10 Ouvrages du CDI en indexation 371.19
Livre
Coéducation : Des clés pour une responsabilité partagée
- Auteur : Catherine Hurtig-Delattre
- Editeur : Futuroscope : Éditions Canopé Collection : Bien vivre l'école, ISSN 2823-8540 2022 143 p.
Comment renforcer la coopération entre l’école et les familles ? Comment élaborer une éducation en commun et ainsi favoriser le bien-être et la réussite de tous les élèves ? Afin de relever le défi de la coéducation, de nombreuses pistes de réf[...]La coéducation à l'école, c'est possible !
- Auteur : Catherine Hurtig-Delattre
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2016 296 p.
En affirmant que « la coéducation à l'école, c'est possible », Catherine Hurtig-Delattre pose un ensemble de jalons utiles, nécessaires et courageux. Elle le fait en déclinant trois principes : « accueillir », « informer », « dialoguer », qui so[...]L'ELEVE TETE A CLAQUES
- Auteur : JUBIN Philippe
- Editeur : Paris : ESF Collection : Science de l'éducation 1988 186 p.
Ce livre analyse une face obscure, mais combien éclairante, de la relation maître-élève. Il révèle aussi les mécanismes subtils qui amènent l'enseignant à "craquer" devant certains élèves, voire à les "claquer".FACE AU GROUPE-CLASSE : Discours de professeurs
- Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Savoir et formation 2006 289 p.
Les mots des professeurs pour parler de leurs classes ou de leurs élèves traduisent souvent l'angoisse ou l'incompréhension que suscitent chez eux les phénomènes de groupe. L'auteur a demandé à des enseignants de collège et de lycée de parler li[...]MAITRE-ELEVE : ROLES INSTITUTIONNELS ET REPRESENTATIONS
- Auteur : GILLY Michel
- Editeur : Paris : Presses universitaires de France - PUF Collection : Pédagogie d'aujourd'hui 1980 300 p.
Les parents, les enseignants, les psychologues sont de plus en plus conscients aujourd'hui de l'importance des relations maître-élève dans le travail scolaire. Comment se construisent et s'organisent les représentations de l'autre? Quels rapport[...]Mettre en oeuvre la coéducation en classe
- Auteur : Clothilde Jouzeau
- Editeur : Paris : ESF sciences humaines, Cahiers pédagogiques 2023 261 p.
On l’oublie trop souvent, la coéducation est une réalité ! C’est le même enfant, qui prend son petit-déjeuner, travaille la journée à l’école sous l’autorité d’un enseignant, est pris en charge par des animateurs… avant de rentrer à la maison. [...]MODELES EDUCATIFS ET RELATIONS PEDAGOGIQUES
- Auteur : GAYET Daniel
- Editeur : Armand Colin Collection : Formation des enseignants 1995 207 p.
La relation maître-élève, considérée ici de la maternelle à l'université, est une relation complexe : elle a la classe pour décor ; elle tire son sens des stratégies éducatives des familles ; elle est structurée et soumise aux textes législatifs[...]Un projet pour...Favoriser la relation maître-élève
- Auteur : Gérard DE VECCHI
- Editeur : Delagrave 2006
Cette collection aborde les grandes questions d'éducation de façon transversale ou par thème. Outre les nécessaires réflexions théoriques sur le sujet, vous trouverez également dans ces ouvrages des pistes pratiques et des outils concrets. En ma[...]Les relations école-familles : Mettre en oeuvre et faciliter les bonnes pratiques
- Auteur : Jean-Louis Auduc
- Auteur : Valérie Duffez
- Auteur : Eddy Maréchal
- Auteur : Valérie Marty
- Editeur : Dunod Collection : La Boîte à outils du professeur 2019 191 p.
Rendre les parents légitimes dans l’école ? Associer les parents au quotidien de la classe ? Familiariser les familles à la culture et aux enjeux de l’école ? Réussir les rencontres individuelles ? Réussir les rencontres collectives ? Mettr[...]EN SORTANT DE L'ECOLE... MUSEES ET PATRIMOINE
- Auteur : Elisabeth FAUBLEE
- Editeur : Hachette Collection : Ressources formation 1992 142 p.
Au musée l'objet et l'oeuvre, hors du musée le site et le monument peuvent être la raison de projets,d'actions, de découvertes qui captivent les élèves et les introduisent à de vivantes connaissances. L'auteur présente un choix d'expériences où [...]
371 Écoles et leurs activités (activités scolaires, écoles, éducation spéciale, enseignement spécialisé, établissements d'enseignement et leurs activités, études générales des systèmes scolaires ; ouvrages d'ordre général concernant la politique et le système scolaire et universitaire, tous les niveaux d'enseignement ; ouvrages généraux sur les activités scolaires, les écoles, les questions concernant la politique publique en matière d'éducation ; pédagogie, politiques scolaires, systèmes scolaires)