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Livre
L'ANALYSE QUALITATIVE EN EDUCATION : Des pratiques de recherche aux critères de qualité : hommage à Michael Huberman
- Editeur : De Boeck Collection : Pédagogies en développement 2006 280 p.
Quels sont les spécificités et les critères de qualité des approches qualitatives en éducation ? L'ouvrage se propose de présenter les démarches concrètes mises en oeuvre par divers chercheurs en éducation pour répondre aux exigences d'une rech[...]GUIDE DU FORMATEUR
- Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur Collection : Pédagogies en développement. Nouvelles pratiques de formation 1991 254 p. : ill.
Cet ouvrage, destiné à tous ceux qui organisent, animent ou évaluent des sessions de formation, est conçu comme un outil professionnel du formateur. Il répond aux questions suivantes : de quels outils théoriques a besoin le formateur? (objectifs[...]OBSERVER POUR EDUQUER
- Editeur : Lang Collection : Exploration. Recherches en sciences de l'éducation 1987 214 p.
Ce livre essaie d'aider le lecteur à se forger une conception cohérente du processus éducatif. Il rappelle le rôle de l'observation et de l'évaluation et énonce quelques propositions concrètes pour observer le champ représentatif des acteurs du [...]OBSERVER LES SITUATIONS EDUCATIVES
- Editeur : Paris : Presses universitaires de France - PUF Collection : Pédagogie d'aujourd'hui 1988 311 p.
Comment observer les situations éducatives? Savoir orienter son regard, savoir choisir la méthode appropriée pour recueillir les faits et les interpréter, telles sont les préoccupations de tous ceux qui veulent analyser ce qui se passe dans l'éc[...]
