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Livre
100 IDEES POUR FORMER LA CONSCIENCE MORALE
- Auteur : MERCIER Marie-Noëlle
- Editeur : [Paris] : Tom Pousse 2010 182 p.
100 idées pour aider les éducateurs à faire le point sur les comportements moraux qu'ils peuvent légitimement transmettre aux enfants pour les former à être de futurs citoyens libres et responsables. Quelles valeurs enseigner en maternelle, à l'[...]CENT FICHES POUR COMPRENDRE LE SYSTEME EDUCATIF
- Editeur : Bréal 2004 223 p.
Le système éducatif et son histoire, ses grands principes et ses acteurs, son organisation actuelle et son évaluation. Les défis auxquels l'école doit faire face : le contenu des formations, l'échec scolaire, l'illettrisme, les pratiques éducati[...]CONCOURS PROFESSEUR DES ECOLES 2015 : ANNALES CORRIGEES : EPS et SYSTEME EDUCATIF FRANCAIS : Admission : 16 sujets corrigés
- Auteur : Sébastien Mounié
- Editeur : Nathan Collection : Concours professeur des écoles, ISSN 1967-3841 2015 127 p.
Après une introduction composée de la présentation de ces épreuves d'admission au CRPE et de conseils méthodologiques pour les préparer, l'ouvrage propose 8 sujets corrigés en EPS (athlétisme, activités gymniques, jeux traditionnels et collectif[...]CONCOURS PROFESSEUR DES ECOLES : ORAL 2016 : EPS ET SYSTEME EDUCATIF : ANNALES CORRIGEES
- Editeur : Nathan Collection : Concours professeur des écoles, ISSN 1967-3841 2015 144 p.
Chacune des deux parties (EPS et Système éducatif) de l'ouvrage comporte une introduction sur la présentation de l'épreuve, assortie de conseils méthodologiques pour la préparer. Ensuite, 8 sujets corrigés sont présentés pour chaque discipline. [...]COURANTS ET CONTRE-COURANTS DANS LA PEDAGOGIE CONTEMPORAINE
- Auteur : Daniel Hameline
- Editeur : Paris : ESF Collection : Pédagogies. Essais 2000 141 p.
Cet ouvrage nous montre comment, depuis le siècle des Lumières, l'idée moderne d'éducation a été traversée par des courants et contre-courants à propos des questions suivantes : le progrès des sociétés, l'éducabilité des hommes, la démocratisati[...]DIRIGER UNE ECOLE : Maternelle / Elémentaire
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2010 358 p.
Ce guide pratique a pour objectif d'aider les directeurs d'école à assumer la complexité de leur fonction au quotidien. Les diverses tâches à assurer sont détaillées et l'essentiel des textes administratifs est commenté. Dans les domaines de la [...]ECOLE : DEMANDER LE PROGRAMME !
- Auteur : Philippe Meirieu
- Editeur : Paris : ESF 2006 159 p.
S'appuyant sur un vaste ensemble de contributions recueillies par Internet, l'auteur milite pour une Ecole fondamentale pour tous, capable de relier, au sein d'un projet cohérent, les différentes étapes de la scolarité, les pratiques pédagogiqu[...]L'ECOLE N'EST PAS UNE ENTREPRISE : LE NEO-LIBERALISME A L'ASSAUT DE L'ENSEIGNEMENT PUBLIC
- Auteur : LAVAL Christian
- Editeur : La Découverte Collection : Cahiers libres 2003 335 p.
L'auteur, sociologue, constate que l'école est soumise à des des pressions pour se conformer aux nouveaux commandements du néo-libéralisme. La compétition économique mondiale devient l'impératif majeur et le système éducatif est menacé de se réd[...]L'ECOLE PRIMAIRE FRANCAISE : De l'Ancien régime à l'éducation prioritaire
- Auteur : Marc Loison
- Editeur : Vuibert 2007 362 p.
Après avoir relaté de manière chronologique les grandes étapes historiques ayant fondé l'école primaire - notamment la naissance de l'idée d'éducation populaire, les débats révolutionnaires à propos de l'instruction publique et de l'Education na[...]L'ECOLE DU XXIe SIECLE
- Auteur : LA BORDERIE René, coord.
- Editeur : Nathan Collection : Les repères pédagogiques 2000 220 p.
Le nouveau millénaire est l'occasion symbolique d'engager un renouveau dynamique de l'école. Mais comment innover ? Quelles références prendre en compte ? L'ambition de cet ouvrage est d'apporter un ensemble de références pour clarifier les obje[...]Article de périodique
Éduquer : le conflit des modèles
- Dans le périodique : Sciences Humaines, n°307 (octobre 2018) p. 26-57
- Auteur : Héloïse Lherete
État des lieux de l'ensemble des débats qui parcourent le champ éducatif, des savoirs qui s'y jouent et des consensus qui peuvent s'y nouer.LA FORMATION DES ENSEIGNANTS EN EUROPE : Approche comparative
- Editeur : De Boeck Collection : Pédagogies en développement 2010 301 p.
Les insuffisances des systèmes de formation des enseignants en Europe ont été récemment soulignées par plusieurs rapports institutionnels. Malgré leur diversité, les systèmes éducatifs peinent à s'adapter aux évolutions des savoirs et des sociét[...]GOUVERNER L'ECOLE : UNE COMPARAISON FRANCE/ETATS-UNIS
- Auteur : MEURET Denis
- Editeur : Paris : Presses universitaires de France Collection : Education et société 2007 220 p.
Selon l'auteur, l'éducation française est administrée mais elle n'est plus gouvernée : le lien n'est pas fait entre un état du monde, une conception de l'éducation et un mode de fonctionnement de l'institution. Il interprète cette situation à la[...]UNE HISTOIRE DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION
- Auteur : TROGER Vincent
- Editeur : Auxerre : Sciences humaines éditions Collection : Dossiers de l'éducation 2006 272 p.
Cet ouvrage se propose de mettre en perspective, du Moyen Age à nos jours, le système d'éducation et de formation français dans ses relations avec l'histoire politique, religieuse et économique de notre pays. Celle-ci a en effet largement déterm[...]HISTOIRE DE L'EDUCATION NATIONALE DE 1789 A NOS JOURS : De la vocation à la fonctionnarisation
- Editeur : Ellipses 2007 269 p.
L'analyse historique du système éducatif français montre que celui-ci n'a guère évolué depuis la fin du XVIIIe siècle. En fondant un système centralisé dans le cadre d'un monopole d'État qui constitue aujourd'hui encore la colonne vertébrale de [...]
