialistes font le point sur les principales questions qui traversent les pratiques de lecture des enfants, de la naissance à l'adolescence, dans leur vie familiale et leur vie scolaire.Article de périodique
APPRENDRE A L'ADOLESCENCE, APPRENDRE DE L'ADOLESCENCE
- Dans le périodique : La Nouvelle Revue de l'AIS, n°29 (1er trimestre 2005) p. 3-136 ; ill. en noir
- Auteur : Hervé BENOIT
- Auteur : Jean-Pierre KLEIN
Sommaire : A propos de "Sept énergumènes" (regards sur la dissociation adolescente) ; Les pratiques culturelles des jeunes face à l'intervention éducative ; L'adolescent, entre le "je" et le "moi" ; Le refus du désir d'apprendre est-il une condu[...]POUR UNE APPROCHE GLOBALE DE L'ELEVE : Pratiques innovantes
- Auteur : DIDAT Roger
- Editeur : CRDP Amiens 1997 239 p.
L'ouvrage aborde l'élève dans sa globalité : physiologique, intellectuelle, affective et sociale. Il présente des témoignages d'expériences innovantes réalisées concrètement dans ces quatre domaines au sein d'une quarantaine d'écoles, collèges e[...]L'attachement, un lien vital : comment se construisent nos relations aux autres ?
- Dans le périodique : Sciences Humaines, n°314 (mai 2019) p. 34-61
- Auteur : Marc Olano
L'attachement se retrouve dans toutes les cultures, mais ne s'exprime pas toujours de la même manière. Après avoir longtemps été controversée en France, la théorie de l'attachement témoigne aujourd'hui d'un regain d'intérêt dans nombre de secteu[...]ATTACHEMENT ET PERTE : VOLUME 3 : LA PERTE : TRISTESSE ET DEPRESSION
- Auteur : BOWLBY John
- Editeur : Paris : Presses universitaires de France - PUF Collection : Fil rouge 1984 604 p.
Ce livre, troisième et dernier de la trilogie, décrit les réactions des enfants et des adolescents à la perte d'un parent en les comparant aux réactions des adultes à la perte d'un conjoint ou d'un enfant. Une attention particulière est accordée[...]ATTACHEMENT ET PERTE : VOLUME 2 : LA SEPARATION : ANGOISSE ET COLERE
- Auteur : BOWLBY John
- Editeur : Paris : Presses universitaires de France - PUF Collection : Fil rouge 1978 557 p.
Dans ce second volume de la trilogie, l'auteur étudie la séparation et l'angoisse concomitante : la peur d'une séparation imminente ou imaginée, la peur induite par les menaces parentales de séparation et l'inversion de la relation parent-enfant[...]CODE JUNIOR : Les droits et obligations des moins de 18 ans
- Auteur : CHAGNOLLAUD Dominique
- Editeur : Dalloz 2010 657 p.
Les droits des enfants et adolescents, comme leurs obligations, sont souvent méconnus, parfois ignorés, particulièrement dans le cadre de la vie scolaire. Le Code junior a pour but de mieux faire connaître ces règles et leur application concrèt[...]COMMENT LES ENFANTS ENTRENT DANS LE LANGAGE
- Editeur : Retz Collection : Forum éducation culture 2003 271 p.
Comment s'approprie-t-on le vocabulaire et la grammaire ? Par quel chemin arrivons-nous à maîtriser et à développer notre langage ? En posant un nouveau regard sur les théories et les pratiques d'acquisition du langage, l'ouvrage nous permet de [...]LE COMPLEXE DE BARBE-BLEUE : Psychologie de la méchanceté et de la haine
- Auteur : MEYNARD Jean-Albert
- Editeur : L'Archipel 2006 280 p.
Les conduites humaines motivées par la méchanceté ou la haine sont-ils naturels ? Le modèle de Barbe-Bleue - cruel personnage du conte de Charles Perrault qui poussait ses épouses à commettre une faute pour pouvoir les punir et assouvir ainsi se[...]POUR COMPRENDRE LES PRATIQUES RELIGIEUSES DES JUIFS, DES CHRETIENS ET DES MUSULMANS
- Auteur : LEVY Isabelle
- Editeur : Presses de la Renaissance 2010 534 p.
Pourquoi trois religions pour un même Dieu ? Pourquoi juifs et musulmans ont-ils interdiction de consommer du porc ? Sur quels principes reposent la circoncision et le baptême ? Quelles différences entre ashkénazes et sépharades; chiites et sunn[...]COMPRENDRE ET PREVENIR LES ECHECS SCOLAIRES
- Editeur : Odile Jacob 2007 295 p.
Troubles des apprentissages (dyslexies, dyscalculies, dyspraxies, troubles du langage) et du comportement, hyperactivité, enfants intellectuellement précoces, états anxieux, surmenage, violences, dépressions, épilepsie mais aussi autisme, schizo[...]LE LIVRE ET LA CONSTRUCTION DE LA PERSONNALITE DE L'ENFANT
- Auteur : MAREUIL André
- Editeur : Casterman Collection : E3. Orientations 1977 166 p.
On veut faire acquérir aux enfants le goût de la lecture, mais qu'attend-on exactement du livre? Après avoir rappelé le désarroi des jeunes devant "le choc des cultures" qui caractérise notre époque, l'auteur propose une explication psychanalyti[...]UN CORPS POUR COMPRENDRE ET APPRENDRE
- Editeur : Nathan Collection : Outils pour la classe 1997 191 p. : graph.
L'ouvrage s'intéresse au langage du corps et à la communication non verbale (gestuelle, mimiques, expression des affects) en classe. En tenant compte des apports de l'ergonomie, il met en évidence le rôle de l'espace dans le processus d'acquisit[...]
