7 Documents disponibles écrits par cet auteur
Livre
Les activités à visée philosophique en classe : L'émergence d'un genre ?
- Auteur : Michel Tozzi
Les expériences de pratiques philosophiques se multiplient en classe, depuis la maternelle jusqu'au lycée professionnel. À la suite d'un premier volume dans cette collection, montrant l'intérêt de ces innovations, celui-ci pose la question de le[...]Apprendre à philosopher par la discussion : Pourquoi ? Comment ?
- Auteur : Michel Tozzi
- Editeur : De Boeck 2007
Cet ouvrage pose la question de l'apprentissage par les enfants et les adolescents, plus généralement par les adultes, d'une réflexion visant à " penser par soi-même ". L'originalité de l'ouvrage est double : montrer que c'est possible et même s[...]Ateliers philo : à la maison
- Auteur : Michel Tozzi
- Auteur : Marie Gilbert
- Editeur : Eyrolles 2016 190 p.
Accompagner l'enfant dans sa compréhension de lui-même et du monde est une mission qui appartient aux parents. Mais comment s'y prendre ? Ce guide vous propose une méthode de réflexion en 15 ateliers à proposer à vos enfants, dès 7 ans. Vous pou[...]LA LITTERATURE EN DEBATS : Discussions à visées littéraire et philosophique à l'école primaire
- Editeur : CRDP Montpellier Collection : Argos références 2008 311 p.
Le débat d'interprétation renouvelle les pratiques des enseignants sur les textes de littérature pour la jeunesse. La discussion à visée philosophique est une innovation à l'école primaire, qui développe chez les élèves la réflexion, la maîtrise[...]Article de périodique
La parole des élèves
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°538 (juin 2017) p. 10-57
- Auteur : Bastien Sueur
- Auteur : Michel Tozzi
Quelle éducation laïque à la morale?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°513 (mai 2014) p. 10-57
- Auteur : Elisabeth Bussienne
- Auteur : Michel Tozzi
Que s’agit-il d’enseigner, pour ce qui ne peut se réduire à une discipline scolaire ? Dans quel objectif, entre pacification des relations et formation du jugement moral ? Qui pour le faire, dans quel cadre ? Bien des questions, et ce dossier os[...]QUELLE IDENTITE PROFESSIONNELLE POUR NOTRE METIER ?
- Editeur : CRDP Montpellier Collection : Documents, actes et rapports pour l'éducation 2001 113 p.
Les enseignants sont désorientés face aux pressions conjuguées - des évolutions sociétales, - des réformes du système éducatif, - de la crise du sens et du rapport que leurs élèves entretiennent avec le savoir et la loi, - des collectivités loca[...]
