COMMANDER OU MOTIVER ? / DELAIRE Guy / Organisation (1988)

Public ISBD Titre : COMMANDER OU MOTIVER ? Type de document : texte imprimé Auteurs : DELAIRE Guy Editeur : Organisation, 1988 Description : 135 p. : graph. ISBN/ISSN : 978-2-7081-0620-8 Note générale : Bibliogr. - Filmogr. Descripteurs : autorité cercle de qualité communication comportement direction de l'entreprise gestion des ressources humaines organisation du travail personnalité relation de travail relation interpersonnelle travail par équipe Résumé : L'art de commander n'est plus ce qu'il était... Il faut désormais animer et motiver plutôt que commander. La qualité de la relation entre ceux qui donnent des ordres et ceux qui doivent les exécuter est essentielle. L'objectif de ce livre est d'apprendre à assumer l'autorité en améliorant cette relation. Nature du document : Livre COMMANDER OU MOTIVER ? [texte imprimé] / DELAIRE Guy . - Organisation, 1988 . - 135 p. : graph. ISBN : 978-2-7081-0620-8 Bibliogr. - Filmogr. Descripteurs : autorité cercle de qualité communication comportement direction de l'entreprise gestion des ressources humaines organisation du travail personnalité relation de travail relation interpersonnelle travail par équipe Résumé : L'art de commander n'est plus ce qu'il était... Il faut désormais animer et motiver plutôt que commander. La qualité de la relation entre ceux qui donnent des ordres et ceux qui doivent les exécuter est essentielle. L'objectif de ce livre est d'apprendre à assumer l'autorité en améliorant cette relation. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
022493	158.4 DEL	livre	Centre de ressources-EC29	100 Psychologie / Philosophie	Disponible

ENSEIGNER : OU LA DYNAMIQUE D'UNE RELATION / DELAIRE Guy / Organisation (1988)

Public ISBD Titre : ENSEIGNER : OU LA DYNAMIQUE D'UNE RELATION Type de document : texte imprimé Auteurs : DELAIRE Guy Editeur : Organisation, 1988 Collection : Guides du métier d'enseignant Description : 167 p. ISBN/ISSN : 978-2-7081-0893-6 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : auto-évaluation conduite de réunion conflit démarche didactique enseignant équipe pédagogique établissement d'enseignement formation continue formation des enseignants relation de travail relation maître-élève relation parent-enseignant système éducatif technique de groupe Mots-clés : classe  plan de formation  valeur : philosophie  relations du travail Index. décimale : 371.1 Enseignants et enseignement Résumé : Ce livre repose sur le double principe à respecter en matière de pédagogie : apprendre à se connaître et à connaître les autres; savoir se situer et situer le public à qui on enseigne. Point de départ d'une action personnelle et continue de formation, il permet à chacun, en fonction de ses besoins, de définir son itinéraire de formation et de commencer à s'entraîner par des exercices pratiques. Nature du document : Livre ENSEIGNER : OU LA DYNAMIQUE D'UNE RELATION [texte imprimé] / DELAIRE Guy . - Organisation, 1988 . - 167 p.. - (Guides du métier d'enseignant) . ISBN : 978-2-7081-0893-6 Bibliogr. Descripteurs : auto-évaluation conduite de réunion conflit démarche didactique enseignant équipe pédagogique établissement d'enseignement formation continue formation des enseignants relation de travail relation maître-élève relation parent-enseignant système éducatif technique de groupe Mots-clés : classe  plan de formation  valeur : philosophie  relations du travail Index. décimale : 371.1 Enseignants et enseignement Résumé : Ce livre repose sur le double principe à respecter en matière de pédagogie : apprendre à se connaître et à connaître les autres; savoir se situer et situer le public à qui on enseigne. Point de départ d'une action personnelle et continue de formation, il permet à chacun, en fonction de ses besoins, de définir son itinéraire de formation et de commencer à s'entraîner par des exercices pratiques. Nature du document : Livre

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022259	371.1 DEL	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible