LA FORMATION DES INSTITUTEURS / ZAY Danielle / Ed. universitaires (1988)

Public ISBD Titre : LA FORMATION DES INSTITUTEURS Type de document : texte imprimé Auteurs : ZAY Danielle Editeur : Ed. universitaires, 1988 Collection : Savoir et formation Description : 235 p. ISBN/ISSN : 2-7113-0270-5 Note générale : Bibliogr. - Sigles. Descripteurs : documentation enseignant du primaire évaluation formative formateur formation continue formation des enseignants histoire programme d'enseignement structure de formation texte officiel Mots-clés : formation initiale  école normale Index. décimale : 371.1 Enseignants et enseignement Résumé : La politique de l'Education nationale rejoint-elle les attentes réelles de notre société? Se donne-t-elle les moyens d'atteindre ses objectifs? Pour ce faire, l'auteur analyse les réponses de parents d'élèves et d'élèves eux-mêmes, d'hommes politiques, de la presse syndicale, des textes officiels, de descriptifs de stages figurant dans les plans de formation de l'Ecole Normale, sans oublier les enquêtes statistiques. Ces analyses révèlent l'existence de dysfonctionnements et de divergences d'aspiration concernant tant les modèles éducatifs de formation que les sujets de la formation et les innovations elles-mêmes. Nature du document : Livre LA FORMATION DES INSTITUTEURS [texte imprimé] / ZAY Danielle . - Ed. universitaires, 1988 . - 235 p.. - (Savoir et formation) . ISSN : 2-7113-0270-5 Bibliogr. - Sigles. Descripteurs : documentation enseignant du primaire évaluation formative formateur formation continue formation des enseignants histoire programme d'enseignement structure de formation texte officiel Mots-clés : formation initiale  école normale Index. décimale : 371.1 Enseignants et enseignement Résumé : La politique de l'Education nationale rejoint-elle les attentes réelles de notre société? Se donne-t-elle les moyens d'atteindre ses objectifs? Pour ce faire, l'auteur analyse les réponses de parents d'élèves et d'élèves eux-mêmes, d'hommes politiques, de la presse syndicale, des textes officiels, de descriptifs de stages figurant dans les plans de formation de l'Ecole Normale, sans oublier les enquêtes statistiques. Ces analyses révèlent l'existence de dysfonctionnements et de divergences d'aspiration concernant tant les modèles éducatifs de formation que les sujets de la formation et les innovations elles-mêmes. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
022348	371.1 ZAY	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible