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AIDER L'ENFANT A DIRE PAR LE DESSIN : LES APPORTS DIAGNOSTICS DU DESSIN CHEZ L'ENFANT VICTIME D'AGRESSION SEXUELLE / LIEBERT Philippe / Publications de l'Université de Rouen (1998)
Titre : AIDER L'ENFANT A DIRE PAR LE DESSIN : LES APPORTS DIAGNOSTICS DU DESSIN CHEZ L'ENFANT VICTIME D'AGRESSION SEXUELLE Type de document : texte imprimé Auteurs : LIEBERT Philippe Editeur : Publications de l'Université de Rouen, 1998 Collection : Psychologie légale clinique Description : 165 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-87775-233-6 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : comportement sexuel
criminalité sexuelle
dessin
diagnostic médical
enfant maltraité
étude de cas
psychologie clinique
sexualitéIndex. décimale : 158.1 Analyse, développement, amélioration de la personnalité Résumé : 1ère partie : dessins d'enfants et sexualité enfantine - 2ème partie : l'évaluation des enfants abusés sexuellement à partir de leurs dessins (hypersexualisation des personnages) ; étude de quelques cas cliniques. Nature du document : Livre AIDER L'ENFANT A DIRE PAR LE DESSIN : LES APPORTS DIAGNOSTICS DU DESSIN CHEZ L'ENFANT VICTIME D'AGRESSION SEXUELLE [texte imprimé] / LIEBERT Philippe . - Publications de l'Université de Rouen, 1998 . - 165 p. : ill.. - (Psychologie légale clinique) .
ISBN : 978-2-87775-233-6
Bibliogr.
Descripteurs : comportement sexuel
criminalité sexuelle
dessin
diagnostic médical
enfant maltraité
étude de cas
psychologie clinique
sexualitéIndex. décimale : 158.1 Analyse, développement, amélioration de la personnalité Résumé : 1ère partie : dessins d'enfants et sexualité enfantine - 2ème partie : l'évaluation des enfants abusés sexuellement à partir de leurs dessins (hypersexualisation des personnages) ; étude de quelques cas cliniques. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022426 158.1 LIE livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible C'EST POUR TON BIEN : RACINES DE LA VIOLENCE DANS L'EDUCATION DE L'ENFANT / MILLER Alice / Aubier Montaigne (1984)
Titre : C'EST POUR TON BIEN : RACINES DE LA VIOLENCE DANS L'EDUCATION DE L'ENFANT Type de document : texte imprimé Auteurs : MILLER Alice Editeur : Aubier Montaigne, 1984 Description : 320 p. ISBN/ISSN : 978-2-7007-0372-6 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : cruauté
éducation
enfance
enfant maltraité
étude de cas
relation mère-enfant
sentiment
violenceMots-clés : haine récit de vie relation père-enfant Index. décimale : 155.92 Rôle de l'environnement social : famille, amis, relations - Solitude Résumé : Ce livre dénonce les méfaits de l'éducation qui a pour but de briser la volonté de l'enfant pour en faire un être docile et obéissant, et montre comment, fatalement, les enfants battus battront à leur tour, les menacés menaceront, les humiliés humilieront ; comment, surtout à l'origine de la pire violence, celle que l'on s'inflige à soi-même ou celle que l'on fait subir à autrui, on trouve toujours le meurtre de l'âme enfantine. Les propos de l'auteur sont illustrés par trois portraits d'enfances massacrées : celle de Christiane F., droguée, prostituée, d'un jeune enfanticide allemand et d'Adolf Hitler, que l'on découvrira ici sous un jour inattendu. Nature du document : Livre C'EST POUR TON BIEN : RACINES DE LA VIOLENCE DANS L'EDUCATION DE L'ENFANT [texte imprimé] / MILLER Alice . - Aubier Montaigne, 1984 . - 320 p.
ISBN : 978-2-7007-0372-6
Bibliogr.
Descripteurs : cruauté
éducation
enfance
enfant maltraité
étude de cas
relation mère-enfant
sentiment
violenceMots-clés : haine récit de vie relation père-enfant Index. décimale : 155.92 Rôle de l'environnement social : famille, amis, relations - Solitude Résumé : Ce livre dénonce les méfaits de l'éducation qui a pour but de briser la volonté de l'enfant pour en faire un être docile et obéissant, et montre comment, fatalement, les enfants battus battront à leur tour, les menacés menaceront, les humiliés humilieront ; comment, surtout à l'origine de la pire violence, celle que l'on s'inflige à soi-même ou celle que l'on fait subir à autrui, on trouve toujours le meurtre de l'âme enfantine. Les propos de l'auteur sont illustrés par trois portraits d'enfances massacrées : celle de Christiane F., droguée, prostituée, d'un jeune enfanticide allemand et d'Adolf Hitler, que l'on découvrira ici sous un jour inattendu. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022482 155.92 MIL livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible Dis non ! / Bernadette COSTA-PRADES / Syros (1999)
Titre : Dis non ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette COSTA-PRADES, Auteur ; Manu BOISTEAU, Illustrateur Editeur : Syros, 1999 Collection : Souris poche num. 18 Description : non paginé Présentation : ill. en coul. Format : 17 cm ISBN/ISSN : 978-2-84146-701-3 Descripteurs : enfance
enfant maltraitéMots-clés : abus sexuel Index. décimale : 362.7 Problèmes sociaux des groupes de personnes et services d'aide sociale : pour les enfants et adolescents Résumé : Quinze raisons de dire "non" en images et en mots, quand on est gêné, troublé, maltraité, trahi, agressé dans sa tête et dans son corps, par un adulte connu ou inconnu... Nature du document : documentaire Dis non ! [texte imprimé] / Bernadette COSTA-PRADES, Auteur ; Manu BOISTEAU, Illustrateur . - Syros, 1999 . - non paginé : ill. en coul. ; 17 cm. - (Souris poche; 18) .
ISBN : 978-2-84146-701-3
Descripteurs : enfance
enfant maltraitéMots-clés : abus sexuel Index. décimale : 362.7 Problèmes sociaux des groupes de personnes et services d'aide sociale : pour les enfants et adolescents Résumé : Quinze raisons de dire "non" en images et en mots, quand on est gêné, troublé, maltraité, trahi, agressé dans sa tête et dans son corps, par un adulte connu ou inconnu... Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 014380 362.7 COS livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible 002689 362.7 COS livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible ECOLE ET RESILIENCE / CYRULNIK Boris, dir. / Odile Jacob (2007)
Titre : ECOLE ET RESILIENCE Type de document : texte imprimé Auteurs : CYRULNIK Boris, dir. ; POURTOIS Jean-Pierre, dir. Editeur : Odile Jacob, 2007 Description : 441 p. ISBN/ISSN : 978-2-7381-2012-0 Descripteurs : affectivité
échec scolaire
éducation
égalité de chances
élève
élève en difficulté
enfant maltraité
enseignant
enseignement
formation des enseignants
handicap
handicapé
inégalité sociale
malade
maladie
origine sociale
psychologie de l'éducation
relation famille-école
relation maître-élève
relation parent-enfant
relation parent-enseignant
résultat scolaire
réussite scolaireMots-clés : résilience violence à l'école humour estime de soi Résumé : Sommes-nous condamnés à succomber aux épreuves ? À chuter sur les obstacles ? A sombrer après un traumatisme ? Pour Boris Cyrulnik, nous pouvons reprendre notre développement après tous nos déboires grâce au phénomène de résilience, pourvu que nous trouvions dans notre entourage des tuteurs de résilience, des figures d'attachement qui nous aident à nous en sortir. Dans ce collectif, des psychologues de l'éducation exposent les pratiques résilientes qui existent dans l'institution scolaire, comme l'accueil des handicapés ; les facteurs de résilience scolaire, par exemple, contre les maltraitances familiales ; les processus de résilience, comme le sens de l'humour. Ils montrent que la résilience permet de lutter contre l'échec scolaire et de surmonter les inégalités liées à l'origine sociale des élèves. Nature du document : Livre ECOLE ET RESILIENCE [texte imprimé] / CYRULNIK Boris, dir. ; POURTOIS Jean-Pierre, dir. . - Odile Jacob, 2007 . - 441 p.
ISBN : 978-2-7381-2012-0
Descripteurs : affectivité
échec scolaire
éducation
égalité de chances
élève
élève en difficulté
enfant maltraité
enseignant
enseignement
formation des enseignants
handicap
handicapé
inégalité sociale
malade
maladie
origine sociale
psychologie de l'éducation
relation famille-école
relation maître-élève
relation parent-enfant
relation parent-enseignant
résultat scolaire
réussite scolaireMots-clés : résilience violence à l'école humour estime de soi Résumé : Sommes-nous condamnés à succomber aux épreuves ? À chuter sur les obstacles ? A sombrer après un traumatisme ? Pour Boris Cyrulnik, nous pouvons reprendre notre développement après tous nos déboires grâce au phénomène de résilience, pourvu que nous trouvions dans notre entourage des tuteurs de résilience, des figures d'attachement qui nous aident à nous en sortir. Dans ce collectif, des psychologues de l'éducation exposent les pratiques résilientes qui existent dans l'institution scolaire, comme l'accueil des handicapés ; les facteurs de résilience scolaire, par exemple, contre les maltraitances familiales ; les processus de résilience, comme le sens de l'humour. Ils montrent que la résilience permet de lutter contre l'échec scolaire et de surmonter les inégalités liées à l'origine sociale des élèves. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017026 370,15 CYR livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible LES EMOTIONS A L'ECOLE / LAFORTUNE Louise / Presses de l'Université du Québec (2004)
Titre : LES EMOTIONS A L'ECOLE Type de document : texte imprimé Auteurs : LAFORTUNE Louise ; DOUDIN Pierre-André ; PONS Francisco Editeur : Presses de l'Université du Québec, 2004 Collection : Education-intervention Description : 175 p. ISBN/ISSN : 978-2-7605-1290-0 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : adolescence
angoisse
apprentissage cognitif
autisme
conte
émotion
enfance
enfant maltraité
enseignement élémentaire
enseignement pré-élémentaire
psychologie de l'éducation
psychologie de l'enfant
psychopathologie
sentiment
violenceMots-clés : métacognition stade de développement : psychologie Résumé : Afin d'assurer une meilleure intégration de la dimension émotionnelle dans les processus d'apprentissage et d'enseignement et de prévenir ainsi les difficultés d'apprentissage, les manifestations de violence et les effets négatifs des maltraitances subies par certains enfants, des spécialistes du Québec, de la Suisse, du Danemark, des États-Unis et de l'Allemagne proposent divers programmes d'intervention et différentes approches pour favoriser les apprentissages. Nature du document : Livre LES EMOTIONS A L'ECOLE [texte imprimé] / LAFORTUNE Louise ; DOUDIN Pierre-André ; PONS Francisco . - Presses de l'Université du Québec, 2004 . - 175 p.. - (Education-intervention) .
ISBN : 978-2-7605-1290-0
Bibliogr.
Descripteurs : adolescence
angoisse
apprentissage cognitif
autisme
conte
émotion
enfance
enfant maltraité
enseignement élémentaire
enseignement pré-élémentaire
psychologie de l'éducation
psychologie de l'enfant
psychopathologie
sentiment
violenceMots-clés : métacognition stade de développement : psychologie Résumé : Afin d'assurer une meilleure intégration de la dimension émotionnelle dans les processus d'apprentissage et d'enseignement et de prévenir ainsi les difficultés d'apprentissage, les manifestations de violence et les effets négatifs des maltraitances subies par certains enfants, des spécialistes du Québec, de la Suisse, du Danemark, des États-Unis et de l'Allemagne proposent divers programmes d'intervention et différentes approches pour favoriser les apprentissages. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017153 152.4 LAF livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Sorti jusqu'au 17/11/2024 ENFANCE ET PSYCHOPATHOLOGIE / Daniel MARCELLI / Elsevier Masson (2009)
PermalinkL'ENFANT ET SA SANTE : ASPECTS EPIDEMIOLOGIQUES, BIOLOGIQUES, PSYCHOLOGIQUES ET SOCIAUX / MANCIAUX Michel / Doin (1987)
PermalinkENFANTS DIFFICILES, STRUCTURES SPECIALISEES / Jean-Luc BALLARIN / Nathan pédagogie (1994)
PermalinkDES ENFANTS ENTRE EUX / DELALANDE Julie / Paris : Autrement (2009)
PermalinkLes enfants maltraités / Pascal VIVET / Milan (1998)
PermalinkLA FAMILLE EN HERITAGE / JEREMIC Zorica / Larousse (2008)
PermalinkHARRY POTTER, L'ENFANT-HEROS / Eric AURIACOMBE / PUF - Presses Universitaires de France (2005)
PermalinkJérémy est maltraité / Dominique de SAINT-MARS / Calligram (1997)
PermalinkUN MERVEILLEUX MALHEUR / Boris CYRULNIK / Odile Jacob (1999)
PermalinkLE MURMURE DES FANTOMES / Boris CYRULNIK / Odile Jacob (2003)
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