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Livre
L'ACCOMPAGNEMENT EN EDUCATION ET FORMATION : Un projet impossible ?
- Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Défi-formation (Paris) 2001 111 p.
De plus en plus se répandent des pratiques qui se nomment elles-mêmes "accompagnement" : des mourants, des jeunes en insertion, des handicapés, des créateurs d'entreprise, etc. Notion " valise ", ou réponse à un besoin spécifique ? Le propos de [...]L'ACCOMPAGNEMENT : UNE POSTURE PROFESSIONNELLE SPECIFIQUE
- Auteur : PAUL Maela
- Editeur : Paris : l'Harmattan 2004 352 p.
L'idée d'accompagnement a envahi depuis une quinzaine d'années tous les secteurs professionnels de la relation à autrui : thérapeutique, social, formatif, management... Pour autant, ce concept désigne-t-il un champ unifié de pratiques ? Cette r[...]Apprendre ou à laisser : une histoire en héritage
- Auteur : Jean-Pierre Gaté
- Auteur de la postface, du colophon, etc. : Jean-Yves Robin
- Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Défi-formation (Paris) 2015 233 p.
Qu'est-ce qu'apprendre et à quelles conditions apprend-on ? Si dans "l'apprendre" quelque chose est "à prendre", ce qui est "à prendre" ne peut faire sens que s'il fait lien. C'est-à-dire au regard d'une expérience et d'une histoire qui le façon[...]Biographie professionnelle et formation : Quand des responsables se racontent
- Auteur : Jean-Yves Robin
- Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Défi-formation (Paris) 2001 191 p.
Quand un chef d'entreprise, un directeur des affaires sociales, un chargé du développement local prennent la décision de se dire au crépuscule de leur carrière professionnelle, ils font plus que raconter une histoire à la frontière du personnel [...]Ces Eleves en Difficulté Qui Se Disent d'Abord Curieux du Maitre
- Auteur : BRIANCON Véronique
- Editeur : Paris : l'Harmattan 2011
Dans le contexte d'une " Economie de la Connaissance " qui voudrait lutter contre l'échec scolaire, à l'heure où l'Europe investit massivement dans le développement du e-learning et tend à réduire le nombre de postes d'enseignants, cet ouvrage i[...]Chefs d'Établissement : Dans le secret des collèges et lycées ; récits d'une responsabilité
- Auteur : Jean-Yves Robin
- Préfacier, etc. : Guy AVANZINI
- Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Défi-formation (Paris) 1997 305 p.
Dans ce livre, trois chefs d'établissement de l'enseignement catholique se disent en toute sincérité. Leur témoignage est saisissant. Il illustre combien l'exercice de cette fonction interpelle la personne dans sa globalité. Quand Cécile, Charle[...]Communication interculturelle : Mode d'emploi
- Auteur : Michel Bourse
- Auteur : Halime Yücel
- Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Questions contemporaines, ISSN 2259-0013 C 2019 1 vol. (273 p.)
Cet ouvrage propose de comprendre ce qui se joue dans la communication interculturelle. La rencontre dans une situation d'interculturalité — surtout dans le contexte général de la mondialisation — prend souvent la forme d'une confrontation et ce[...]La communication des ONG humanitaires
- Directeur de publication : Pascal Dauvin
- Editeur : Paris : l'Harmattan, Paris : Éditions Pepper Collection : Communication, politique & société, ISSN 1767-2732 C 2010 1 volume (194 p.)
Afghanistan, Darfour, Haïti, tsunami... Autant de mots et d'images qui renvoient à la communication des ONG humanitaires. Au-delà de ce qui est dit et montré, cet ouvrage aborde des questions nouvelles. Pourquoi la communication est-elle consid[...]Conseiller et accompagner : un défi pour la formation des enseignants
- Directeur de publication : Jean-Yves Robin
- Directeur de publication : Isabelle Vinatier
- Éditeur scientifique : Centre de recherches en éducation
- Éditeur scientifique : Laboratoire de recherche en éducation et formation
- Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Action & savoir (Paris), ISSN 1272-1646 2011 1 vol. (314 p.)
Les situations professionnelles comme celles du conseil et de l'accompagnement se trouvent aujourd'hui reconfigurées par la transformation des dispositifs de formation dans le domaine de l'enseignement, de l'éducation et de la santé. Les approch[...]LA CULTURE DES JEUX, UNE POETIQUE ENFANTINE : Une approche ethnologique de la socialisation des jeunes enfants en milieu scolaire
- Auteur : CARECCHIO Françoise
- Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Logiques sociales ; Série Études culturelles 2010 274 p;
A l'école maternelle, les jeux de cour entre jeunes enfants font état d'une débauche d'énergie, d'un foisonnement et d'une richesse d'idées qui cadrent mal avec la notion de règle fixant le déroulement des jeux des plus grands. Les comportements[...]Les défis de la formation continue : Développement personnel ou développement professionnel ?
- Auteur : LE BOUEDEC Guy
- Editeur : Paris : l'Harmattan 1988 278 p.
Qu'est-ce que former quelqu'un ? Qu'est-ce qui peut changer ou développer chez un individu en formation ? En quoi une formation intra-entreprise longue doit-elle toujours être plus qu'une action pédagogique : en particulier, en quoi le développe[...]LE DEVELOPPEMENT MUSICAL DE L'ENFANT : Les quatre temps de la musique
- Auteur : ZURCHER Pierre
- Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Sciences de l'éducation musicale 2010 156 p.
Entre 3 et 6 ans, la musique est pour l'enfant l'un des premiers systèmes de relation au monde. Par son exercice, il va construire les formes concrètes de la relation affective et les prémisses motrices de la relation aux autres. Cette construct[...]LA DIFFICULTE SCOLAIRE : Une maladie de l'écolier ?
- Auteur : LABBE Yves
- Editeur : Paris : l'Harmattan 2009 241 p.
La difficulté scolaire n'est pas un fait de nature. L'auteur, spécialiste en sociologie de l'éducation, montre qu'elle se présente comme une construction sociale et scolaire, un processus renforcé par les aides à l'élève et les soins à l'enfant [...]Du discours à l'action : Les sciences sociales s'interrogent sur elles-mêmes
- Auteur : Jean-Pierre BOUTINET
- Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Logiques sociales 1985 406 p.
Notre culture, sans doute bien plus que ses devancières, parle beaucoup. Elle parle à travers ses médias, ses congrès, ses journées d'études, ses idéologies de référence. Elle parle aussi à travers différents discours scientifiques qui souvent s[...]L'ECOLE DES FILLES : Quelle formation pour quels rôles sociaux ?
- Auteur : Marie Duru-Bellat
- Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Bibliothèque de l'éducation 2004 276 p.
Après avoir dressé le bilan des différences entre les filles et les garçons, sur le plan des "carrières scolaires", de l'orientation et des aptitudes des uns et des autres, l'auteur analyse les mécanismes qui engendrent les inégalités entre les [...]
