PROFESSEUR DES ECOLES AU XX1e SIECLE : REUSSIR SON ENTREE DANS LE METIER / Gilles BAILLAT / Bordas (2001)

Public ISBD Titre : PROFESSEUR DES ECOLES AU XX1e SIECLE : REUSSIR SON ENTREE DANS LE METIER Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles BAILLAT ; DEMOTIER Alain ; ESPINOZA Odile Editeur : Bordas, 2001 Collection : Formation des enseignants Description : 189 p. ISBN/ISSN : 978-2-04-729380-5 Descripteurs : apprentissage cognitif démarche didactique enseignant du primaire équipe éducative équipe pédagogique éthique professionnelle formation continue formation des enseignants formation professionnelle pédagogie relation maître-élève respect de la discipline théorie de l'apprentissage violence Mots-clés : formation initiale  professionnalisation  enseignant débutant Index. décimale : 371.1 Enseignants et enseignement Résumé : Sommaire : Poursuivre sa formation initiale - Réfléchir sur les pratiques - Faire des choix pédagogiques - Comment affronter lieux et situations difficiles - Travailler au sein d'une équipe éducative - Réfléchir à l'éthique professionnelle - Développer la culture de l'information et de la communication - Envisager son devenir professionnel. Nature du document : Livre PROFESSEUR DES ECOLES AU XX1e SIECLE : REUSSIR SON ENTREE DANS LE METIER [texte imprimé] / Gilles BAILLAT ; DEMOTIER Alain ; ESPINOZA Odile . - Bordas, 2001 . - 189 p.. - (Formation des enseignants) . ISBN : 978-2-04-729380-5 Descripteurs : apprentissage cognitif démarche didactique enseignant du primaire équipe éducative équipe pédagogique éthique professionnelle formation continue formation des enseignants formation professionnelle pédagogie relation maître-élève respect de la discipline théorie de l'apprentissage violence Mots-clés : formation initiale  professionnalisation  enseignant débutant Index. décimale : 371.1 Enseignants et enseignement Résumé : Sommaire : Poursuivre sa formation initiale - Réfléchir sur les pratiques - Faire des choix pédagogiques - Comment affronter lieux et situations difficiles - Travailler au sein d'une équipe éducative - Réfléchir à l'éthique professionnelle - Développer la culture de l'information et de la communication - Envisager son devenir professionnel. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
014258	371.1 BAI	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible