L'ALBUM A L'ECOLE ET AU COLLEGE / Rémy STOECKLE / Ecole (1999)

Public ISBD Titre : L'ALBUM A L'ECOLE ET AU COLLEGE Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémy STOECKLE Editeur : Ecole, 1999 Description : 128 p. ISBN/ISSN : 2-211-054-47 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : apprentissage de la lecture compréhension expression écrite illustration image incitation à la lecture lecture de l'image littérature de jeunesse personnage de fiction Mots-clés : animation lecture  album  lecture à haute voix Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Résumé : Des propositions et des exemples de pratiques pédagogiques à partir d'une sélection d'albums de fiction, organisée en cinq chapitres : aimer lire, apprendre à comprendre, aimer écrire, apprendre à raconter, apprendre à voir. Nature du document : Livre Niveau : CE1/CE2/CM1/CM2/Collège/CP/GS/MS/PS L'ALBUM A L'ECOLE ET AU COLLEGE [texte imprimé] / Rémy STOECKLE . - Ecole, 1999 . - 128 p. ISSN : 2-211-054-47 Bibliogr. Descripteurs : apprentissage de la lecture compréhension expression écrite illustration image incitation à la lecture lecture de l'image littérature de jeunesse personnage de fiction Mots-clés : animation lecture  album  lecture à haute voix Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Résumé : Des propositions et des exemples de pratiques pédagogiques à partir d'une sélection d'albums de fiction, organisée en cinq chapitres : aimer lire, apprendre à comprendre, aimer écrire, apprendre à raconter, apprendre à voir. Nature du document : Livre Niveau : CE1/CE2/CM1/CM2/Collège/CP/GS/MS/PS

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014995	809.8 STO	livre	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible

L'ALBUM, UNE INITIATION A L'ART DU RECIT / LE MANCHEC Claude / Ecole (1999)

Public ISBD Titre : L'ALBUM, UNE INITIATION A L'ART DU RECIT Type de document : texte imprimé Auteurs : LE MANCHEC Claude Editeur : Ecole, 1999 Description : 166 p. ISBN/ISSN : 978-2-211-05440-9 Note générale : Bibliogr., index Descripteurs : apprentissage de la lecture compréhension incitation à la lecture lecteur littérature de jeunesse personnage de fiction récit Mots-clés : album  défi-lecture Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Résumé : Les albums proposent souvent des récits dont le questionnement peut aider au développement d'une compétence narrative. Forme mixte, à la fois artistique et littéraire, l'album engage le jeune lecteur à tourner les pages dans un ordre concerté, en associant texte et image dans la construction d'une histoire. Quel rôle précis peut avoir l'adulte-médiateur pour développer chez les enfants cette compétence narrative ? Une réflexion méthodique et des pistes d'exploitations pédagogiques de l'album sont proposées. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3 L'ALBUM, UNE INITIATION A L'ART DU RECIT [texte imprimé] / LE MANCHEC Claude . - Ecole, 1999 . - 166 p. ISBN : 978-2-211-05440-9 Bibliogr., index Descripteurs : apprentissage de la lecture compréhension incitation à la lecture lecteur littérature de jeunesse personnage de fiction récit Mots-clés : album  défi-lecture Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Résumé : Les albums proposent souvent des récits dont le questionnement peut aider au développement d'une compétence narrative. Forme mixte, à la fois artistique et littéraire, l'album engage le jeune lecteur à tourner les pages dans un ordre concerté, en associant texte et image dans la construction d'une histoire. Quel rôle précis peut avoir l'adulte-médiateur pour développer chez les enfants cette compétence narrative ? Une réflexion méthodique et des pistes d'exploitations pédagogiques de l'album sont proposées. Nature du document : Livre Niveau : Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3

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015091	809.8 LEM	livre	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible

LE DOSSIER "CLUB DES CINQ" / MATHIEU-COLAS Marie-Pierre / Magnard (1983)

Public ISBD Titre : LE DOSSIER "CLUB DES CINQ" Type de document : texte imprimé Auteurs : MATHIEU-COLAS Marie-Pierre ; MATHIEU-COLAS Michel Editeur : Magnard, 1983 Autre Editeur : Ecole Description : 223 p. : ill. ISBN/ISSN : 2-211-855-07-6 Note générale : Autre(s) Editeur(s) : Bibliogr. Descripteurs : aventure : genre décor littérature de jeunesse mise en scène personnage de fiction policier : genre relation sociale roman texte traduction Mots-clés : structure  valeur : philosophie  aventure : littérature  roman policier Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Résumé : Cet ouvrage est une analyse critique de la célèbre série d'Enid Blyton : "Le Club des Cinq", sous le triple aspect de son élaboration, de sa production et de sa diffusion. L'analyse des contenus et la combinatoire des récits définissent les traits caractéristiques d'une technique romanesque à mi-chemin du roman policier et du roman d'aventures. Les affinités et les connivences entre les protagonistes de l'action et les jeunes lecteurs sollicités y sont bien mis en évidence. Nature du document : Livre LE DOSSIER "CLUB DES CINQ" [texte imprimé] / MATHIEU-COLAS Marie-Pierre ; MATHIEU-COLAS Michel . - Magnard : Ecole, 1983 . - 223 p. : ill. ISSN : 2-211-855-07-6 Autre(s) Editeur(s) : Bibliogr. Descripteurs : aventure : genre décor littérature de jeunesse mise en scène personnage de fiction policier : genre relation sociale roman texte traduction Mots-clés : structure  valeur : philosophie  aventure : littérature  roman policier Index. décimale : 809.8 Œuvres composées par ou pour des groupes de catégories déterminées Résumé : Cet ouvrage est une analyse critique de la célèbre série d'Enid Blyton : "Le Club des Cinq", sous le triple aspect de son élaboration, de sa production et de sa diffusion. L'analyse des contenus et la combinatoire des récits définissent les traits caractéristiques d'une technique romanesque à mi-chemin du roman policier et du roman d'aventures. Les affinités et les connivences entre les protagonistes de l'action et les jeunes lecteurs sollicités y sont bien mis en évidence. Nature du document : Livre

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003042	809.8 COL	livre	Centre de ressources-EC29	800 Littérature	Disponible

ECRIRE ET LIRE A L'ECOLE MATERNELLE / LASSALAS Paulette / Ecole (1994)

Public ISBD Titre : ECRIRE ET LIRE A L'ECOLE MATERNELLE Type de document : texte imprimé Auteurs : LASSALAS Paulette ; CHAUMIN Raymonde ; FABRE Claudine, préf. Editeur : Ecole, 1994 Description : 170 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-211-87701-5 Descripteurs : affiche apprentissage de l'écriture apprentissage de la lecture art graphique atelier d'écriture école maternelle expression écrite graphisme image imprimerie incitation à la lecture livre motivation perception visuelle pré-élémentaire grande section pré-élémentaire moyenne section pré-élémentaire petite section sémiologie Mots-clés : album Index. décimale : 372.6 Arts du langage et de l’expression Résumé : Sommaire : 1) Qu'est-ce qu'écrire ? Pour un élève ? Pour nous ? - Apprendre à écrire : le désir, le besoin (situations où l'enfant trouve des raisons d'écrire), le goût de l'écriture, l'éducation graphique - 2) Qu'est-ce que lire ? Lire et percevoir - Pratiques de lecture : du faire semblant au faire (petite section) - Apprendre à lire avec des albums (moyenne et grande sections) - 3) Produire et lire des objets sémiotiques - L'imprimerie en grande section - Le livre à l'école - L'atelier d'écriture. Nature du document : Livre ECRIRE ET LIRE A L'ECOLE MATERNELLE [texte imprimé] / LASSALAS Paulette ; CHAUMIN Raymonde ; FABRE Claudine, préf. . - Ecole, 1994 . - 170 p. : ill. ISBN : 978-2-211-87701-5 Descripteurs : affiche apprentissage de l'écriture apprentissage de la lecture art graphique atelier d'écriture école maternelle expression écrite graphisme image imprimerie incitation à la lecture livre motivation perception visuelle pré-élémentaire grande section pré-élémentaire moyenne section pré-élémentaire petite section sémiologie Mots-clés : album Index. décimale : 372.6 Arts du langage et de l’expression Résumé : Sommaire : 1) Qu'est-ce qu'écrire ? Pour un élève ? Pour nous ? - Apprendre à écrire : le désir, le besoin (situations où l'enfant trouve des raisons d'écrire), le goût de l'écriture, l'éducation graphique - 2) Qu'est-ce que lire ? Lire et percevoir - Pratiques de lecture : du faire semblant au faire (petite section) - Apprendre à lire avec des albums (moyenne et grande sections) - 3) Produire et lire des objets sémiotiques - L'imprimerie en grande section - Le livre à l'école - L'atelier d'écriture. Nature du document : Livre

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022516	372.6 LAS	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

ORTHOGRAPHE ET PRINCIPE D'ANALOGIE : DE LA THEORIE A LA PRATIQUE A L'ECOLE ELEMENTAIRE / BONNET Jacques / Ecole (1981)

Public ISBD Titre : ORTHOGRAPHE ET PRINCIPE D'ANALOGIE : DE LA THEORIE A LA PRATIQUE A L'ECOLE ELEMENTAIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : BONNET Jacques Editeur : Ecole, 1981 Description : 81 p. ISBN/ISSN : 978-2-211-69027-0 Note générale : Index terminologique. - Bibliogr. Descripteurs : enseignement élémentaire grammaire orthographe Mots-clés : conjugaison Index. décimale : 441 Orthographe Résumé : Dans un premier temps, l'auteur tente de définir la fonction même du phénomène orthographique dans sa "re-production du langage". Dans un second temps, il analyse les fondements du code orthographique du français, en tentant d'en établir les caractéristiques dominantes. Nature du document : Livre ORTHOGRAPHE ET PRINCIPE D'ANALOGIE : DE LA THEORIE A LA PRATIQUE A L'ECOLE ELEMENTAIRE [texte imprimé] / BONNET Jacques . - Ecole, 1981 . - 81 p. ISBN : 978-2-211-69027-0 Index terminologique. - Bibliogr. Descripteurs : enseignement élémentaire grammaire orthographe Mots-clés : conjugaison Index. décimale : 441 Orthographe Résumé : Dans un premier temps, l'auteur tente de définir la fonction même du phénomène orthographique dans sa "re-production du langage". Dans un second temps, il analyse les fondements du code orthographique du français, en tentant d'en établir les caractéristiques dominantes. Nature du document : Livre

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022219	441 BON	livre	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible

LA PRATIQUE DE L'ECRIT : THEMES ET TECHNIQUE DE L'EXPRESSION : 6e / DUBREUIL André / Ecole (1985)

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