LES COMPETENCES A L'ECOLE / Bernard REY / De Boeck (2006)

Public ISBD Titre : LES COMPETENCES A L'ECOLE : Apprentissage et évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard REY ; CARETTE Vincent ; DEFRANCE Anne ; MEIRIEU Philippe, préf. Mention d'édition : 2e éd. Editeur : De Boeck, 2006 Collection : Outils pour enseigner Description : 159 p. ISBN/ISSN : 978-2-8041-5004-4 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : acquisition de connaissances apprentissage cognitif compétence élève enseignement élémentaire évaluation : enseignement Mots-clés : savoir-faire  situation problème  tâche  compétence transversale Index. décimale : 371.26 Examens, contrôles Résumé : Développer des compétences, telle semble être désormais la mission de l'école, dont les programmes détaillent la liste des compétences que l'enfant doit acquérir. Or l'introduction des compétences dans ces programmes suscite de nombreuses questions auprès des enseignants. Qu'est-ce qu'une compétence ? Pourquoi les compétences ? Quels en sont les avantages... et les difficultés ? Comment faire acquérir des compétences aux élèves ? Et, surtout, comment les évaluer ? Nature du document : Livre LES COMPETENCES A L'ECOLE : Apprentissage et évaluation [texte imprimé] / Bernard REY ; CARETTE Vincent ; DEFRANCE Anne ; MEIRIEU Philippe, préf.  . -  2e éd. . - De Boeck, 2006 . - 159 p.. - (Outils pour enseigner) . ISBN : 978-2-8041-5004-4 Bibliogr. Descripteurs : acquisition de connaissances apprentissage cognitif compétence élève enseignement élémentaire évaluation : enseignement Mots-clés : savoir-faire  situation problème  tâche  compétence transversale Index. décimale : 371.26 Examens, contrôles Résumé : Développer des compétences, telle semble être désormais la mission de l'école, dont les programmes détaillent la liste des compétences que l'enfant doit acquérir. Or l'introduction des compétences dans ces programmes suscite de nombreuses questions auprès des enseignants. Qu'est-ce qu'une compétence ? Pourquoi les compétences ? Quels en sont les avantages... et les difficultés ? Comment faire acquérir des compétences aux élèves ? Et, surtout, comment les évaluer ? Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
016871	371.26 REY	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible