Evaluer au CP au quotidien : français - mathématiques / Scérén-CNDP (2012)

Public ISBD Titre : Evaluer au CP au quotidien : français - mathématiques Type de document : texte imprimé Editeur : Scérén-CNDP, 2012 Collection : Au quotidien Description : 141 p. Présentation : ill. en noir Format : 29 cm ISBN/ISSN : 978-2-86628-447-3 Descripteurs : cours préparatoire évaluation : enseignement français : discipline mathématiques : discipline pédagogie différenciée Index. décimale : 372.241 Cours préparatoire, cours élémentaire 1 Résumé : Cet outil d'évaluation et de remédiation doit permettre à l'enseignant d'analyser les réussites et les difficultés de l'élève en cours d'apprentissage. Il se veut un outil d'évaluation formative, qui prend appui sur les compétences attendues à la fin de chaque cycle, en référence aux programmes de l'école primaire et au socle commun de connaissances et de compétences. Cet outil propose également des activités d'entraînement, de renforcement et de remédiation, conçues en terme d'aide aux élèves dans le cadre de la différenciation au sein de la classe et de l'aide personnalisée. Nature du document : documentaire Evaluer au CP au quotidien : français - mathématiques [texte imprimé] . - Scérén-CNDP, 2012 . - 141 p. : ill. en noir ; 29 cm. - (Au quotidien) . ISBN : 978-2-86628-447-3 Descripteurs : cours préparatoire évaluation : enseignement français : discipline mathématiques : discipline pédagogie différenciée Index. décimale : 372.241 Cours préparatoire, cours élémentaire 1 Résumé : Cet outil d'évaluation et de remédiation doit permettre à l'enseignant d'analyser les réussites et les difficultés de l'élève en cours d'apprentissage. Il se veut un outil d'évaluation formative, qui prend appui sur les compétences attendues à la fin de chaque cycle, en référence aux programmes de l'école primaire et au socle commun de connaissances et de compétences. Cet outil propose également des activités d'entraînement, de renforcement et de remédiation, conçues en terme d'aide aux élèves dans le cadre de la différenciation au sein de la classe et de l'aide personnalisée. Nature du document : documentaire

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
011715	372.241 DAN	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible