| Titre : |
DES ARTISTES A LA MATERNELLE |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alain KERLAN, Directeur de publication |
| Editeur : |
Scérén-CNDP, 2005 |
| Collection : |
Professeur d'aujourd'hui |
| Description : |
191 p. |
| Présentation : |
ill. en coul. |
| Format : |
16 x 24 cm |
| ISBN/ISSN : |
978-2-86625-314-1 |
| Descripteurs : |
artiste
enseignement pré-élémentaire
expérimentation pédagogique
|
| Index. décimale : |
707 Enseignement et étude de l’art |
| Résumé : |
Pendant trois ans, à l'initiative de la Ville de Lyon, des ministères de l'Education nationale et de la Culture ainsi que du SCEREN-CNDP, des écoles maternelles lyonnaises ont accueilli, chaque semaine, pendant douze heures, des artistes en résidence.
Cet ouvrage veut être le récit et l'analyse de cette expérience exceptionnelle. Il donne ainsi la parole aux enseignants, aux artistes, aux élèves, sollicite le regard et l'évaluation du chercheur, du spécialiste. A tous ceux qui partagent la conviction de la capacité éducative de l'art, il apporte le témoignage d'une authentique conduite esthétique. Au-delà de l'analyse d'une expérience pédagogique et artistique singulière, des interrogations fondamentales pour la pensée et la pratique de l'éducation artistique, et plus largement la place de l'art en éducation, parcourent l'ouvrage : sur la nature de cette expérience esthétique, sur la relation de l'art et de l'enfant, de l'artiste et de l'enfant, sur la place de l'art contemporain dans la cité.
Voici donc un ouvrage qui offrira aux enseignants, aux artistes, à l'ensemble des partenaires concernés, les moyens d'une réflexion et d'une action susceptibles de donner à l'art et à l'éducation esthétique toute leur place dans l'école, au cœur de l'école et des apprentissages. |
| Nature du document : |
documentaire |
DES ARTISTES A LA MATERNELLE [texte imprimé] / Alain KERLAN, Directeur de publication . - Scérén-CNDP, 2005 . - 191 p. : ill. en coul. ; 16 x 24 cm. - ( Professeur d'aujourd'hui) . ISBN : 978-2-86625-314-1
| Descripteurs : |
artiste
enseignement pré-élémentaire
expérimentation pédagogique
|
| Index. décimale : |
707 Enseignement et étude de l’art |
| Résumé : |
Pendant trois ans, à l'initiative de la Ville de Lyon, des ministères de l'Education nationale et de la Culture ainsi que du SCEREN-CNDP, des écoles maternelles lyonnaises ont accueilli, chaque semaine, pendant douze heures, des artistes en résidence.
Cet ouvrage veut être le récit et l'analyse de cette expérience exceptionnelle. Il donne ainsi la parole aux enseignants, aux artistes, aux élèves, sollicite le regard et l'évaluation du chercheur, du spécialiste. A tous ceux qui partagent la conviction de la capacité éducative de l'art, il apporte le témoignage d'une authentique conduite esthétique. Au-delà de l'analyse d'une expérience pédagogique et artistique singulière, des interrogations fondamentales pour la pensée et la pratique de l'éducation artistique, et plus largement la place de l'art en éducation, parcourent l'ouvrage : sur la nature de cette expérience esthétique, sur la relation de l'art et de l'enfant, de l'artiste et de l'enfant, sur la place de l'art contemporain dans la cité.
Voici donc un ouvrage qui offrira aux enseignants, aux artistes, à l'ensemble des partenaires concernés, les moyens d'une réflexion et d'une action susceptibles de donner à l'art et à l'éducation esthétique toute leur place dans l'école, au cœur de l'école et des apprentissages. |
| Nature du document : |
documentaire |
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> 0010 démarche scientifique > démarche scientifique > recherche scientifique > recherche pédagogique > expérimentation pédagogique
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La classe inversée in Sciences Humaines, 297 (novembre 2017)
