LANGUE DES SIGNES FRANCAISE (LSF) : Enjeux culturels et pédagogiques

Dans le périodique : La Nouvelle Revue de l'AIS, n°23 (3e trimestre 2003)
• Pages : p. 5-130
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : bibliographie
  • Résumé :

    Sommaire : Sens et signes en tous genres. Un essai ; Une langue moins marquée comme analyseur langagier : l'exemple de la LSF ; L'acquisition du langage par l'enfant sourd ; Création d'un dictionnaire de lnguistique en LSF : problématique et premier essai ; Vers une formalisation graphique de la Langue des signes française (LSF) : éléments d'un programme de recherche ; Les représentations sociales de la LSF : comment penser un sujet Sourd bilingue et biculturel ; Pour la construction d'une discipline : la didactique de la langue des signes française ; Poétique et surdité ; Les enjeux d'une éducation bilingue et biculturelle pour les enfants sourds ; Accueil des enfants sourds : les langues signées vont-elles disparaître ? ; Langue des signes française. Quels enjeux pédagogiques ? ; Collecte et diffusion de signes de la LSF liés à l'enseignement des disciplines fondamentales d'enseignement général ou professionnel.

• • Descripteurs : bilinguisme expression non-verbale handicap auditif intégration sociale langue des signes poésie surdité