APPRENDRE A APPRENDRE / SALTET Jérôme / Librio (2007)

Public ISBD Titre : APPRENDRE A APPRENDRE Type de document : texte imprimé Auteurs : SALTET Jérôme ; André GIORDAN Editeur : Librio, 2007 Description : 94 p. ISBN/ISSN : 978-2-290-00223-0 Descripteurs : apprentissage cognitif exposé hygiène individuelle Internet mémoire méthodologie motivation organisation du travail recherche de l'information recherche documentaire recherche documentaire informatisée santé travail Mots-clés : argumentation  résolution de problème Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Comment s'y prendre pour apprendre efficacement et intelligemment, sans perdre de temps ? Bien se connaître et tirer les enseignements de ses erreurs sont les deux préalables indispensables pour s'organiser et se fabriquer des " trucs " infaillibles. Mais il faut aussi savoir où l'on va, poser calmement les problèmes pour pouvoir les résoudre et ne pas oublier de prendre en compte son corps, cet allié trop souvent négligé. Nature du document : Livre APPRENDRE A APPRENDRE [texte imprimé] / SALTET Jérôme ; André GIORDAN . - Librio, 2007 . - 94 p. ISBN : 978-2-290-00223-0 Descripteurs : apprentissage cognitif exposé hygiène individuelle Internet mémoire méthodologie motivation organisation du travail recherche de l'information recherche documentaire recherche documentaire informatisée santé travail Mots-clés : argumentation  résolution de problème Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Comment s'y prendre pour apprendre efficacement et intelligemment, sans perdre de temps ? Bien se connaître et tirer les enseignements de ses erreurs sont les deux préalables indispensables pour s'organiser et se fabriquer des " trucs " infaillibles. Mais il faut aussi savoir où l'on va, poser calmement les problèmes pour pouvoir les résoudre et ne pas oublier de prendre en compte son corps, cet allié trop souvent négligé. Nature du document : Livre

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017593	371.3 GIO	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

COMMENT DEVELOPPER LA COMMUNICATION ORALE ? : POUR APPRENDRE ENSEMBLE, CONSTRUIRE DE VERITABLES COMPETENCES LANGAGIERES ET PENSER PAR SOI-MEME / DUPONCHEL Michel / CRDP Montpellier (2003)

Public ISBD Titre : COMMENT DEVELOPPER LA COMMUNICATION ORALE ? : POUR APPRENDRE ENSEMBLE, CONSTRUIRE DE VERITABLES COMPETENCES LANGAGIERES ET PENSER PAR SOI-MEME Type de document : texte imprimé Auteurs : DUPONCHEL Michel ; RODRIGUEZ Jean-José Editeur : CRDP Montpellier, 2003 Collection : Dossiers coopératifs Description : 335 p. ISBN/ISSN : 978-2-86626-140-5 Note générale : Dossiers coopératifs, n° 5 Bibliogr. Descripteurs : apprentissage cognitif coopération scolaire exposé expression écrite expression orale interdisciplinarité langage parole relation d'aide relation maître-élève Mots-clés : débat  émission de radio  cours  tutorat  prise de notes  interview Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Sont abordés dans ce dossier n°5, qui forme un ensemble avec le dossier n° 4 : la conception et la réalisation de projets oraux en classe (entretiens, exposés, débats, création d'une radio...), l'importance de la communication orale dans les apprentissages coopératifs, les fonctions de la communication orale dans l'échange pédagogique, l'apprentissage de la langue et les rapports de l'oral et de l'écrit dans la construction des compétences langagières. Nature du document : Livre COMMENT DEVELOPPER LA COMMUNICATION ORALE ? : POUR APPRENDRE ENSEMBLE, CONSTRUIRE DE VERITABLES COMPETENCES LANGAGIERES ET PENSER PAR SOI-MEME [texte imprimé] / DUPONCHEL Michel ; RODRIGUEZ Jean-José . - CRDP Montpellier, 2003 . - 335 p.. - (Dossiers coopératifs) . ISBN : 978-2-86626-140-5 Dossiers coopératifs, n° 5 Bibliogr. Descripteurs : apprentissage cognitif coopération scolaire exposé expression écrite expression orale interdisciplinarité langage parole relation d'aide relation maître-élève Mots-clés : débat  émission de radio  cours  tutorat  prise de notes  interview Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Sont abordés dans ce dossier n°5, qui forme un ensemble avec le dossier n° 4 : la conception et la réalisation de projets oraux en classe (entretiens, exposés, débats, création d'une radio...), l'importance de la communication orale dans les apprentissages coopératifs, les fonctions de la communication orale dans l'échange pédagogique, l'apprentissage de la langue et les rapports de l'oral et de l'écrit dans la construction des compétences langagières. Nature du document : Livre

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015275	371.3 DUP	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

COMMENT REUSSIR UN EXPOSE ORAL / SIMONET Renée / Dunod (2000)

Public ISBD Titre : COMMENT REUSSIR UN EXPOSE ORAL Type de document : texte imprimé Auteurs : SIMONET Renée Editeur : Dunod, 2000 Description : 125 p. ISBN/ISSN : 978-2-10-005128-1 Descripteurs : examen exposé expression orale recherche documentaire relaxation voix Mots-clés : argumentation  attitude corporelle  prise de notes  plan : expression écrite Résumé : Le livre est composé de trois parties : 1. La préparation : de la compréhension du sujet à la préparation matérielle de l'exposé : ressources documentaires, prise de notes et tri des informations, plan et supports. 2. La prise de parole en public : la maîtrise du trac, la posture, la voix, le déroulement du discours, l'expression, les réactions du public. 3. L'exposé oral d'un examen ou d'un concours. Nature du document : Livre COMMENT REUSSIR UN EXPOSE ORAL [texte imprimé] / SIMONET Renée . - Dunod, 2000 . - 125 p. ISBN : 978-2-10-005128-1 Descripteurs : examen exposé expression orale recherche documentaire relaxation voix Mots-clés : argumentation  attitude corporelle  prise de notes  plan : expression écrite Résumé : Le livre est composé de trois parties : 1. La préparation : de la compréhension du sujet à la préparation matérielle de l'exposé : ressources documentaires, prise de notes et tri des informations, plan et supports. 2. La prise de parole en public : la maîtrise du trac, la posture, la voix, le déroulement du discours, l'expression, les réactions du public. 3. L'exposé oral d'un examen ou d'un concours. Nature du document : Livre

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015481	378 SIM	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

LES DEVOIRS A LA MAISON / Philippe Meirieu / Syros (2000)

Public ISBD Titre : LES DEVOIRS A LA MAISON Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu (1949-....) Mention d'édition : Nouv. éd. Editeur : Syros, 2000 Collection : Ecole et société Description : 140 p. ISBN/ISSN : 978-2-84146-807-2 Descripteurs : devoir à la maison élève en difficulté exposé méthodologie relation parent-enfant Mots-clés : leçon  exercice écrit Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Les devoirs à la maison sont souvent source de conflits. Ce livre s'efforce de replacer cette question dans l'ensemble des problèmes scolaires d'aujourd'hui, en renvoyant chacun à ses responsabilités et multipliant les propositions à mettre en application immédiatement. Au sommaire : Boîte à idées pour faciliter les relations des parents et des enfants à l'occasion du travail à la maison. Boîte à outils pour aider à réaliser les différents types de travail à la maison. Nature du document : Livre LES DEVOIRS A LA MAISON [texte imprimé] / Philippe Meirieu (1949-....)  . -  Nouv. éd. . - Syros, 2000 . - 140 p.. - (Ecole et société) . ISBN : 978-2-84146-807-2 Descripteurs : devoir à la maison élève en difficulté exposé méthodologie relation parent-enfant Mots-clés : leçon  exercice écrit Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Les devoirs à la maison sont souvent source de conflits. Ce livre s'efforce de replacer cette question dans l'ensemble des problèmes scolaires d'aujourd'hui, en renvoyant chacun à ses responsabilités et multipliant les propositions à mettre en application immédiatement. Au sommaire : Boîte à idées pour faciliter les relations des parents et des enfants à l'occasion du travail à la maison. Boîte à outils pour aider à réaliser les différents types de travail à la maison. Nature du document : Livre

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022302	371.3 MEI	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

LES DEVOIRS A LA MAISON / Philippe Meirieu / Syros (1987)

Public ISBD Titre : LES DEVOIRS A LA MAISON Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu (1949-....) Editeur : Syros, 1987 Collection : L'école des parents Description : 126 p. Note générale : Bibliogr. Descripteurs : devoir à la maison élève en difficulté exposé méthodologie relation parent-enfant relation parent-enseignant Mots-clés : leçon Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Ce livre poursuit deux objectifs essentiels : dégager les principes d'une collaboration efficace entre parents, éducateurs et jeunes ; mieux comprendre les principaux types de travaux demandés. Au sommaire : Que faire quand l'enfant ne veut pas travailler? - Faut-il tout vérifier? - Comment trouver avec chacun la bonne méthode? Nature du document : Livre LES DEVOIRS A LA MAISON [texte imprimé] / Philippe Meirieu (1949-....) . - Syros, 1987 . - 126 p.. - (L'école des parents) . Bibliogr. Descripteurs : devoir à la maison élève en difficulté exposé méthodologie relation parent-enfant relation parent-enseignant Mots-clés : leçon Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Ce livre poursuit deux objectifs essentiels : dégager les principes d'une collaboration efficace entre parents, éducateurs et jeunes ; mieux comprendre les principaux types de travaux demandés. Au sommaire : Que faire quand l'enfant ne veut pas travailler? - Faut-il tout vérifier? - Comment trouver avec chacun la bonne méthode? Nature du document : Livre

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022299	371.3 MEI	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

POUR UN ENSEIGNEMENT DE L'ORAL : INITIATION AUX GENRES FORMELS A L'ECOLE / DOLZ Joaquim / Paris : ESF (2000)

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Maîtriser l'oral, cycle 3 / Magnard écoles (1998)

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METHODES POUR APPRENDRE : A L'ECOLE : AU COLLEGE / Brigitte CHEVALIER / Nathan (1993)

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OSER L'APPRENTISSAGE... A L'ECOLE / JAMAER Christine / De Boeck (2006)

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LES POINTS D'APPUI DE L'ENSEIGNANT : POUR UNE THEORIE ET UNE PRATIQUE DE LA PEDAGOGIE DIFFERENCIEE / INRP / INRP (1984)

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SAVOIR COMMUNIQUER AVEC UN GROUPE / CARRE Christophe / Retz (1999)

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