LA FORMATION DES INSTITUTEURS / ZAY Danielle / Ed. universitaires (1988)

Public ISBD Titre : LA FORMATION DES INSTITUTEURS Type de document : texte imprimé Auteurs : ZAY Danielle Editeur : Ed. universitaires, 1988 Collection : Savoir et formation Description : 235 p. ISBN/ISSN : 2-7113-0270-5 Note générale : Bibliogr. - Sigles. Descripteurs : documentation enseignant du primaire évaluation formative formateur formation continue formation des enseignants histoire programme d'enseignement structure de formation texte officiel Mots-clés : formation initiale  école normale Index. décimale : 371.1 Enseignants et enseignement Résumé : La politique de l'Education nationale rejoint-elle les attentes réelles de notre société? Se donne-t-elle les moyens d'atteindre ses objectifs? Pour ce faire, l'auteur analyse les réponses de parents d'élèves et d'élèves eux-mêmes, d'hommes politiques, de la presse syndicale, des textes officiels, de descriptifs de stages figurant dans les plans de formation de l'Ecole Normale, sans oublier les enquêtes statistiques. Ces analyses révèlent l'existence de dysfonctionnements et de divergences d'aspiration concernant tant les modèles éducatifs de formation que les sujets de la formation et les innovations elles-mêmes. Nature du document : Livre LA FORMATION DES INSTITUTEURS [texte imprimé] / ZAY Danielle . - Ed. universitaires, 1988 . - 235 p.. - (Savoir et formation) . ISSN : 2-7113-0270-5 Bibliogr. - Sigles. Descripteurs : documentation enseignant du primaire évaluation formative formateur formation continue formation des enseignants histoire programme d'enseignement structure de formation texte officiel Mots-clés : formation initiale  école normale Index. décimale : 371.1 Enseignants et enseignement Résumé : La politique de l'Education nationale rejoint-elle les attentes réelles de notre société? Se donne-t-elle les moyens d'atteindre ses objectifs? Pour ce faire, l'auteur analyse les réponses de parents d'élèves et d'élèves eux-mêmes, d'hommes politiques, de la presse syndicale, des textes officiels, de descriptifs de stages figurant dans les plans de formation de l'Ecole Normale, sans oublier les enquêtes statistiques. Ces analyses révèlent l'existence de dysfonctionnements et de divergences d'aspiration concernant tant les modèles éducatifs de formation que les sujets de la formation et les innovations elles-mêmes. Nature du document : Livre

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IMPOSSIBLE GOUVERNEMENT DES ESPRITS : HISTOIRE POLITIQUE DES ECOLES NORMALES PRIMAIRES / NIQUE Christian / Nathan (1991)

Public ISBD Titre : IMPOSSIBLE GOUVERNEMENT DES ESPRITS : HISTOIRE POLITIQUE DES ECOLES NORMALES PRIMAIRES Type de document : texte imprimé Auteurs : NIQUE Christian Editeur : Nathan, 1991 Collection : Les repères pédagogiques Description : 200 p. : couv. ill. Note générale : Bibliogr. Descripteurs : 1945- 1970- 1980- 1990- Convention nationale : 1792-1795 Convention thermidorienne : 1794-1795 Deuxième République : 1848-1852 enseignant du primaire enseignement public formation des enseignants gouvernement de Vichy : 1940-1944 monarchie de Juillet : 1830-1848 personnage politique Premier Empire : 1804-1815 réforme de l'enseignement Restauration : 1815-1830 Second Empire : 1852-1870 structure de formation Troisième République : 1870-1940 Mots-clés : Directoire : 1795-1799  Ferry, Jules : 1832-1893  Guizot, François  Carnot, Lazare  école normale Index. décimale : 306.43 Sociologie de l'éducation Résumé : Tous les régimes ont à un moment ou à un autre tenté de dicter aux gens ce qu'ils devaient penser. L'école a ainsi été conçue pour transmettre des valeurs. Afin qu'elle puisse jouer ce rôle, il fallait des maîtres qui adhèrent à ces valeurs. Pour les former, on a inventé les écoles normales. Ce livre, qui retrace l'histoire de ces écoles depuis leur origine (1795) jusqu'à leur disparition en septembre 1991, révèle le rôle que les hommes politiques ont voulu faire jouer aux écoles normales dans le but de gouverner les esprits des Français. Nature du document : Livre IMPOSSIBLE GOUVERNEMENT DES ESPRITS : HISTOIRE POLITIQUE DES ECOLES NORMALES PRIMAIRES [texte imprimé] / NIQUE Christian . - Nathan, 1991 . - 200 p. : couv. ill.. - (Les repères pédagogiques) . Bibliogr. Descripteurs : 1945- 1970- 1980- 1990- Convention nationale : 1792-1795 Convention thermidorienne : 1794-1795 Deuxième République : 1848-1852 enseignant du primaire enseignement public formation des enseignants gouvernement de Vichy : 1940-1944 monarchie de Juillet : 1830-1848 personnage politique Premier Empire : 1804-1815 réforme de l'enseignement Restauration : 1815-1830 Second Empire : 1852-1870 structure de formation Troisième République : 1870-1940 Mots-clés : Directoire : 1795-1799  Ferry, Jules : 1832-1893  Guizot, François  Carnot, Lazare  école normale Index. décimale : 306.43 Sociologie de l'éducation Résumé : Tous les régimes ont à un moment ou à un autre tenté de dicter aux gens ce qu'ils devaient penser. L'école a ainsi été conçue pour transmettre des valeurs. Afin qu'elle puisse jouer ce rôle, il fallait des maîtres qui adhèrent à ces valeurs. Pour les former, on a inventé les écoles normales. Ce livre, qui retrace l'histoire de ces écoles depuis leur origine (1795) jusqu'à leur disparition en septembre 1991, révèle le rôle que les hommes politiques ont voulu faire jouer aux écoles normales dans le but de gouverner les esprits des Français. Nature du document : Livre

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004838	306.43 NIQ	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible