METHODES DE RECHERCHE POUR L'EDUCATION / VAN DER MAREN Jean-Marie / De Boeck (1995)

Public ISBD Titre : METHODES DE RECHERCHE POUR L'EDUCATION Type de document : texte imprimé Auteurs : VAN DER MAREN Jean-Marie Editeur : De Boeck, 1995 Collection : Pédagogies en développement. Méthodologie de la recherche Description : 506 p. ISBN/ISSN : 978-2-8041-2019-1 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : contrôle méthode de recherche méthodologie pédagogie : science recherche pédagogique sciences de l'éducation test Mots-clés : analyse conceptuelle  analyse des données  modélisation  modèle  analyse Résumé : Outil d'analyse, ce livre est composé de quatre parties : 1) Epistémologie : discussion sur les concepts définissant les sciences de l'éducation - 2) Description encyclopédique des grandes méthodes de recherche en pédagogie - 3) Technique du processus allant de la collecte des informations à leur mise en forme - 4) Recherche inductive : interprétation des résultats et validation des hypothèses. Nature du document : Livre METHODES DE RECHERCHE POUR L'EDUCATION [texte imprimé] / VAN DER MAREN Jean-Marie . - De Boeck, 1995 . - 506 p.. - (Pédagogies en développement. Méthodologie de la recherche) . ISBN : 978-2-8041-2019-1 Bibliogr. Descripteurs : contrôle méthode de recherche méthodologie pédagogie : science recherche pédagogique sciences de l'éducation test Mots-clés : analyse conceptuelle  analyse des données  modélisation  modèle  analyse Résumé : Outil d'analyse, ce livre est composé de quatre parties : 1) Epistémologie : discussion sur les concepts définissant les sciences de l'éducation - 2) Description encyclopédique des grandes méthodes de recherche en pédagogie - 3) Technique du processus allant de la collecte des informations à leur mise en forme - 4) Recherche inductive : interprétation des résultats et validation des hypothèses. Nature du document : Livre

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022345	370 VAN	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

LA RECHERCHE APPLIQUEE EN PEDAGOGIE : DES MODELES POUR L'ENSEIGNEMENT / VAN DER MAREN Jean-Marie / De Boeck (2003)

Public ISBD Titre : LA RECHERCHE APPLIQUEE EN PEDAGOGIE : DES MODELES POUR L'ENSEIGNEMENT Type de document : texte imprimé Auteurs : VAN DER MAREN Jean-Marie Mention d'édition : 2e éd. Editeur : De Boeck, 2003 Collection : Méthodes en sciences humaines Description : 257 p. ISBN/ISSN : 978-2-8041-4308-4 Note générale : Bibliogr., index Descripteurs : éthique professionnelle évaluation : enseignement méthode de recherche méthodologie morale pédagogie : science recherche pédagogique recherche scientifique synthèse Mots-clés : concept  analyse des données  modélisation  recherche-action Résumé : Ce livre propose des bases épistémologiques et méthodologiques aux étudiants chargés de réaliser une recherche "pratique" en éducation. Partant d'une réflexion sur ce que peut être la recherche appliquée sur le terrain des acteurs, il aborde quelques grandes méthodes : recherche évaluative, recherche-action, recherche de développement et recherche ontogénique. La partie instrumentale examine la collecte, l'analyse et la synthèses d'informations contextualisées. Elle montre aux acteurs comment analyser les discours de l'éducation et comment modéliser les résultats. La dernière partie s'intéresse aux questions éthiques et déontologiques en lien avec la recherche pédagogique. Nature du document : Livre LA RECHERCHE APPLIQUEE EN PEDAGOGIE : DES MODELES POUR L'ENSEIGNEMENT [texte imprimé] / VAN DER MAREN Jean-Marie  . -  2e éd. . - De Boeck, 2003 . - 257 p.. - (Méthodes en sciences humaines) . ISBN : 978-2-8041-4308-4 Bibliogr., index Descripteurs : éthique professionnelle évaluation : enseignement méthode de recherche méthodologie morale pédagogie : science recherche pédagogique recherche scientifique synthèse Mots-clés : concept  analyse des données  modélisation  recherche-action Résumé : Ce livre propose des bases épistémologiques et méthodologiques aux étudiants chargés de réaliser une recherche "pratique" en éducation. Partant d'une réflexion sur ce que peut être la recherche appliquée sur le terrain des acteurs, il aborde quelques grandes méthodes : recherche évaluative, recherche-action, recherche de développement et recherche ontogénique. La partie instrumentale examine la collecte, l'analyse et la synthèses d'informations contextualisées. Elle montre aux acteurs comment analyser les discours de l'éducation et comment modéliser les résultats. La dernière partie s'intéresse aux questions éthiques et déontologiques en lien avec la recherche pédagogique. Nature du document : Livre

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