Les cycles et la différenciation pédagogique / Michel PERRAUDEAU / Armand Colin (1994)

Public ISBD Titre : Les cycles et la différenciation pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel PERRAUDEAU, Auteur Editeur : Armand Colin, 1994 Collection : Pratique pédagogique num. 108 Description : 164 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-200-01278-6 Note générale : bibliogr. Descripteurs : cycle à l'école primaire pédagogie différenciée Index. décimale : 372.2 Les différents niveaux (scolaires) Nature du document : documentaire Les cycles et la différenciation pédagogique [texte imprimé] / Michel PERRAUDEAU, Auteur . - Armand Colin, 1994 . - 164 p. ; 21 cm. - (Pratique pédagogique; 108) . ISBN : 978-2-200-01278-6 bibliogr. Descripteurs : cycle à l'école primaire pédagogie différenciée Index. décimale : 372.2 Les différents niveaux (scolaires) Nature du document : documentaire

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
010306	372.2 PER	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

Manipuler, organiser, représenter : prélude aux mathématiques. Maternelle / François BOULE / Armand Colin (1994)

Public ISBD Titre : Manipuler, organiser, représenter : prélude aux mathématiques. Maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : François BOULE, Auteur ; Thomas SZABO, Illustrateur Editeur : Armand Colin, 1994 Collection : Pratique pédagogique Description : 119 p. Présentation : ill. en noir Format : 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-200-01269-4 Note générale : Descripteurs : école maternelle enseignement pré-élémentaire initiation logique mathématique mathématiques : discipline mesure numération perception de l'espace Index. décimale : 510.7 Enseignement des mathématiques Nature du document : documentaire Manipuler, organiser, représenter : prélude aux mathématiques. Maternelle [texte imprimé] / François BOULE, Auteur ; Thomas SZABO, Illustrateur . - Armand Colin, 1994 . - 119 p. : ill. en noir ; 21 cm. - (Pratique pédagogique) . ISBN : 978-2-200-01269-4 Descripteurs : école maternelle enseignement pré-élémentaire initiation logique mathématique mathématiques : discipline mesure numération perception de l'espace Index. décimale : 510.7 Enseignement des mathématiques Nature du document : documentaire

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
008045	510.7 BOU	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible
005472	510.7 BOU	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible
021893	510.710 BOU	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

Quel langage en maternelle ? / Denise DURIF / Armand Colin (1989)

Public ISBD Titre : Quel langage en maternelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise DURIF, Auteur ; Josette FARGEAS, Préfacier, etc. Mention d'édition : 3e tirage Editeur : Armand Colin, 1989 Collection : Pratique pédagogique Description : 111 p. Présentation : ill. en noir Format : 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-200-10182-4 Note générale : bibliogra. Descripteurs : développement du langage enseignement pré-élémentaire expression orale Index. décimale : 372.21 Éducation préscolaire, jardins d'enfants (éducation de la petite enfance, éducation préscolaire dans les garderies, enseignement préscolaire, garderies, halte-garderies, groupes de jeu, programmes de préparation à l'école) Résumé : Cet ouvrage, qui concilie sérieux et humour, allie les apports scientifiques à une observation sur le terrain : analyse critique de situations de classe, suggestions pédagogiques fondées sur l'expérience des classes de petits, de moyens et de grands. Du besoin de s'exprimer au bonheur de donner des mots, du jeu au travail, cet ouvrage propose des "chantiers d'expression" qui ouvrent à la poésie, au rythme, et à une première maîtrise du dire. (source éditeur) Nature du document : documentaire Quel langage en maternelle ? [texte imprimé] / Denise DURIF, Auteur ; Josette FARGEAS, Préfacier, etc.  . -  3e tirage . - Armand Colin, 1989 . - 111 p. : ill. en noir ; 21 cm. - (Pratique pédagogique) . ISBN : 978-2-200-10182-4 bibliogra. Descripteurs : développement du langage enseignement pré-élémentaire expression orale Index. décimale : 372.21 Éducation préscolaire, jardins d'enfants (éducation de la petite enfance, éducation préscolaire dans les garderies, enseignement préscolaire, garderies, halte-garderies, groupes de jeu, programmes de préparation à l'école) Résumé : Cet ouvrage, qui concilie sérieux et humour, allie les apports scientifiques à une observation sur le terrain : analyse critique de situations de classe, suggestions pédagogiques fondées sur l'expérience des classes de petits, de moyens et de grands. Du besoin de s'exprimer au bonheur de donner des mots, du jeu au travail, cet ouvrage propose des "chantiers d'expression" qui ouvrent à la poésie, au rythme, et à une première maîtrise du dire. (source éditeur) Nature du document : documentaire

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
013301	372.21 DUR	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible
003570	407 DUR	livre	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible