EVALUER LES APPRENTISSAGES : les apports de la psychologie cognitive
- Auteur : GREGOIRE Jacques
- Editeur : De Boeck Collection : Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 2008 240 p.
La place de plus en plus grande accordée à l'évaluation formative et à l'évaluation diagnostique modifie les besoins des praticiens. Dans ce cadre, l'important est moins d'enregistrer la réussite ou l'échec que de comprendre ce qui est sous-jace[...]