Titre :	RISQUER L'EDUCATION : Vive l'échec scolaire provisoire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	François MARCHAND, Auteur ; André de PERETTI, Préfacier, etc.
Editeur :	Hommes et perspectives, 1989
Collection :	Psychologie et société
Description :	381 p.
Format :	14 x 21,5 cm
ISBN/ISSN :	978-2-907713-12-2
Note générale :	bibliographie
Descripteurs :	adolescence échec scolaire éducation psychanalyse psychologie psychologie de l'enfant psychopédagogie
Mots-clés :	Piaget, Jean
Index. décimale :	371.28 Échec et réussite scolaire
Résumé :	L'auteur analyse la psychologie des élèves, des professeurs, des parents et du système scolaire. L'immaturité logique relative est le principal agent de sélection des élèves. Celui qui "sait beaucoup" est considéré a priori comme le plus capable d'enseigner. La psychologie de l'éducation offre aux enseignants, aux parents, et aux responsables du système scolaire des moyens nouveaux d'analyuser et de comprendre ce qui se passe à l'école, ainsi que des solutions concrètes.
Nature du document :	essai

RISQUER L'EDUCATION : Vive l'échec scolaire provisoire [texte imprimé] / François MARCHAND, Auteur ; André de PERETTI, Préfacier, etc. . - Hommes et perspectives, 1989 . - 381 p. ; 14 x 21,5 cm. - (Psychologie et société) .
ISBN : 978-2-907713-12-2
bibliographie

Descripteurs :	adolescence échec scolaire éducation psychanalyse psychologie psychologie de l'enfant psychopédagogie
Mots-clés :	Piaget, Jean
Index. décimale :	371.28 Échec et réussite scolaire
Résumé :	L'auteur analyse la psychologie des élèves, des professeurs, des parents et du système scolaire. L'immaturité logique relative est le principal agent de sélection des élèves. Celui qui "sait beaucoup" est considéré a priori comme le plus capable d'enseigner. La psychologie de l'éducation offre aux enseignants, aux parents, et aux responsables du système scolaire des moyens nouveaux d'analyuser et de comprendre ce qui se passe à l'école, ainsi que des solutions concrètes.
Nature du document :	essai