20 Ouvrages du CDI en indexation 780.7
Livre
50 ACTIVITES D'EDUCATION MUSICALE A L'ECOLE ELEMENTAIRE
- Auteur : François GRUWE-COURT
- Auteur : Roland LECLERE
- Jean-Jacques TRIBY
- Editeur : Scérén-CNDP, CRDP Midi-Pyrénées 2004 170 p.
Cet ouvrage, construit comme un outil d'aide à la mise en place de l'éducation musicale aux cycles 2 et 3, offre une grande diversité de parcours et met l'accent de façon très concrète sur l'aspect créatif du jeu musical. Il propose les trois ty[...]ARTS VISUELS & MUSIQUE : Cycles 1, 2, 3 et collège
- Auteur : Philippe MORIN
- Auteur : Olivier BRANCHEREAU
- Editeur : Scérén-CNDP, CRDP Poitou-Charentes Collection : Arts visuels & 2011 63 p.
Proposer une démarche autour de l'interaction des arts visuels et de la musique, c'est aborder la correspondance son/couleurs, considérer les temps des plastiques, l'espace des musiciens, repérer les instruments, soit représentés dans l'histoire[...]Les bébés et la musique, 2 - Bébés chasseurs de sons
- Auteur : Chantal GROSLEZIAT
- Editeur : Erès Collection : Mille et un bébés, ISSN 1286-7608 2010 170 p.
CA ME CHANTE
- Auteur : Agnès CECCALDI
- Editeur : Nathan Collection : Idées maternelle 2003 48 p.
Ce document a pour but de placer l'enfant en situation d'activités et d'expérimentations sonores dans le cadre d'une pédagogie de projet caractéristique de l'école maternelle. Composé de 3 parties, il propose 10 fiches pédagogiques sur la musiqu[...]Document multimédia
Chanter à l'école maternelle : PS, MS, GS
- Auteur : Éric Métivier
- Editeur : Retz Collection : Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000) 2008 119 p.
COMMENT PARLER DE MUSIQUE AUX ENFANTS : LA MUSIQUE CLASSIQUE
- Auteur : CHARVET Pierre
- Editeur : Adam Biro, Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique 157 p.
Qu'est-ce que la musique classique ? A quel âge un enfant peut-il commencer l'apprentissage d'un instrument ? Conçu pour être lu sans connaissances particulières - ni en musique ni en pédagogie -, utilisant le vocabulaire de tous les jours, ce m[...]LE DEVELOPPEMENT MUSICAL DE L'ENFANT : Les quatre temps de la musique
- Auteur : ZURCHER Pierre
- Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Sciences de l'éducation musicale 2010 156 p.
Entre 3 et 6 ans, la musique est pour l'enfant l'un des premiers systèmes de relation au monde. Par son exercice, il va construire les formes concrètes de la relation affective et les prémisses motrices de la relation aux autres. Cette construct[...]ECOUTER AUTREMENT : Premiers repères sonores à l'école maternelle
- Auteur : Chantal GROSLEZIAT
- Auteur : Roger MÜH
- Editeur : Scérén-CNDP Collection : Les pratiques de l'Education 2005 127 p.
ECRIRE DES CHANSONS POUR LES CHANTER : du CE1 au CM2
- Auteur : Nathalie MOISSON-DOUCET
- Auteur : Jean-Laurent PINOT
- Editeur : Retz Collection : Pratique pédagogique 2005 215 p.
L'EDUCATION MUSICALE A L'ECOLE ELEMENTAIRE : Du CP au CM2
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2009 239 p.
L'ouvrage, qui a pour objectif une approche globale et transversale de la musique, se compose de trois parties : 1. A la découverte du langage musical : cette partie porte sur le son (écoute et création sonore), le rythme et la mélodie, les fami[...]L'EDUCATION MUSICALE : Une pratique nécessaire au sein de l'école
- Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Sciences de l'éducation musicale 2000 98 p.
Non, l'éducation musicale n'est pas accessoire, bien au contraire, elle fait partie des éléments indispensables tant à la construction de la personne qu'au développement de l'intelligence. Comment la société nous conduit-elle à croire naïvement [...]ENSEIGNER LA MUSIQUE A L'ECOLE
- Auteur : Isabelle LAMORTHE
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogies pour demain. Didactiques 1er degré 2007 170 p.
Aujourd'hui, enseigner la musique à l'école, c'est favoriser par une écoute active l'éclosion d'une audace musicale chez l'enfant en encourageant l'improvisation, la recherche de nouveaux sons et le chant.L'EVEIL MUSICAL DE L'ENFANT : UNE PEDAGOGIE EVOLUTIVE
- Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Sciences de l'éducation musicale 2000 174 p.
Le propos de l'auteur est de faire connaître l'éveil musical non pas en tant qu'initiation à la musique ou animation sonore, mais comme une vraie et nouvelle pédagogie musicale, variée et enrichissante. Aux chapitres consacrés à la réflexion péd[...]L'EVEIL MUSICAL A LA MATERNELLE : PS-MS-GS
- Auteur : Agnès MATTHYS
- Auteur : Michel OTT
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2007 176 p.
Cet ouvrage propose des séquences musicales prêtes à l'emploi et ne nécessitant pas de compétences musicales particulières. Il s'adresse au 3 niveaux de l'école maternelle. Les séquences, construites autour des notions de base du langage musical[...]GUIDE DE LA VOIX A L'USAGE DES ENSEIGNANTS : avec un DVD : Cycle1,2 et 3
- Auteur : BSIRI Linda
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2010 95 p.
La voix est l'instrument principal de la transmission des savoirs à l'école. Ce guide a pour objectif d'apporter aux enseignants, surtout débutants, un bien-être vocal tant en voix parlée qu'en voix chantée, pour une meilleure efficacité dans l'[...]
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