DES SITUATIONS POUR INTEGRER LES ACQUIS SCOLAIRES / Xavier Roegiers / De Boeck (2003)

Public ISBD Titre : DES SITUATIONS POUR INTEGRER LES ACQUIS SCOLAIRES Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Roegiers (1953-....) ; DEVELAY Michel, préf. Editeur : De Boeck, 2003 Collection : Pédagogies en développement Description : 275 p. ISBN/ISSN : 978-2-8041-4321-3 Note générale : Bibliogr., index Descripteurs : apprentissage cognitif démarche didactique enseignement élémentaire enseignement secondaire histoire géographie langue vivante : discipline mathématiques : discipline motivation situation pédagogique SVT Mots-clés : situation problème  objectif d'enseignement  pratique de classe  tâche  consigne Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Le réinvestissement par l'élève, au sein de situations complexes, d'un ensemble d'acquis scolaires au terme d'une période d'apprentissage, tel est le thème de cet ouvrage. Qu'entend-on par les termes situation, situation-problème, situation "cible" ? Quel en est l'enjeu en éducation ? Comment les conçoit-on ? Comment les prépare-t-on ? Comment les exploite-t-on ? C'est à ces questions que l'ouvrage, qui repose sur une large base empirique, tente de répondre à la fois à travers un cadre de référence théorique et méthodologique, et à travers de nombreux exemples concrets. Il couvre l'ensemble des disciplines scolaires se situant à la fois dans le champ de l'enseignement primaire et secondaire, général, technique et professionnel. Nature du document : Livre DES SITUATIONS POUR INTEGRER LES ACQUIS SCOLAIRES [texte imprimé] / Xavier Roegiers (1953-....) ; DEVELAY Michel, préf. . - De Boeck, 2003 . - 275 p.. - (Pédagogies en développement) . ISBN : 978-2-8041-4321-3 Bibliogr., index Descripteurs : apprentissage cognitif démarche didactique enseignement élémentaire enseignement secondaire histoire géographie langue vivante : discipline mathématiques : discipline motivation situation pédagogique SVT Mots-clés : situation problème  objectif d'enseignement  pratique de classe  tâche  consigne Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Le réinvestissement par l'élève, au sein de situations complexes, d'un ensemble d'acquis scolaires au terme d'une période d'apprentissage, tel est le thème de cet ouvrage. Qu'entend-on par les termes situation, situation-problème, situation "cible" ? Quel en est l'enjeu en éducation ? Comment les conçoit-on ? Comment les prépare-t-on ? Comment les exploite-t-on ? C'est à ces questions que l'ouvrage, qui repose sur une large base empirique, tente de répondre à la fois à travers un cadre de référence théorique et méthodologique, et à travers de nombreux exemples concrets. Il couvre l'ensemble des disciplines scolaires se situant à la fois dans le champ de l'enseignement primaire et secondaire, général, technique et professionnel. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
019228	371.3 ROE	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible