13 Ouvrages du CDI en indexation 371.337
Livre
AIDER LES ELEVES EN FRANÇAIS ET EN MATHS : 36 séquences de jeux : cycles 2 et 3
- Auteur : Stéphane Grulet
- Editeur : Retz 2010 152 p.
Source de motivation chez les élèves, le jeu se présente comme un moyen différent de mobiliser ses connaissances. Complémentaire aux séances d'apprentissages plus normées, il permet de partager des savoirs et d'entraîner des compétences spécifiq[...]Apprendre par les jeux
- Auteur : Sabine De Graeve
- Traducteur : Viviane Bruyndonckx
- Adaptateur : Claudine Desbuquoit
- Adaptateur : Delphine Druart
- Adaptateur : A. Wauters
- Editeur : De Boeck Collection : Outils pour enseigner 1996 1 vol. (127 p.)
Quels jeux et quels espaces offrir à l'enfant pour que, chaque jour, il développe le maximum de ses potentialités ? Jeux corporels, symboliques, de construction, de règle, d'expérimentation, de communication... Qu'apportent-ils à l'enfant ? Moti[...]Le besoin de jouer chez les tout-petits : 35 fiches conseils pour les pros de la petite enfance
- Auteur : Fabienne Agnès Levine
- Préfacier, etc. : Catherine Lelièvre
- Editeur : Dunod Collection : Petite enfance (Malakoff), ISSN 2557-6356 DL 2025 1 volume (236 pages)
L'évolution du jeu suscite une série de questions pratiques en lien avec la connaissance du jeune enfant. Jusqu'à trois ou quatre ans, place avant tout à la motricité, à la manipulation et à l'imitation. En plus d'accueillir les expérimentation[...]Le développement cognitif par le jeu : Comprendre l'importance du jeu pour renforcer les fonctions cognitives et exécutives
- Auteur : Rémi Samier
- Auteur : Sylvie Jacques
- Editeur : [Paris] : Tom Pousse Collection : Les tutos 2021 76 p.
Ce livre s’adresse à toutes les personnes concernées par le jeu et le développement de l’enfant. Il constitue un réel outil de formation pour les parents, les aidants et les différents intervenants : enseignants, ergothérapeutes, orthophonistes,[...]Enseigner et former avec le jeu : Développer l'autonomie, la confiance et la créativité avec des pratiques pédagogiques innovantes
- Auteur : Eric Sanchez
- Editeur : Paris : ESF sciences humaines Collection : Pédagogies : outils, ISSN 1158-4580 2023 171 p.
Le jeu est utilisé en éducation depuis l’Antiquité et ses bienfaits en matière d’apprentissage sont largement reconnus. L’arrivée du numérique a considérablement renouvelé l’univers des jeux et, si les principes de base restent identiques, les p[...]Jeu et éducation, les ludothèques
- Auteur : Jean Vial
- Editeur : Paris : Presses universitaires de France Collection : L'Educateur (Paris), ISSN 0424-5237 1981 1 vol. (198 p.)
Après une analyse du jeu et du jouet, sous tous leurs aspects, il semble paradoxal de vouloir lier le jeu et l'éducation : le jeu est libre, joyeux et gratuit, alors que les institutions d'éducation sont, par obligation, utilitaires et contraign[...]Cote : 371.337 VIADisponibleJouer en classe, cycle 2 : Le guide pratique de Monsieur Mathieu
- Auteur : Mathieu Quénée
- Editeur : Magnard DL 2022 1 volume (191 pages)
Ouvrage de référence pour intégrer le jeu qui tient un rôle essentiel et bénéfique dans l'enseignement. 80 jeux sont présentés de façon détaillée, les compétences travaillées matière par matière sont présentées pour chaque jeu ansi que leurs lie[...]JOUER A L'ECOLE : Socialisation, culture, apprentissages
- Auteur : SAUTOT Jean-Pierre
- Editeur : CRDP Grenoble Collection : Projets pour l'école 2007 295 p.
Peut-on et doit-on jouer à l'école ? Pourquoi jouer à l'école ? Quand jouer à l'école ? A la récréation bien sûr, mais aussi en classe. Comment ? La "Maison des jeux" de Grenoble prône une approche transversale du jeu à l'école. Le jeu y est le [...]Jouer le jeu : Pour une nouvelle dimension éducative et sociale
- Auteur : Jean-Jacques Bernhard
- Editeur : Nathan pédagogie Collection : Les Repères pédagogiques. Série Sociologie de l'éducation, ISSN 1258-3103 1994 1 vol. (236 p.)
La violence qui s'empare d'une partie croissante de la jeunesse inquiète l'opinion publique. Il devient urgent de participer à l'effort du système éducatif, d'imaginer des formes alternatives à l'intégration sociale par le travail, de briser le [...]Jouer pour réussir : accompagner un enfant dans sa scolarité
- Auteur : Françoise Levoir
- Auteur : Dominique Boussand-Rio
- Editeur : Paris : Belin pour le Secours catholique 2007 1 vol. (103 p.)
L'aide aux devoirs n est pas toujours la réponse aux problèmes de l'échec scolaire : l'enfant en difficulté a en tout premier lieu besoin d'être rassuré, et mis en situation de réussite. Riche d'une grande variété de jeux, Jouer pour réussir don[...]UN PROJET POUR... ASSOCIER JEUX ("SERIEUX OU AUTRES") ET APPRENTISSAGE
- Auteur : RODRIGUEZ Annie
- Editeur : Delagrave Collection : Un projet pour... ; Guides de poche de l'enseignant 2010 95 p.
Une première partie définit les modalités pour associer jeux et apprentissages : nature des jeux et rapport avec les programmes ; détail des différentes intelligences et des compétences disciplinaires et transversales sollicitées par les jeux ; [...]LA PSYCHOLOGIE DU JEU CHEZ LES ENFANTS ET LES ANIMAUX
- Auteur : MILLAR Susanna
- Editeur : Payot 2002 365 p.
Après l'analyse des différentes théories psychologiques sur l'activité ludique de l'enfant et une seconde partie concernant le jeu chez les animaux, l'auteur développe plus particulièrement les points suivants : le jeu d'exploration et de mouvem[...]SA VIE, C'EST LE JEU
- Auteur : COHEN Suzy
- Editeur : Paris : Presses universitaires de France 2003 224 p.
A partir d'exemples observés dans les crèches, les familles, les cours de récréation et des réponses recueillies au cours d'une vaste enquête auprès de 740 enfants d'écoles maternelles et primaires, l'ouvrage fait jaillir les préférences, les so[...]
371 Écoles et leurs activités (activités scolaires, écoles, éducation spéciale, enseignement spécialisé, établissements d'enseignement et leurs activités, études générales des systèmes scolaires ; ouvrages d'ordre général concernant la politique et le système scolaire et universitaire, tous les niveaux d'enseignement ; ouvrages généraux sur les activités scolaires, les écoles, les questions concernant la politique publique en matière d'éducation ; pédagogie, politiques scolaires, systèmes scolaires)
