APPRENTISSAGES MATHEMATIQUES A L'ECOLE ELEMENTAIRE : CYCLE MOYEN : TOME 2 / ERMEL / SERMAP (1982)

Public ISBD Titre : APPRENTISSAGES MATHEMATIQUES A L'ECOLE ELEMENTAIRE : CYCLE MOYEN : TOME 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : ERMEL ; COLOMB Jacques, dir. ; EQUIPE DE RECHERCHE MATHEMATIQUE A L'ECOLE ELEMENTAIRE ; INRP Editeur : SERMAP, 1982 Autre Editeur : Hatier Description : 239 p. : graph. ISBN/ISSN : 978-2-7293-5922-5 Note générale : Autre(s) Editeur(s) : Descripteurs : CM1 CM2 démarche didactique géométrie mesure nombre décimal Mots-clés : exercice écrit Index. décimale : 510.7 Enseignement des mathématiques Résumé : Sommaire : 1/ Décimaux (à partir des fonctions numériques ; des rationnels vers les décimaux ; décimaux et fractions) - 2/ Mesure . Chaque chapitre comporte un énoncé des objectifs pédagogiques à atteindre et des exemples d'activités au cycle moyen. Nature du document : Livre APPRENTISSAGES MATHEMATIQUES A L'ECOLE ELEMENTAIRE : CYCLE MOYEN : TOME 2 [texte imprimé] / ERMEL ; COLOMB Jacques, dir. ; EQUIPE DE RECHERCHE MATHEMATIQUE A L'ECOLE ELEMENTAIRE ; INRP . - SERMAP : Hatier, 1982 . - 239 p. : graph. ISBN : 978-2-7293-5922-5 Autre(s) Editeur(s) : Descripteurs : CM1 CM2 démarche didactique géométrie mesure nombre décimal Mots-clés : exercice écrit Index. décimale : 510.7 Enseignement des mathématiques Résumé : Sommaire : 1/ Décimaux (à partir des fonctions numériques ; des rationnels vers les décimaux ; décimaux et fractions) - 2/ Mesure . Chaque chapitre comporte un énoncé des objectifs pédagogiques à atteindre et des exemples d'activités au cycle moyen. Nature du document : Livre

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003399	510.7 ERM	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES : COURS MOYEN : DEUXIEME ANNEE / CHARNAY Roland, dir. / Hatier (2005)

Public ISBD Titre : APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES : COURS MOYEN : DEUXIEME ANNEE Type de document : texte imprimé Auteurs : CHARNAY Roland, dir. ; ERMEL ; INRP ; Equipe de didactique des mathématiques Editeur : Hatier, 2005 Description : 571 p. : graph. ISBN/ISSN : 978-2-218-92037-0 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : calcul numérique CM2 démarche didactique fraction mathématiques : discipline mesure nombre nombre décimal problème mathématique Mots-clés : multiplication : mathématique  division : mathématique  fonction linéaire Index. décimale : 513 Arithmétique Résumé : Sommaire : 1ère partie : Conceptions de l'apprentissage et de l'enseignement - 2ème partie : Activités pour la classe : thème 1 : Des problèmes pour apprendre à chercher ; thème 2 : Connaître les nombres et les calculs ; thème 3 : Multiplication, division, proportionnalité - thème 4 : césures et autres nombres : mesures, fractions et décimaux ; thème 5 : activités d'entraînement : calculs réfléchis, résultats reconstruits. Nature du document : Livre Niveau : CM2 Discipline : Mathématiques APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES : COURS MOYEN : DEUXIEME ANNEE [texte imprimé] / CHARNAY Roland, dir. ; ERMEL ; INRP ; Equipe de didactique des mathématiques . - Hatier, 2005 . - 571 p. : graph. ISBN : 978-2-218-92037-0 Bibliogr. Descripteurs : calcul numérique CM2 démarche didactique fraction mathématiques : discipline mesure nombre nombre décimal problème mathématique Mots-clés : multiplication : mathématique  division : mathématique  fonction linéaire Index. décimale : 513 Arithmétique Résumé : Sommaire : 1ère partie : Conceptions de l'apprentissage et de l'enseignement - 2ème partie : Activités pour la classe : thème 1 : Des problèmes pour apprendre à chercher ; thème 2 : Connaître les nombres et les calculs ; thème 3 : Multiplication, division, proportionnalité - thème 4 : césures et autres nombres : mesures, fractions et décimaux ; thème 5 : activités d'entraînement : calculs réfléchis, résultats reconstruits. Nature du document : Livre Niveau : CM2 Discipline : Mathématiques

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016536	513 ERM	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Sorti jusqu'au 03/11/2024

APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES : COURS MOYEN : PREMIERE ANNEE / COLOMB Jacques, dir. / Hatier (2005)

Public ISBD Titre : APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES : COURS MOYEN : PREMIERE ANNEE Type de document : texte imprimé Auteurs : COLOMB Jacques, dir. ; Roland CHARNAY ; ERMEL ; Equipe de didactique des mathématiques ; INRP Editeur : Hatier, 2005 Description : 501 p. : graph. ISBN/ISSN : 978-2-218-92036-3 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : addition : mathématique calcul numérique CM1 démarche didactique fraction géométrie mathématiques : discipline nombre nombre décimal numération problème mathématique soustraction : mathématique Mots-clés : multiplication : mathématique  division : mathématique Index. décimale : 513 Arithmétique Résumé : Sommaire : 1- Apprendre et enseigner - 2- Activités pour la classe : des problèmes pour apprendre à chercher - 3- Champ additif addition et soustraction - 4- Connaître les nombres entiers naturels et les calculs - 5- Champ multiplicatif : problèmes de multiplication, division, proportionnalité - 6- Mesures, fractions et décimaux - 7- Activités d'entraînement : calculs standardisés, résultats mémorisés ; calculs réfléchis, résultats reconstruits. Nature du document : Livre Niveau : CM1 Discipline : Mathématiques APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES : COURS MOYEN : PREMIERE ANNEE [texte imprimé] / COLOMB Jacques, dir. ; Roland CHARNAY ; ERMEL ; Equipe de didactique des mathématiques ; INRP . - Hatier, 2005 . - 501 p. : graph. ISBN : 978-2-218-92036-3 Bibliogr. Descripteurs : addition : mathématique calcul numérique CM1 démarche didactique fraction géométrie mathématiques : discipline nombre nombre décimal numération problème mathématique soustraction : mathématique Mots-clés : multiplication : mathématique  division : mathématique Index. décimale : 513 Arithmétique Résumé : Sommaire : 1- Apprendre et enseigner - 2- Activités pour la classe : des problèmes pour apprendre à chercher - 3- Champ additif addition et soustraction - 4- Connaître les nombres entiers naturels et les calculs - 5- Champ multiplicatif : problèmes de multiplication, division, proportionnalité - 6- Mesures, fractions et décimaux - 7- Activités d'entraînement : calculs standardisés, résultats mémorisés ; calculs réfléchis, résultats reconstruits. Nature du document : Livre Niveau : CM1 Discipline : Mathématiques

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016534	513 ERM	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible
016535	513 ERM	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

COMPRENDRE ET ENSEIGNER LES NOMBRES : FORMATION DES MAITRES : VOLUME 1 : LES STRUCTURES NUMERIQUES A L'ECOLE PRIMAIRE : AVEC EXERCICES ET CORRECTIONS / MAURIN Claude / Marketing (1993)

Public ISBD Titre : COMPRENDRE ET ENSEIGNER LES NOMBRES : FORMATION DES MAITRES : VOLUME 1 : LES STRUCTURES NUMERIQUES A L'ECOLE PRIMAIRE : AVEC EXERCICES ET CORRECTIONS Type de document : texte imprimé Auteurs : MAURIN Claude ; JOHSUA Marie-Alberte Editeur : Marketing, 1993 Collection : Ellipses Description : 206 p. : graph. ISBN/ISSN : 978-2-7298-9323-1 Note générale : Index Descripteurs : addition : mathématique enseignement élémentaire fonction : mathématique nombre nombre décimal nombre premier nombre rationnel numération soustraction : mathématique théorie des ensembles Mots-clés : division : mathématique  multiplication : mathématique  exercice écrit  nombre entier Index. décimale : 513 Arithmétique Résumé : Ce premier volume présente l'ensemble des structures numériques et des opérations enseignées à l'école primaire, sous un double aspect : celui de la notion mathématique elle-même et celui des difficultés que soulèvent l'apprentissage et l'enseignement de ces notions à l'école primaire. Nature du document : Livre COMPRENDRE ET ENSEIGNER LES NOMBRES : FORMATION DES MAITRES : VOLUME 1 : LES STRUCTURES NUMERIQUES A L'ECOLE PRIMAIRE : AVEC EXERCICES ET CORRECTIONS [texte imprimé] / MAURIN Claude ; JOHSUA Marie-Alberte . - Marketing, 1993 . - 206 p. : graph.. - (Ellipses) . ISBN : 978-2-7298-9323-1 Index Descripteurs : addition : mathématique enseignement élémentaire fonction : mathématique nombre nombre décimal nombre premier nombre rationnel numération soustraction : mathématique théorie des ensembles Mots-clés : division : mathématique  multiplication : mathématique  exercice écrit  nombre entier Index. décimale : 513 Arithmétique Résumé : Ce premier volume présente l'ensemble des structures numériques et des opérations enseignées à l'école primaire, sous un double aspect : celui de la notion mathématique elle-même et celui des difficultés que soulèvent l'apprentissage et l'enseignement de ces notions à l'école primaire. Nature du document : Livre

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022655	513 MAU	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

DIFFERENCIER SA PEDAGOGIE EN MATHEMATIQUES AU CYCLE 3 : NUMEROTATION ET CALCUL / ZANOTTI Dominique / Hachette éducation (2000)

Public ISBD Titre : DIFFERENCIER SA PEDAGOGIE EN MATHEMATIQUES AU CYCLE 3 : NUMEROTATION ET CALCUL Type de document : texte imprimé Auteurs : ZANOTTI Dominique ; Michèle SALAZAR-TESSIER Editeur : Hachette éducation, 2000 Collection : L'école au quotidien Description : 127 p. : graph. ISBN/ISSN : 978-2-01-170583-9 Note générale : Lexique Descripteurs : calcul numérique cycle des approfondissements fraction mathématique mathématiques : discipline nombre nombre décimal numération opération arithmétique pédagogie différenciée représentation graphique Mots-clés : fonction linéaire Index. décimale : 510.7 Enseignement des mathématiques Résumé : Ce document rassemble une centaine de fiches d'exercices qui reprennent les savoirs et savoir-faire répertoriés par les Instructions officielles. L'enseignant pourra ainsi mettre en place un apprentissage et une remédiation adaptés pour gérer l'hétérogénéité de sa classe en maîtrisant le suivi des élèves. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 3 Discipline : Mathématiques DIFFERENCIER SA PEDAGOGIE EN MATHEMATIQUES AU CYCLE 3 : NUMEROTATION ET CALCUL [texte imprimé] / ZANOTTI Dominique ; Michèle SALAZAR-TESSIER . - Hachette éducation, 2000 . - 127 p. : graph.. - (L'école au quotidien) . ISBN : 978-2-01-170583-9 Lexique Descripteurs : calcul numérique cycle des approfondissements fraction mathématique mathématiques : discipline nombre nombre décimal numération opération arithmétique pédagogie différenciée représentation graphique Mots-clés : fonction linéaire Index. décimale : 510.7 Enseignement des mathématiques Résumé : Ce document rassemble une centaine de fiches d'exercices qui reprennent les savoirs et savoir-faire répertoriés par les Instructions officielles. L'enseignant pourra ainsi mettre en place un apprentissage et une remédiation adaptés pour gérer l'hétérogénéité de sa classe en maîtrisant le suivi des élèves. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 3 Discipline : Mathématiques

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022685	510.7 ZAN	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

ELEM-MATH VIII : AIDES PEDAGOGIQUES POUR LE CYCLE MOYEN : 2 : NOMBRES DECIMAUX / APMEP / APMEP (1986)

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ENSEIGNER LES MATHEMATIQUES A L'ECOLE PRIMAIRE : Géométrie, grandeur et mesure / NOIRFALISE Annie / Vuibert (2009)

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FAIRE COMPRENDRE LA SOUSTRACTION / Marcelle PAUVERT / Nathan (1990)

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LES MATHEMATIQUES EN SCENE : 8-11 ANS / Dominique MEGRIER / Retz (1999)

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LES MATHS ONT UNE HISTOIRE : ACTIVITES POUR LE CYCLE 3 / Françoise Cerquetti-Aberkane / Hachette éducation (1997)

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DU QUOTIDIEN AUX MATHEMATIQUES / ROUCHE Nicolas / Ellipses (2006)

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Se former pour enseigner les mathématiques. Vol. 1, Problèmes, géométrie / Colette DUBOIS / Armand Colin (1993)

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Se former pour enseigner les mathématiques. Vol. 3, Numération, décimaux / Colette DUBOIS / Armand Colin (1993)

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LE SENS DE LA MESURE : DES GRANDEURS AUX NOMBRES RATIONNELS / ROUCHE Nicolas / Hatier (1992)

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VRAI ? FAUX ?... ON EN DEBAT : DE L'ARGUMENTATION VERS LA PREUVE EN MATHEMATIQUES AU CYCLE 3 / ERMEL / INRP (1999)

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