L'AGENDA DE L'APPRENTI ECRIVAIN / Susie MORGENSTERN / La Martinière (2005)

Public ISBD Titre : L'AGENDA DE L'APPRENTI ECRIVAIN Type de document : texte imprimé Auteurs : Susie MORGENSTERN ; BRONN Theresa, ill. Editeur : La Martinière, 2005 Description : Non paginé ISBN/ISSN : 978-2-7324-3248-9 Note générale : Citations d'écrivains Descripteurs : expression écrite imaginaire imagination Index. décimale : 808.02 Techniques de la rédaction, métier d'écrivain Résumé : 365 idées, sérieuses, drôles, farfelues, profondes ou légères, pour apprendre à devenir écrivain ou du moins à s'exprimer par écrit en faisant appel à ses souvenirs, ses sentiments, ses émotions et surtout son imagination. Nature du document : Livre L'AGENDA DE L'APPRENTI ECRIVAIN [texte imprimé] / Susie MORGENSTERN ; BRONN Theresa, ill. . - La Martinière, 2005 . - Non paginé. ISBN : 978-2-7324-3248-9 Citations d'écrivains Descripteurs : expression écrite imaginaire imagination Index. décimale : 808.02 Techniques de la rédaction, métier d'écrivain Résumé : 365 idées, sérieuses, drôles, farfelues, profondes ou légères, pour apprendre à devenir écrivain ou du moins à s'exprimer par écrit en faisant appel à ses souvenirs, ses sentiments, ses émotions et surtout son imagination. Nature du document : Livre

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016112	808.02 MOR	livre	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible

ATELIER D'ECRITURE : MODE D'EMPLOI / PIMET Odile / Paris : ESF (2000)

Public ISBD Titre : ATELIER D'ECRITURE : MODE D'EMPLOI : Guide pratique de l'animateur Type de document : texte imprimé Auteurs : PIMET Odile ; BONIFACE Claire, collab. Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : ESF, 2000 Collection : Didactique du français Description : 231 p. ISBN/ISSN : 978-2-7101-1344-7 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : animation culturelle atelier d'écriture créativité écrivain expression écrite formation professionnelle jeu littéraire littérature stylistique Mots-clés : introspection  autobiographie  animateur  jeu de langage Index. décimale : 808.02 Techniques de la rédaction, métier d'écrivain Résumé : Après une première partie consacrée à la formation des animateurs d'ateliers d'écriture et à l'aspect matériel et administratif de ces ateliers, la partie la plus importante de l'ouvrage est constituée d'une centaine de séances pratiques. Chaque séance est présentée avec son enjeu, ses conditions de mise en oeuvre, ses consignes d'écriture et les textes d'auteurs sur lesquels s'appuyer. Les ateliers sont regroupés par thèmes : - propositions ludiques et exercices de style, - mémoire, identité, autobiographie, rapport au monde, - fiction, - propositions stylistiques à partir d'un écrivain, - réécriture. Nature du document : Livre ATELIER D'ECRITURE : MODE D'EMPLOI : Guide pratique de l'animateur [texte imprimé] / PIMET Odile ; BONIFACE Claire, collab.  . -  2e éd. . - Paris : ESF, 2000 . - 231 p.. - (Didactique du français) . ISBN : 978-2-7101-1344-7 Bibliogr. Descripteurs : animation culturelle atelier d'écriture créativité écrivain expression écrite formation professionnelle jeu littéraire littérature stylistique Mots-clés : introspection  autobiographie  animateur  jeu de langage Index. décimale : 808.02 Techniques de la rédaction, métier d'écrivain Résumé : Après une première partie consacrée à la formation des animateurs d'ateliers d'écriture et à l'aspect matériel et administratif de ces ateliers, la partie la plus importante de l'ouvrage est constituée d'une centaine de séances pratiques. Chaque séance est présentée avec son enjeu, ses conditions de mise en oeuvre, ses consignes d'écriture et les textes d'auteurs sur lesquels s'appuyer. Les ateliers sont regroupés par thèmes : - propositions ludiques et exercices de style, - mémoire, identité, autobiographie, rapport au monde, - fiction, - propositions stylistiques à partir d'un écrivain, - réécriture. Nature du document : Livre

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015492	808.02 PIM	livre	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible

LA CHAMBRE DE VINCENT : ECRIRE AVEC LES PEINTRES / SPIESS Françoise / Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique (2004)

Public ISBD Titre : LA CHAMBRE DE VINCENT : ECRIRE AVEC LES PEINTRES Type de document : texte imprimé Auteurs : SPIESS Françoise Editeur : Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique, 2004 Autre Editeur : Gallimard Collection : Petits carnets d'écriture Description : 79 p. ISBN/ISSN : 978-2-240-01620-1 Note générale : Autre(s) Editeur(s) : Descripteurs : création littéraire créativité expression écrite imagination peinture Index. décimale : 808.02 Techniques de la rédaction, métier d'écrivain Résumé : Le titre reprend celui d'un célèbre tableau de Van Gogh et propose d'explorer les sentiers de l'écriture à partir des grandes oeuvres de la peinture. Ces dernières suggèreront au lecteur des situations et des personnages, devenant le départ de scénarios inédits. En lui présentant des couleurs et des atmosphères étranges ou poétiques, elles lui inspireront des poèmes ou des contes... Nature du document : Livre LA CHAMBRE DE VINCENT : ECRIRE AVEC LES PEINTRES [texte imprimé] / SPIESS Françoise . - Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique : Gallimard, 2004 . - 79 p.. - (Petits carnets d'écriture) . ISBN : 978-2-240-01620-1 Autre(s) Editeur(s) : Descripteurs : création littéraire créativité expression écrite imagination peinture Index. décimale : 808.02 Techniques de la rédaction, métier d'écrivain Résumé : Le titre reprend celui d'un célèbre tableau de Van Gogh et propose d'explorer les sentiers de l'écriture à partir des grandes oeuvres de la peinture. Ces dernières suggèreront au lecteur des situations et des personnages, devenant le départ de scénarios inédits. En lui présentant des couleurs et des atmosphères étranges ou poétiques, elles lui inspireront des poèmes ou des contes... Nature du document : Livre

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016375	808.02 SPI	livre	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible

ECRIRE A PARTIR D'OEUVRES LITTERAIRES ET ARTISTIQUES / LEBLANC Marie-Chantal / Retz (2009)

Public ISBD Titre : ECRIRE A PARTIR D'OEUVRES LITTERAIRES ET ARTISTIQUES Type de document : texte imprimé Auteurs : LEBLANC Marie-Chantal Editeur : Retz, 2009 Collection : Pédagogie pratique Description : 143 p. Matériel : 1 livre + 1 CD-Rom ISBN/ISSN : 978-2-7256-2820-2 Descripteurs : arts plastiques : discipline chanson créativité cycle des approfondissements expression écrite fantastique : genre interdisciplinarité jeu littéraire littérature littérature de jeunesse oeuvre artistique recette culinaire sculpture Mots-clés : production d'écrits  slam Index. décimale : 808.02 Techniques de la rédaction, métier d'écrivain Résumé : L'objectif de ce livre est d'aider les élèves de cycle 3 à développer leurs capacités rédactionnelles tout en maniant les ressources stylistiques de la langue ( versification, métaphores et comparaisons, mots-valises...) Les élèves sont ainsi conduits à : maîtriser certains types d'écriture spécifiques tels que le récit, le poème, le slam, le texte documentaire, le portrait ou la recette de cuisine intégrée dans un cadre narratif ; à éveiller leur créativité en inventant tour à tour un portrait de monstre, un monde à l'envers, une ville, un animal et un jardin fantastiques, un objet introuvable, un journal télévisé uniquement composé de bonnes nouvelles, ou encore un pays imaginaire ; à exprimer des émotions en écrivant à partir de leur propre caractère, de leurs souhaits ou de leur ressenti. Les séquences d'écriture s'appuient sur des oeuvres iconographiques (une sculpture de Rodin), des textes divers du patrimoine littéraire français ("Le fabuleux Bestiaire de madame Berthe" de Frédérick Tristan) et étranger ("Les Villes invisibles" d'Italo Calvino), des oeuvres musicales contemporaines ("Quatre saisons" de Grand Corps malade), ou encore des textes issus d'albums jeunesse ("Au pays de la Rivière Rouge" de François Place). Nature du document : Livre Niveau : Cycle 3 Discipline : Français/Interdisciplinarité ECRIRE A PARTIR D'OEUVRES LITTERAIRES ET ARTISTIQUES [texte imprimé] / LEBLANC Marie-Chantal . - Retz, 2009 . - 143 p. + 1 livre + 1 CD-Rom. - (Pédagogie pratique) . ISBN : 978-2-7256-2820-2 Descripteurs : arts plastiques : discipline chanson créativité cycle des approfondissements expression écrite fantastique : genre interdisciplinarité jeu littéraire littérature littérature de jeunesse oeuvre artistique recette culinaire sculpture Mots-clés : production d'écrits  slam Index. décimale : 808.02 Techniques de la rédaction, métier d'écrivain Résumé : L'objectif de ce livre est d'aider les élèves de cycle 3 à développer leurs capacités rédactionnelles tout en maniant les ressources stylistiques de la langue ( versification, métaphores et comparaisons, mots-valises...) Les élèves sont ainsi conduits à : maîtriser certains types d'écriture spécifiques tels que le récit, le poème, le slam, le texte documentaire, le portrait ou la recette de cuisine intégrée dans un cadre narratif ; à éveiller leur créativité en inventant tour à tour un portrait de monstre, un monde à l'envers, une ville, un animal et un jardin fantastiques, un objet introuvable, un journal télévisé uniquement composé de bonnes nouvelles, ou encore un pays imaginaire ; à exprimer des émotions en écrivant à partir de leur propre caractère, de leurs souhaits ou de leur ressenti. Les séquences d'écriture s'appuient sur des oeuvres iconographiques (une sculpture de Rodin), des textes divers du patrimoine littéraire français ("Le fabuleux Bestiaire de madame Berthe" de Frédérick Tristan) et étranger ("Les Villes invisibles" d'Italo Calvino), des oeuvres musicales contemporaines ("Quatre saisons" de Grand Corps malade), ou encore des textes issus d'albums jeunesse ("Au pays de la Rivière Rouge" de François Place). Nature du document : Livre Niveau : Cycle 3 Discipline : Français/Interdisciplinarité

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017885	808.02 LEB	livre	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible

ECRIRE DES TEXTES AU CM / Carole TISSET / Colin (1988)

Public ISBD Titre : ECRIRE DES TEXTES AU CM Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole TISSET Editeur : Colin, 1988 Collection : Pratique pédagogique Description : 119 p. ISBN/ISSN : 978-2-200-10201-2 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : conte cours moyen créativité démarche didactique expression écrite héros personnage de fiction policier : genre récit roman science-fiction : genre Mots-clés : autobiographie  description  structure  focalisation  roman policier Index. décimale : 808.02 Techniques de la rédaction, métier d'écrivain Résumé : Ecrire au CM doit correspondre à un projet et non à un exercice formel et fastidieux. Aussi, l'auteur a-t-il choisi une démarche progressive proposant aux élèves des situations d'écriture brève, au début ; des projets d'écriture longue, ensuite (nouvelle, roman...) Pour chaque projet, sont mises en évidence les "étapes d'amélioration" de la syntaxe, des champs sémantique, phonique... auxquelles le maître pourra se reporter pour puiser des exemples. Nature du document : Livre ECRIRE DES TEXTES AU CM [texte imprimé] / Carole TISSET . - Colin, 1988 . - 119 p.. - (Pratique pédagogique) . ISBN : 978-2-200-10201-2 Bibliogr. Descripteurs : conte cours moyen créativité démarche didactique expression écrite héros personnage de fiction policier : genre récit roman science-fiction : genre Mots-clés : autobiographie  description  structure  focalisation  roman policier Index. décimale : 808.02 Techniques de la rédaction, métier d'écrivain Résumé : Ecrire au CM doit correspondre à un projet et non à un exercice formel et fastidieux. Aussi, l'auteur a-t-il choisi une démarche progressive proposant aux élèves des situations d'écriture brève, au début ; des projets d'écriture longue, ensuite (nouvelle, roman...) Pour chaque projet, sont mises en évidence les "étapes d'amélioration" de la syntaxe, des champs sémantique, phonique... auxquelles le maître pourra se reporter pour puiser des exemples. Nature du document : Livre

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022202	808.02 TIS	livre	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible

ECRIRE DES TEXTES : RECUEIL DE CONSIGNES / BOBY Michèle / Colin (1988)

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Ecrire en toutes disciplines : de l'apprentissage à la création : cycle 3 / Yves BEAL / Bordas (2004)

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L'ECRITURE BUISSONNIERE : PEDAGOGIE DU RECIT / Pierre BACH / Delachaux et Niestlé (1987)

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L'ECRITURE CREATIVE : CINQ TECHNIQUES POUR LIBERER L'INSPIRATION, PRODUIRE DES IDEES, POUR COMMUNIQUER AVEC EFFICACITE / TIMBAL-DUCLAUX Louis / Retz (1986)

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ECRIVAINS EN HERBE : ECRIRE DES RECITS POUR S'APPROPRIER LES PRATIQUES DE LA CULTURE ECRITE / LE MOAL Jacques / CDDP de Quimper

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EMBARQUEMENT IMMEDIAT : SE LANCER DANS L'ECRITURE / SPIESS Françoise / Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique (2004)

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Graines de culture en cycles 2 et 3 / CRDP Bourgogne (1998)

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GRAINES DE CULTURE EN CYCLES 3 ET COLLEGE : PETIT ATELIER THEMATIQUE DE LECTURE ET D'ECRITURE / LORROT Danielle, coord. / CRDP Bourgogne (1998)

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LE JEU DE LA REPETITION DANS LES CONTES : OU COMMENT DIRE ET REDIRE DANS SE REPETER / LOUP Hélène / Edisud (2000)

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LETTRES EN FOLIE : PETITE FABRIQUE DE LITTERATURE 2 : DICTIONNAIRE DE JEUX AVEC LES MOTS / DUCHESNE Alain / Magnard (1988)

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