Titre :	Se former pour enseigner les mathématiques. Vol. 4, Nombres et opérations, fonctions numériques
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Colette DUBOIS, Auteur ; Muriel FENICHEL, Auteur ; Marcelle PAUVERT, Auteur
Editeur :	Armand Colin, 1993
Collection :	Formation des enseignants
Description :	190 p.
Présentation :	ill. en noir
ISBN/ISSN :	978-2-200-01206-9
Note générale :	bibliographie
Descripteurs :	calcul numérique fonction numérique mathématiques : discipline nombre
Index. décimale :	513 Arithmétique
Résumé :	Chaque partie comporte quatre à cinq chapitres en relation les uns avec les autres : - une partie historique et des éléments théoriques concernant les contenus étudiés ; - des activités pour les étudiants en formation, assorties d'une réflexion sur la didactique des mathématiques ; - des activités pour les enfants des différents cycles, au cours desquelles sont mis à jour les liens entre les situations de la partie précédente et le travail professionnel ; - des problèmes à chercher permettant le réinvestissement et/ou l'approfondissement de la notion étudiée. Chaque partie peut être lue de manière indépendante. Au travers des activités proposées, les auteurs ont voulu que : - le futur enseignant puisse prendre en compte ses connaissances, aussi lointaines soient-elles, pour leur donner un sens, les reformuler, les approfondir ; - qu'il réinvestisse les connaissances mathématiques et méthodologiques au cours de ces activités dans un travail professionnel ; - qu'il amorce une réflexion à propos de la transposition didactique. Ont été abordées, dans le premier tome, les parties : problèmes, géométrie. Dans le deuxième tome, les parties : maternelle, grandeurs et mesures. Dans le troisième tome, les parties : numération, décimaux.
Nature du document :	documentaire

Se former pour enseigner les mathématiques. Vol. 4, Nombres et opérations, fonctions numériques [texte imprimé] / Colette DUBOIS, Auteur ; Muriel FENICHEL, Auteur ; Marcelle PAUVERT, Auteur . - Armand Colin, 1993 . - 190 p. : ill. en noir. - (Formation des enseignants) .
ISBN : 978-2-200-01206-9
bibliographie

Descripteurs :	calcul numérique fonction numérique mathématiques : discipline nombre
Index. décimale :	513 Arithmétique
Résumé :	Chaque partie comporte quatre à cinq chapitres en relation les uns avec les autres : - une partie historique et des éléments théoriques concernant les contenus étudiés ; - des activités pour les étudiants en formation, assorties d'une réflexion sur la didactique des mathématiques ; - des activités pour les enfants des différents cycles, au cours desquelles sont mis à jour les liens entre les situations de la partie précédente et le travail professionnel ; - des problèmes à chercher permettant le réinvestissement et/ou l'approfondissement de la notion étudiée. Chaque partie peut être lue de manière indépendante. Au travers des activités proposées, les auteurs ont voulu que : - le futur enseignant puisse prendre en compte ses connaissances, aussi lointaines soient-elles, pour leur donner un sens, les reformuler, les approfondir ; - qu'il réinvestisse les connaissances mathématiques et méthodologiques au cours de ces activités dans un travail professionnel ; - qu'il amorce une réflexion à propos de la transposition didactique. Ont été abordées, dans le premier tome, les parties : problèmes, géométrie. Dans le deuxième tome, les parties : maternelle, grandeurs et mesures. Dans le troisième tome, les parties : numération, décimaux.
Nature du document :	documentaire