[article] 
inLa Nouvelle Revue de l'AIS > 19 (3e trimestre 2002)

Titre :	ETHIQUE, EDUCATION ET HANDICAP
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Charles GARDOU, Auteur ; Christine PHILIP, Auteur
Année :	2002
Article :	p. 5-102
Note générale :	bibliographie
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	autisme handicap mental intégration scolaire morale vieillissement
Résumé :	Sommaire : L'éthique à l'épreuve du handicap ; Respecter les différences : une exigence ambivalente ; Autisme et retard mental : ceux qui croyaient à l'éducation et ceux qui n'y croyaient pas... ; La promotion de la personne : un engagement éthique pour les établissements médico-sociaux ; Le Plan d'intervention individualisé : pour une approche éthique de l'intervention en éducation spécialisée ; Fragments dune histoire de vie : parcours d'une mère et de son fils autiste ; Quelques commentaires sur l'entretien ; Handicap mental et fin de vies en maison de retraite : le vieillissement au quotidien.
Nature du document :	documentaire
En ligne :	http://www.cnefei.fr

[article] ETHIQUE, EDUCATION ET HANDICAP [texte imprimé] / Charles GARDOU, Auteur ; Christine PHILIP, Auteur . - 2002 . - p. 5-102.
bibliographie
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'AIS > 19 (3e trimestre 2002)

Descripteurs :	autisme handicap mental intégration scolaire morale vieillissement
Résumé :	Sommaire : L'éthique à l'épreuve du handicap ; Respecter les différences : une exigence ambivalente ; Autisme et retard mental : ceux qui croyaient à l'éducation et ceux qui n'y croyaient pas... ; La promotion de la personne : un engagement éthique pour les établissements médico-sociaux ; Le Plan d'intervention individualisé : pour une approche éthique de l'intervention en éducation spécialisée ; Fragments dune histoire de vie : parcours d'une mère et de son fils autiste ; Quelques commentaires sur l'entretien ; Handicap mental et fin de vies en maison de retraite : le vieillissement au quotidien.
Nature du document :	documentaire
En ligne :	http://www.cnefei.fr