LES DYNAMIQUES DES APPRENTISSAGES / COUPREMANNE Michel / De Boeck (2009)

Public ISBD Titre : LES DYNAMIQUES DES APPRENTISSAGES : La continuité au coeur de nos pratiques : de 2 ans 1/2 à 14 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : COUPREMANNE Michel Editeur : De Boeck, 2009 Collection : Outils pour enseigner Description : 190 p ISBN/ISSN : 978-2-8041-0537-2 Descripteurs : apprentissage cognitif citoyenneté compétence démarche didactique didactique élève en difficulté équipe éducative équipe pédagogique grammaire lecteur lecture mathématiques : discipline méthode active méthode pédagogique orthographe outil pédagogique pédagogie République tchèque situation pédagogique Mots-clés : conjugaison  pratique de classe  métacognition  continuité  progression : enseignement  analyse de pratique  culture religieuse  éveil à la foi  catéchèse  éducation à la citoyenneté  enseignant débutant Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Comment construire et planifier des situations qui permettent de mener dans la continuité le développement des compétences chez l'enfant ? Comment organiser et faire évoluer dans cet objectif la structure de la classe, du cycle, de l'école, en concertation avec les autres membres de l'équipe éducative ? Comment mettre en place une évaluation ? Quels outils pédagogiques et didactiques choisir pour qu'ils soient des aides à l'apprentissage ? Quels moyens apporter et comment les utiliser pour les mettre au service d'une continuité des apprentissages ? C'est à ces questions, fruit du travail pluridisciplinaire de personnes de terrain, que l'ouvrage tente de répondre. Nature du document : Livre LES DYNAMIQUES DES APPRENTISSAGES : La continuité au coeur de nos pratiques : de 2 ans 1/2 à 14 ans [texte imprimé] / COUPREMANNE Michel . - De Boeck, 2009 . - 190 p. - (Outils pour enseigner) . ISBN : 978-2-8041-0537-2 Descripteurs : apprentissage cognitif citoyenneté compétence démarche didactique didactique élève en difficulté équipe éducative équipe pédagogique grammaire lecteur lecture mathématiques : discipline méthode active méthode pédagogique orthographe outil pédagogique pédagogie République tchèque situation pédagogique Mots-clés : conjugaison  pratique de classe  métacognition  continuité  progression : enseignement  analyse de pratique  culture religieuse  éveil à la foi  catéchèse  éducation à la citoyenneté  enseignant débutant Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Comment construire et planifier des situations qui permettent de mener dans la continuité le développement des compétences chez l'enfant ? Comment organiser et faire évoluer dans cet objectif la structure de la classe, du cycle, de l'école, en concertation avec les autres membres de l'équipe éducative ? Comment mettre en place une évaluation ? Quels outils pédagogiques et didactiques choisir pour qu'ils soient des aides à l'apprentissage ? Quels moyens apporter et comment les utiliser pour les mettre au service d'une continuité des apprentissages ? C'est à ces questions, fruit du travail pluridisciplinaire de personnes de terrain, que l'ouvrage tente de répondre. Nature du document : Livre

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
018957	371.3 COU	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible