| Titre : |
FORMER A UNE PENSEE AUTONOME : LA METHODE DE L'ENSEIGNEMENT PAR LA DISCUSSION |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
CHRISTENSEN C. Roland ; GARVIN A. David ; COHEN Larry, trad. |
| Editeur : |
De Boeck, 1994 |
| Collection : |
Pédagogies en développement. Pratiques méthologiques |
| Description : |
336 p. |
| ISBN/ISSN : |
978-2-8041-1905-8 |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Descripteurs : |
démarche didactique
enseignement
enseignement scientifique
méthode pédagogique
|
| Mots-clés : |
autonomie débat sens critique |
| Résumé : |
Ce livre propose un modèle de pédagogie fondée sur la discussion, c'est-à- dire sur la participation active de l'élève ou de l'étudiant. Il s'agit moins de dispenser un savoir que d'éveiller les esprits et leur permettre d'accèder à une pensée autonome. Ecrit par des praticiens pour des praticiens, l'ouvrage se fonde sur des expériences individuelles d'enseignement et répond à des questions telles que : comment conduire une discussion ? Comment amener des étudiants à dialoguer entre eux ? Comment noter leur participation ? Comment l'éthique intervient-elle dans le processus éducatif ? |
| Nature du document : |
Livre |
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