PEUT-ON PRECISER LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES? / VANDEVELDE Louis / Nathan (1981)

Public ISBD Titre : PEUT-ON PRECISER LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES? Type de document : texte imprimé Auteurs : VANDEVELDE Louis ; VANDER ELST Pierre Mention d'édition : 3e éd. corr. Editeur : Nathan, 1981 Autre Editeur : Labor Collection : Pédagogie efficacité : pourquoi? comment? Description : 197 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-8259-0190-8 Note générale : Autre(s) Editeur(s) : Bibliogr. Descripteurs : acquisition de connaissances analyse : logique compréhension évaluation : enseignement intelligence mémoire recherche pédagogique synthèse Mots-clés : taxonomie  application  Guilford, J. P. Index. décimale : 370.1 Théories de l’éducation Résumé : Ce livre traite de la correspondance entre les objectifs éducatifs et les moyens à mettre en oeuvre pour les atteindre. En se fondant sur la taxonomie de Bloom et sur l'analyse tridimentionnelle de l'intelligence de J.P. Guilford, les auteurs établissent le trait d'union entre un aspect de la recherche fondamentale et l'activité scolaire quotidienne. Nature du document : Livre PEUT-ON PRECISER LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES? [texte imprimé] / VANDEVELDE Louis ; VANDER ELST Pierre  . -  3e éd. corr. . - Nathan : Labor, 1981 . - 197 p. : ill.. - (Pédagogie efficacité : pourquoi? comment?) . ISBN : 978-2-8259-0190-8 Autre(s) Editeur(s) : Bibliogr. Descripteurs : acquisition de connaissances analyse : logique compréhension évaluation : enseignement intelligence mémoire recherche pédagogique synthèse Mots-clés : taxonomie  application  Guilford, J. P. Index. décimale : 370.1 Théories de l’éducation Résumé : Ce livre traite de la correspondance entre les objectifs éducatifs et les moyens à mettre en oeuvre pour les atteindre. En se fondant sur la taxonomie de Bloom et sur l'analyse tridimentionnelle de l'intelligence de J.P. Guilford, les auteurs établissent le trait d'union entre un aspect de la recherche fondamentale et l'activité scolaire quotidienne. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
002702	370.1 VAN	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible