Auteur Jean-Pierre Gaté

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Livre

Apprendre ou à laisser : une histoire en héritage

• • Auteur : Jean-Pierre Gaté
  • Auteur de la postface, du colophon, etc. : Jean-Yves Robin
• Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Défi-formation (Paris) 2015 233 p.

Qu'est-ce qu'apprendre et à quelles conditions apprend-on ? Si dans "l'apprendre" quelque chose est "à prendre", ce qui est "à prendre" ne peut faire sens que s'il fait lien. C'est-à-dire au regard d'une expérience et d'une histoire qui le façon[...]

Cote : 370.15 GAT

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Livre

De l'éducation intellectuelle : Héritage et actualité d'un concept

• Auteur : Jean-Pierre Gaté
• Editeur : Paris : l'Harmattan 2000 184 p.

Ce livre rend compte d'une réflexion autour d'un concept dont il y a lieu d'affirmer ou de ré-affirmer l'importance pour l'action pédagogique : " Quels sont les traits distinctifs et les caractères significatifs de l'éducation intellectuelle ? "[...]

Cote : 153 GAT

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Livre

Eduquer au sens de l'écrit

• Auteur : Jean-Pierre Gaté
• Editeur : Nathan Collection : Les repères pédagogiques 1998 192 p.

Comment s'ouvrir au sens de l'écrit ? Quels sont les processus mentaux qui interviennent spécifiquement dans l'acquisition du lire-écrire ? Que peut faire l'enseignant pour aider l'élève à découvrir les moyens de son apprentissage ?

Cote : 372.63 GAT

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Livre

Introduction à Antoine de la Garanderie : naissance d'un pédagogue

• • Auteur : Antoine de LA GARANDERIE
  • Auteur : Jean-Pierre Gaté
  • Auteur : Thierry Payen de La Garanderie
  • Préfacier, etc. : Jean-Yves Robin
  • Auteur de la postface, du colophon, etc. : Guy AVANZINI
• Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie / Formation 2007 96 p.

Cote : 370.1 GAT

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Livre

Lire-écrire de l'enfance à l'âge adulte : Genèse des compétences, pratiques éducatives, impacts sur l'insertion professionnelle

• • Jean-Pierre Gaté
  • Directeur de publication : Christine Gaux
• Editeur : Presses universitaires de Rennes Collection : Psychologies (Rennes), ISSN 1275-4684 2007 1 vol. (271 p.)

Cinq parties articulent le livre : la compréhension des processus d'acquisition de la langue écrite et ses dysfonctionnements ; le rôle de l'école dans la prévention de l'illettrisme ; le travail auprès d'adultes en difficulté avec la langue écr[...]

Cote : 302.22 GAT

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PAROLES D'ILLETTRES : OU SORTIR DU "MALENTENDU"

• • Jean-Pierre Gaté
  • Christelle Chevallier-Gaté
  • Equipe CAPSILL
  • GRILL-LAREF
  • Groupe de recherche sur l'illettrisme
  • Laboratoire de recherche en éducation et formation. UCO Angers
• Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Défi-formation (Paris) 2010 183 p.

Qui sont ces sujets dont on dit qu'ils sont "illettrés"? Comment parlent-ils de leurs difficultés ? Quel regard portent-ils sur eux-mêmes, les autres, leur vécu scolaire et familial, leur dépendance dans la vie quotidienne, leurs projets ? Quel [...]

Cote : 302.22 GAT

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Livre

Pratiquer le dialogue pédagogique à l'université

• • Auteur : Jean-Pierre Gaté
  • Préfacier, etc. : Renaud HETIER
  • Auteur de la postface, du colophon, etc. : Thierry Payen de La Garanderie
• Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 2012 1 vol. (103 p.)

L'entrée à l'université et la première année du cursus amène à poser la question de l'accompagnement personnalisé de l'étudiant, notamment sur la méthodologie d'apprentissage. Des universités ont mis en place des programmes de tutorats, soit ind[...]

Cote : 371.3 GAT

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Livre

PREVENIR L'ILLETTRISME : Comment la recherche peut-elle servir l'Ecole ?

• • Jean-Pierre Gaté
  • Alain BENTOLILA
• Editeur : Paris : l'Harmattan 2005 249 p.

En constatant la situation dans laquelle se trouvent aujourd'hui les adultes qualifiés d' " illettrés ", on ne peut que s'interroger, en amont, sur le rôle d'une institution qu'ils ont pourtant fréquentée. Comment concevoir et mettre en pratique[...]

Cote : 302.22 GAT

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Livre

Le rapport aux savoirs en éducation

• • Auteur : Groupe Acteurs, rapports aux savoirs et insertion
  • Directeur de publication : Jean-Pierre Gaté
• Editeur : [Le Coudray-Macouard] : les Acteurs du savoir Collection : Les Acteurs du savoir, ISSN 2268-7076 2017 166 p.

Acteurs, Rapport aux Savoirs, Insertion.. Ces mots balisent le champ de recherche d'un groupe pluridisciplinaire, le groupe ARSI qui, depuis plusieurs années, s'interroge sur ce qui constitue le coeur même des actions d'éducation et de formatio[...]

Cote : 370.1 GAT

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