AIMER LIRE : GUIDE POUR AIDER LES ENFANTS A DEVENIR LECTEURS / BONIFACE Claire / SCEREN (2004)

Public ISBD Titre : AIMER LIRE : GUIDE POUR AIDER LES ENFANTS A DEVENIR LECTEURS Type de document : texte imprimé Auteurs : BONIFACE Claire ; LORENCEAU Frédérique ; Caroline de HUGO Editeur : SCEREN, 2004 Autre Editeur : Bayard Description : 155 p. Matériel : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-240-01589-1 Note générale : Autre(s) Editeur(s) : Bibliogr. Descripteurs : acquisition de connaissances adolescence bande dessinée bibliothèque écrivain édition enfance enseignement élémentaire illustrateur incitation à la lecture lecteur lecture littérature de jeunesse livre petite enfance pratique de lecture presse pour la jeunesse roman Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Résumé : Une cinquantaine de spécialistes font le point sur les principales questions qui traversent les pratiques de lecture des enfants, de la naissance à l'adolescence, dans leur vie familiale et leur vie scolaire. Nature du document : Livre AIMER LIRE : GUIDE POUR AIDER LES ENFANTS A DEVENIR LECTEURS [texte imprimé] / BONIFACE Claire ; LORENCEAU Frédérique ; Caroline de HUGO . - SCEREN : Bayard, 2004 . - 155 p. + ill. en coul. ISBN : 978-2-240-01589-1 Autre(s) Editeur(s) : Bibliogr. Descripteurs : acquisition de connaissances adolescence bande dessinée bibliothèque écrivain édition enfance enseignement élémentaire illustrateur incitation à la lecture lecteur lecture littérature de jeunesse livre petite enfance pratique de lecture presse pour la jeunesse roman Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Résumé : Une cinquantaine de spécialistes font le point sur les principales questions qui traversent les pratiques de lecture des enfants, de la naissance à l'adolescence, dans leur vie familiale et leur vie scolaire. Nature du document : Livre

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UN AMOUR D'ENFANCE / Bayard (2007)

Public ISBD Titre : UN AMOUR D'ENFANCE Type de document : texte imprimé Auteurs : MURAIL Marie-Aude, préf. Editeur : Bayard, 2007 Description : 240 p. + 22 p. de pl. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-7470-2438-9 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : bande dessinée conte écrivain illustrateur littérature de jeunesse livre roman Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Résumé : Quatre-vingt-deux auteurs et illustrateurs pour la jeunesse ont cherché dans leurs souvenirs pour évoquer le livre qui a marqué leur enfance. Fantômette ou Bob Morane, la Comtesse de Ségur ou le Père Castor, dans la bibliothèque verte ou la rouge et or... Puis, non contents de ressusciter le petit lecteur qu'ils furent, ils ont pris le risque de retrouver cet ouvrage et de le relire. Ils nous livrent leur surprise, leur bonheur souvent, leur déception parfois, leur émotion toujours... Nature du document : Livre UN AMOUR D'ENFANCE [texte imprimé] / MURAIL Marie-Aude, préf. . - Bayard, 2007 . - 240 p. + 22 p. de pl. en coul. ISBN : 978-2-7470-2438-9 Bibliogr. Descripteurs : bande dessinée conte écrivain illustrateur littérature de jeunesse livre roman Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Résumé : Quatre-vingt-deux auteurs et illustrateurs pour la jeunesse ont cherché dans leurs souvenirs pour évoquer le livre qui a marqué leur enfance. Fantômette ou Bob Morane, la Comtesse de Ségur ou le Père Castor, dans la bibliothèque verte ou la rouge et or... Puis, non contents de ressusciter le petit lecteur qu'ils furent, ils ont pris le risque de retrouver cet ouvrage et de le relire. Ils nous livrent leur surprise, leur bonheur souvent, leur déception parfois, leur émotion toujours... Nature du document : Livre

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017170	809.8 BAY	livre	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible

UNE ANNEE DE LITTERATURE AU CYCLE 3 / PORCAR Marie-Hélène / CRDP Champagne-Ardenne (2008)

Public ISBD Titre : UNE ANNEE DE LITTERATURE AU CYCLE 3 : Programmer et étudier des oeuvres Type de document : texte imprimé Auteurs : PORCAR Marie-Hélène Editeur : CRDP Champagne-Ardenne, 2008 Collection : Repères pour agir. Premier degré Description : 249 p. ISBN/ISSN : 978-2-86633-448-2 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : bande dessinée classe unique conte cycle des approfondissements écrivain fable histoire géographie interdisciplinarité littérature de jeunesse livre d'images pédagogie du projet poésie roman théâtre Mots-clés : débat  album Index. décimale : 807 Enseignement, étude, recherche littéraires Résumé : Comment construire une programmation en littérature au cycle 3 ? Quels critères pour choisir les titres ? Quelle place pour chaque œuvre dans une construction d’ensemble qui conduise les élèves aux compétences visées ? Après avoir répondu à ces questions, la deuxième partie de l'ouvrage propose des séquences autour de différents types de textes : albums et romans, poésie, théâtre, bande dessinée et conte. La troisième partie montre comment intégrer sa programmation à la vie de la classe, aux projets d’école et à des événements extrascolaires. On y trouvera des exemples d’interdisciplinarité (avec l'histoire, la géographie, les sciences, le débat philosophique...), un projet autour de la venue d’un auteur et des suggestions de parcours différents à partir d’une même œuvre pour les classes à plusieurs niveaux. Nature du document : Livre Niveau : CE2/CM1/CM2/Cycle 3 Discipline : Littérature Jeunesse UNE ANNEE DE LITTERATURE AU CYCLE 3 : Programmer et étudier des oeuvres [texte imprimé] / PORCAR Marie-Hélène . - CRDP Champagne-Ardenne, 2008 . - 249 p.. - (Repères pour agir. Premier degré) . ISBN : 978-2-86633-448-2 Bibliogr. Descripteurs : bande dessinée classe unique conte cycle des approfondissements écrivain fable histoire géographie interdisciplinarité littérature de jeunesse livre d'images pédagogie du projet poésie roman théâtre Mots-clés : débat  album Index. décimale : 807 Enseignement, étude, recherche littéraires Résumé : Comment construire une programmation en littérature au cycle 3 ? Quels critères pour choisir les titres ? Quelle place pour chaque œuvre dans une construction d’ensemble qui conduise les élèves aux compétences visées ? Après avoir répondu à ces questions, la deuxième partie de l'ouvrage propose des séquences autour de différents types de textes : albums et romans, poésie, théâtre, bande dessinée et conte. La troisième partie montre comment intégrer sa programmation à la vie de la classe, aux projets d’école et à des événements extrascolaires. On y trouvera des exemples d’interdisciplinarité (avec l'histoire, la géographie, les sciences, le débat philosophique...), un projet autour de la venue d’un auteur et des suggestions de parcours différents à partir d’une même œuvre pour les classes à plusieurs niveaux. Nature du document : Livre Niveau : CE2/CM1/CM2/Cycle 3 Discipline : Littérature Jeunesse

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017414	807 POR	livre	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible

ATELIER D'ECRITURE : MODE D'EMPLOI / PIMET Odile / Paris : ESF (2000)

Public ISBD Titre : ATELIER D'ECRITURE : MODE D'EMPLOI : Guide pratique de l'animateur Type de document : texte imprimé Auteurs : PIMET Odile ; BONIFACE Claire, collab. Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : ESF, 2000 Collection : Didactique du français Description : 231 p. ISBN/ISSN : 978-2-7101-1344-7 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : animation culturelle atelier d'écriture créativité écrivain expression écrite formation professionnelle jeu littéraire littérature stylistique Mots-clés : introspection  autobiographie  animateur  jeu de langage Index. décimale : 808.02 Techniques de la rédaction, métier d'écrivain Résumé : Après une première partie consacrée à la formation des animateurs d'ateliers d'écriture et à l'aspect matériel et administratif de ces ateliers, la partie la plus importante de l'ouvrage est constituée d'une centaine de séances pratiques. Chaque séance est présentée avec son enjeu, ses conditions de mise en oeuvre, ses consignes d'écriture et les textes d'auteurs sur lesquels s'appuyer. Les ateliers sont regroupés par thèmes : - propositions ludiques et exercices de style, - mémoire, identité, autobiographie, rapport au monde, - fiction, - propositions stylistiques à partir d'un écrivain, - réécriture. Nature du document : Livre ATELIER D'ECRITURE : MODE D'EMPLOI : Guide pratique de l'animateur [texte imprimé] / PIMET Odile ; BONIFACE Claire, collab.  . -  2e éd. . - Paris : ESF, 2000 . - 231 p.. - (Didactique du français) . ISBN : 978-2-7101-1344-7 Bibliogr. Descripteurs : animation culturelle atelier d'écriture créativité écrivain expression écrite formation professionnelle jeu littéraire littérature stylistique Mots-clés : introspection  autobiographie  animateur  jeu de langage Index. décimale : 808.02 Techniques de la rédaction, métier d'écrivain Résumé : Après une première partie consacrée à la formation des animateurs d'ateliers d'écriture et à l'aspect matériel et administratif de ces ateliers, la partie la plus importante de l'ouvrage est constituée d'une centaine de séances pratiques. Chaque séance est présentée avec son enjeu, ses conditions de mise en oeuvre, ses consignes d'écriture et les textes d'auteurs sur lesquels s'appuyer. Les ateliers sont regroupés par thèmes : - propositions ludiques et exercices de style, - mémoire, identité, autobiographie, rapport au monde, - fiction, - propositions stylistiques à partir d'un écrivain, - réécriture. Nature du document : Livre

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015492	808.02 PIM	livre	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible

LES ATELIERS D'ECRITURE / BONIFACE Claire / Retz (1992)

Public ISBD Titre : LES ATELIERS D'ECRITURE Type de document : texte imprimé Auteurs : BONIFACE Claire ; PIMET Odile, collab. Editeur : Retz, 1992 Description : 238 p. ISBN/ISSN : 978-2-7256-1452-6 Note générale : Bibliogr. - Adresses. Descripteurs : animation culturelle atelier d'écriture bibliothèque créativité écrivain expression écrite formation des formateurs littérature méthode active Oulipo Mots-clés : introspection  stage de formation  jeu de langage Index. décimale : 372.63 Enseignement de l’écriture Résumé : Les ateliers d'écriture se multiplient dans les banlieues, les universités, les bibliothèques, en entreprise, à l'école, dans les associations... Résultat d'une enquête approfondie, cet essai propose un panorama des ateliers d'écriture. Qui en sont les animateurs? Qu'en attendent les participants? Quelle est leur quête à travers l'écriture? Qu'écrit-on dans ces ateliers? Que deviennent les textes? Quelles sont ces associations aux noms chargés de signification : littéraire (Aleph), psychologique (La Plume en soi), auto-personnelle (ateliers Elisabeth Bing), initiatique (Traverse), technique (Centre d'ecriture et de communication), ludique (Paginaire), volontariste (Atelier Ecrire), existentielle (Vivre et l'écrire), etc.? Nature du document : Livre LES ATELIERS D'ECRITURE [texte imprimé] / BONIFACE Claire ; PIMET Odile, collab. . - Retz, 1992 . - 238 p. ISBN : 978-2-7256-1452-6 Bibliogr. - Adresses. Descripteurs : animation culturelle atelier d'écriture bibliothèque créativité écrivain expression écrite formation des formateurs littérature méthode active Oulipo Mots-clés : introspection  stage de formation  jeu de langage Index. décimale : 372.63 Enseignement de l’écriture Résumé : Les ateliers d'écriture se multiplient dans les banlieues, les universités, les bibliothèques, en entreprise, à l'école, dans les associations... Résultat d'une enquête approfondie, cet essai propose un panorama des ateliers d'écriture. Qui en sont les animateurs? Qu'en attendent les participants? Quelle est leur quête à travers l'écriture? Qu'écrit-on dans ces ateliers? Que deviennent les textes? Quelles sont ces associations aux noms chargés de signification : littéraire (Aleph), psychologique (La Plume en soi), auto-personnelle (ateliers Elisabeth Bing), initiatique (Traverse), technique (Centre d'ecriture et de communication), ludique (Paginaire), volontariste (Atelier Ecrire), existentielle (Vivre et l'écrire), etc.? Nature du document : Livre

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005331	372.63 BON	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

LES AVENTURES D'HERGE / BOCQUET / Reporter (1999)

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CONTINUE LA LECTURE, ON N'AIME PAS LA RECRE... / Marie-Aude MURAIL / Calmann-Lévy (1993)

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DICTIONNAIRE DE LA LITTERATURE DE JEUNESSE / BOUTEVIN Christine / Vuibert (2008)

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DONNER LE GOUT DE LIRE / Christian POSLANIEC / La Martinière (2010)

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ELOGE DE LA LECTURE / PETIT Michèle / Belin (2002)

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ENCYCLOPEDIE DES GRANDS ECRIVAINS POUR LES PETITS LECTEURS / MORGAINE Manuela / Le Baron perché (2005)

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L'ENFANT, LE LIVRE ET L'ECRIVAIN / Jacqueline HELD / Scarabée (1984)

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ENSEIGNER LE FAIT RELIGIEUX : UN DEFI POUR LA LAICITE / René NOUAILHAT / Nathan (2004)

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GUIDE DES AUTEURS DU LIVRE DE JEUNESSE FRANCAIS / Denise ESCARPIT / Salon du Livre de Jeunesse (1989)

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TEXTE ET IMAGES : DANS L'ALBUM ET LA BANDE DESSINEE POUR ENFANTS / GONDRAND Hélène, coord. / CRDP Grenoble (2007)

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