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Livre
100 PETITES EXPERIENCES DE PSYCHOLOGIE : POUR MIEUX COMPRENDRE LE CERVEAU
- Auteur : Alain LIEURY
- Editeur : Dunod Collection : Psychologie cognitive 2007 307 p.
Faim, soif, perception des couleurs, apprentissage : notre activité cérébrale repose sur des mécanismes qui ont été analysés et expliqués par de nombreux chercheurs en psychologie. Ce livre retrace, en 100 comptes rendus d'expérience effectuées[...]50 ACTIVITES POUR DECOUVRIR LE MONDE A L'ECOLE MATERNELLE : VERS LES SCIENCES
- Editeur : CRDP Midi-Pyrénées Collection : 50 activités 2007 156 p.
Combien ça pèse ? Qu'est qu'une graine ? Où va le goûter ? Au travers d’activités ludiques de manipulation et d’expérimentation, les enfants se familiarisent avec les sciences dès l’école maternelle. Réalisées dans le cadre de projets scolaires [...]L'ARBRE ENFANT : Une nouvelle approche du développement de l'enfant
- Auteur : Hubert MONTAGNER
- Editeur : Odile Jacob 2006
Comment le petit homme se développe-t-il dans le ventre de sa mère ? Grâce à quelles influences ? Et ensuite, quels sont les points décisifs pour son épanouissement ? De quoi, surtout, a-t-il vraiment besoin pour aller au bout de son développeme[...]LE CERVEAU ET LA PENSÉE : Le nouvel âge des sciences cognitives
- Editeur : Auxerre : Sciences humaines éditions Collection : Ouvrages de synthèse 2011 479 p.
Les sciences cognitives sont nées autour d'une grande ambition : expliquer les lois générales de la pensée. Pour cela, elles ont mobilisé de nombreuses disciplines, de la psychologie cognitive à l'intelligence artificielle, des neurosciences à [...]LES CONCEPTIONS COGNITIVES DE LA PERSONNALITE
- Auteur : HUTEAU Michel
- Editeur : Paris : Presses universitaires de France Collection : Psychologie d'aujourd'hui 1985 332 p.
Classiquement, la psychologie de la personnalité est une psychologie de la motivation et de l'affectivité. Dans les dernières décennies, on a pu assister à l'apparition de conceptions nouvelles qui mettent principalement l'accent sur les sources[...]LE DON DE DYSLEXIE
- Editeur : Desclée de Brouwer, Méridienne 1995 220 p. : ill.
Selon l'auteur, les dyslexiques possèdent pour la plupart des dons singuliers, une intuition très développée, une pensée plus vive que la moyenne des gens. Après une description détaillée des différents troubles dus à la dyslexie, il nous fait [...]EXPRESSION DRAMATIQUE THEATRE
- Editeur : Hatier Collection : Enseignants 1992 159 p. : ill.
Deux objectifs d'apprentissage ont été privilégiés dans ce livre : le développement personnel et la sensibilisation au langage dramatique. L'ouvrage s'adresse aux enseignants de tous niveaux, aux conseillers pédagogiques, aux rééducateurs (psych[...]HUIT FACONS D'ENSEIGNER, D'APPRENDRE ET D'EVALUER : 200 stratégies utilisant les niveaux taxonomiques des intelligences multiples
- Editeur : Chenelière Collection : Apprentissage 2008 303 p.
L'ouvrage s'inscrit dans une approche pédagogique intégrant les versions les plus récentes de la théorie des intelligences multiples de Gardner et de la taxonomie de Bloom. Outre la présentation détaillée du cadre théorique, il propose plus de 2[...]L'INTUITION : DE LA PERCEPTION AU CONCEPT
- Auteur : Antoine de LA GARANDERIE
- Editeur : Bayard 1995 103 p.
Dans la conscience, tout commence par la perception. Mais celle-ci doit être saisie et ordonnée en mots ou en images, dans le temps ou dans l'espace. En effet, de la perception à l'élaboration du concept, tout un travail se fait dans la conscien[...]LE NOURRISSON, LA MERE ET LE PSYCHANALYSTE : LES INTERACTIONS PRECOCES
L'ouvrage décrit les interactions précocissismes entre le bébé et sa mère. Jusque là, on montrait comment le comportement de la mère, son absence, sa présence pouvaient jouer un rôle dans la vie psychique naissante du bébé. On voit maintenant co[...]PROBLEMES DE PSYCHOLOGIE GENETIQUE
- Auteur : Jean PIAGET
- Editeur : Denoël, Gonthier Collection : Médiations 1972 174 p.
Jean Piaget reprend ici l'essentiel de sa démarche : les notions de perception, d'apprentissage, d'acquisition du langage. Il retrace les différents stades de développement de l'individu et montre comment, à partir de tâtonnements et d'ajustemen[...]LA PSYCHOLOGIE DE L'INTELLIGENCE
- Auteur : Jean PIAGET
- Editeur : Colin Collection : U. Prisme 1974 192 p.
Le propos de ce livre est de caractériser le rôle de l'intelligence par rapport aux processus adaptatifs en général, puis de montrer, par l'examen de la psychologie de la pensée, que l'acte d'intelligence consiste essentiellement à grouper des o[...]RENFORCER L'EVEIL AU SENS : Des chemins pour apprendre
- Auteur : Antoine de LA GARANDERIE
- Editeur : Chronique sociale 2006 96 p.
C'est par la conscience que l'homme accède à la connaissance et l'éveil à la conscience s'opère à partir de trois voies d'expérience sensible : visuelle, auditive, tactile. L'ouvrage met en évidence ces différentes voies de l'éveil au sens, auxq[...]TAXONOMIE DES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES : 3 : DOMAINE PSYCHOMOTEUR
- Editeur : Presses de l'Université du Québec 1980 124 p. : graph.
Au sommaire : Les fondements de l'élaboration d'une taxonomie du domaine psychomoteur - Les théories cinétiques - La taxonomie du domaine psychomoteur dans les catégories suivantes : mouvements réflexes, mouvements fondamentaux, capacités percep[...]VOYAGE EXTRAORDINAIRE AU CENTRE DU CERVEAU
- Editeur : Odile Jacob Collection : Sciences 2007 455 p. : ill.
Ce livre répond aux principales questions que l'on se pose sur le cerveau, à la lumière des dernières grandes découvertes. Parmi ces questions : Comment fonctionne la mémoire ? Pourquoi peut-on devenir dépendant de certaines drogues ? D'où vien[...]
