50 activités autour du jardin à l'école / Scérén-CNDP (2009)

Public ISBD Titre : 50 activités autour du jardin à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre ORTALA, Directeur de publication Editeur : Scérén-CNDP, 2009 Autre Editeur : CRDP Midi-Pyrénées Collection : 50 activités Description : 201 p. Présentation : ill. en noir Format : 30 cm ISBN/ISSN : 978-2-86565-427-7 Note générale : bibliogr. Descripteurs : jardin jardinage plantation séquence d'enseignement Index. décimale : 570.7 Enseignement de la biologie Résumé : Sommaire : Démarrons un jardin ; Le jardin des sens ; La faune et la flore dans le jardin ; Les animaux en hiver ; Le cycle de l'eau ; Jardinons au naturel ; Le cycle de la plante, le cycle des saisons ; Construisons au jardin ; Les usages des plantes ; Voyageons grâce au jardin. Nature du document : documentaire 50 activités autour du jardin à l'école [texte imprimé] / Pierre ORTALA, Directeur de publication . - Scérén-CNDP : CRDP Midi-Pyrénées, 2009 . - 201 p. : ill. en noir ; 30 cm. - (50 activités) . ISBN : 978-2-86565-427-7 bibliogr. Descripteurs : jardin jardinage plantation séquence d'enseignement Index. décimale : 570.7 Enseignement de la biologie Résumé : Sommaire : Démarrons un jardin ; Le jardin des sens ; La faune et la flore dans le jardin ; Les animaux en hiver ; Le cycle de l'eau ; Jardinons au naturel ; Le cycle de la plante, le cycle des saisons ; Construisons au jardin ; Les usages des plantes ; Voyageons grâce au jardin. Nature du document : documentaire

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011710	570.7 ORT	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

Comprendre le vivant / Hachette éducation (2001)

Public ISBD Titre : Comprendre le vivant : la biologie à l'école Type de document : texte imprimé Editeur : Hachette éducation, 2001 Collection : Didactiques Description : 250 p. Présentation : ill. en noir Format : 23 cm ISBN/ISSN : 978-2-01-170681-2 Descripteurs : biologie démarche didactique enseignement élémentaire enseignement scientifique Index. décimale : 570.7 Enseignement de la biologie Résumé : La question de la vie est fondamentale pour les enfants, dont les représentations sont le plus souvent incomplètes, voire erronées. Les enseignants du primaire sont souvent en difficulté face aux questions des élèves, surtout lorsqu'elles touchent à des sujets sensibles (la procréation, la mort...), sous-tendent des problèmes éthiques et de religion ou qu'elles sont suscitées par l'actualité économique (OGM...). Afin d'aider les enseignants à aborder ces questions fondamentales dans la découverte du monde et d'accompagner la démarche scientifique au primaire, cet ouvrage propose une réflexion didactique fondée sur une étude des représentations des élèves, une approche scientifique de la définition du vivant sous toutes ses composantes et de nombreux exemples pratiques mis en oeuvre dans les classes. Nature du document : documentaire Comprendre le vivant : la biologie à l'école [texte imprimé] . - Hachette éducation, 2001 . - 250 p. : ill. en noir ; 23 cm. - (Didactiques) . ISBN : 978-2-01-170681-2 Descripteurs : biologie démarche didactique enseignement élémentaire enseignement scientifique Index. décimale : 570.7 Enseignement de la biologie Résumé : La question de la vie est fondamentale pour les enfants, dont les représentations sont le plus souvent incomplètes, voire erronées. Les enseignants du primaire sont souvent en difficulté face aux questions des élèves, surtout lorsqu'elles touchent à des sujets sensibles (la procréation, la mort...), sous-tendent des problèmes éthiques et de religion ou qu'elles sont suscitées par l'actualité économique (OGM...). Afin d'aider les enseignants à aborder ces questions fondamentales dans la découverte du monde et d'accompagner la démarche scientifique au primaire, cet ouvrage propose une réflexion didactique fondée sur une étude des représentations des élèves, une approche scientifique de la définition du vivant sous toutes ses composantes et de nombreux exemples pratiques mis en oeuvre dans les classes. Nature du document : documentaire

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010467	570.7 COM	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

A la découverte du corps et de la santé / Bernadette BORNANCIN / CDDP Alpes-Maritimes (1997)

Public ISBD Titre : A la découverte du corps et de la santé : apprendre à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette BORNANCIN, Auteur ; Michel BORNANCIN, Auteur ; Danielle MOULARY, Auteur Editeur : CDDP Alpes-Maritimes, 1997 Collection : Z'éducation Description : 114 p. Présentation : ill. en noir Format : 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-87720-207-7 Descripteurs : corps humain école maternelle enseignement pré-élémentaire représentation mentale santé séquence d'enseignement Index. décimale : 570.7 Enseignement de la biologie Nature du document : documentaire A la découverte du corps et de la santé : apprendre à l'école maternelle [texte imprimé] / Bernadette BORNANCIN, Auteur ; Michel BORNANCIN, Auteur ; Danielle MOULARY, Auteur . - CDDP Alpes-Maritimes, 1997 . - 114 p. : ill. en noir ; 24 cm. - (Z'éducation) . ISBN : 978-2-87720-207-7 Descripteurs : corps humain école maternelle enseignement pré-élémentaire représentation mentale santé séquence d'enseignement Index. décimale : 570.7 Enseignement de la biologie Nature du document : documentaire

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022717	570.7 BOR	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

La découverte du monde vivant : de la maternelle au CM2 / Raymond TAVERNIER / Bordas pédagogie (2002)

Public ISBD Titre : La découverte du monde vivant : de la maternelle au CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond TAVERNIER, Auteur ; Jeanne LAMARQUE, Auteur Editeur : Bordas pédagogie, 2002 Collection : Guide des professeurs des écoles Description : 415 p. Présentation : ill. en noir Format : 27 cm ISBN/ISSN : 978-2-04-729644-8 Note générale : planches, index Descripteurs : démarche didactique écosystème aquatique écosystème terrestre enseignement élémentaire enseignement pré-élémentaire enseignement scientifique petit élevage Index. décimale : 570.7 Enseignement de la biologie Résumé : Sommaire : L'observation des manifestations de la vie ; Les habitants de la cour de l'école, de la haie, de la forêt... ; Les habitants des mares, des trous d'eau, des rivières... ; les habitants du bord de mer ; Des animaux familiers sont installés dans la classe ; L'appropriation progressive de concepts scientifiques. Nature du document : documentaire La découverte du monde vivant : de la maternelle au CM2 [texte imprimé] / Raymond TAVERNIER, Auteur ; Jeanne LAMARQUE, Auteur . - Bordas pédagogie, 2002 . - 415 p. : ill. en noir ; 27 cm. - (Guide des professeurs des écoles) . ISBN : 978-2-04-729644-8 planches, index Descripteurs : démarche didactique écosystème aquatique écosystème terrestre enseignement élémentaire enseignement pré-élémentaire enseignement scientifique petit élevage Index. décimale : 570.7 Enseignement de la biologie Résumé : Sommaire : L'observation des manifestations de la vie ; Les habitants de la cour de l'école, de la haie, de la forêt... ; Les habitants des mares, des trous d'eau, des rivières... ; les habitants du bord de mer ; Des animaux familiers sont installés dans la classe ; L'appropriation progressive de concepts scientifiques. Nature du document : documentaire

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005937	570.7 TAV	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible
014665	570.7 TAV	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Sorti jusqu'au 11/10/2024
022714	570.7 TAV	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

Découverte du vivant et de la Terre / Pierre ANTHEAUME / Hachette éducation (2001)

Public ISBD Titre : Découverte du vivant et de la Terre Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre ANTHEAUME, Auteur ; Michelle ROS-DUPONT, Auteur ; Maurice MAUREL Editeur : Hachette éducation, 2001 Collection : Pédagogies pour demain Sous-collection : Didactiques Description : 335 p. Présentation : ill. en noir Format : 23 cm ISBN/ISSN : 978-2-01-170439-9 Note générale : bibliogr. Descripteurs : biologie enseignement scientifique Index. décimale : 570.7 Enseignement de la biologie Résumé : Comment insuffler " l'esprit scientifique " aux élèves ? Comment donner corps au nouveau programme ? Véritable mise au point sur l'enseignement de la biologie à l'école primaire, cet ouvrage décline synthèses et activités offrant aux enseignants et aux étudiants aux concours des IUFM un outil de travail clair et complet. Car la biologie à l'école, c'est tout un programme, mais aussi une éducation. Nature du document : documentaire Découverte du vivant et de la Terre [texte imprimé] / Pierre ANTHEAUME, Auteur ; Michelle ROS-DUPONT, Auteur ; Maurice MAUREL . - Hachette éducation, 2001 . - 335 p. : ill. en noir ; 23 cm. - (Pédagogies pour demain. Didactiques) . ISBN : 978-2-01-170439-9 bibliogr. Descripteurs : biologie enseignement scientifique Index. décimale : 570.7 Enseignement de la biologie Résumé : Comment insuffler " l'esprit scientifique " aux élèves ? Comment donner corps au nouveau programme ? Véritable mise au point sur l'enseignement de la biologie à l'école primaire, cet ouvrage décline synthèses et activités offrant aux enseignants et aux étudiants aux concours des IUFM un outil de travail clair et complet. Car la biologie à l'école, c'est tout un programme, mais aussi une éducation. Nature du document : documentaire

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022712	570.7 ANT	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

Education au développement durable au quotidien / Jean-Charles ALLAIN / Scérén-CNDP (2011)

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Guide pour enseigner les sciences à l'école primaire : biologie, géologie / Corinne DECLE / Retz (2005)

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Les manifestations de la vie : cycle 2 / Fabien GRUMIAUX / Scérén-CNDP (2003)

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Les sciences de la nature au cycle 3, CE2-CM1-CM2 / Pascal CHAUVEL / Retz (2002)

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Les sciences de la nature au cycle 2, GS-CP-CE1 / Denise CHAUVEL / Retz (2005)

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