DE LA DEONTOLOGIE ENSEIGNANTE / PRAIRAT Eirick / PUF - Presses Universitaires de France (2005)

Public ISBD Titre : DE LA DEONTOLOGIE ENSEIGNANTE Type de document : texte imprimé Auteurs : PRAIRAT Eirick Editeur : PUF - Presses Universitaires de France, 2005 Description : 114 p. ISBN/ISSN : 978-2-13-055079-2 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : enseignant éthique professionnelle morale relation de travail relation famille-école relation maître-élève relation parent-enseignant responsabilité rôle de l'enseignant Mots-clés : philosophie de l'éducation  Condorcet : 1743-1794  Hegel, Georg Wilhelm Friedrich  Arendt, Hannah  Lévinas, Emmanuel  Jonas, Hans Index. décimale : 371.1 Enseignants et enseignement Résumé : La complexité croissante des situations de travail, le souci de définir les contours d'un champ d'intervention ou encore la lente érosion de la légitimité traditionnelle de l'enseignement sont autant d'éléments en faveur de l'introduction d'une charte de déontologie. Dans un corps où prévalent une pluralité de références morales, culturelles et professionnelles, la clarification de certaines règles semble fondamentale pour garantir une relative unité du métier et renouveler le pacte de confiance entre l'école et les parents. Cet essai s'achève sur une proposition concrète de charte déontologique. Nature du document : Livre DE LA DEONTOLOGIE ENSEIGNANTE [texte imprimé] / PRAIRAT Eirick . - PUF - Presses Universitaires de France, 2005 . - 114 p. ISBN : 978-2-13-055079-2 Bibliogr. Descripteurs : enseignant éthique professionnelle morale relation de travail relation famille-école relation maître-élève relation parent-enseignant responsabilité rôle de l'enseignant Mots-clés : philosophie de l'éducation  Condorcet : 1743-1794  Hegel, Georg Wilhelm Friedrich  Arendt, Hannah  Lévinas, Emmanuel  Jonas, Hans Index. décimale : 371.1 Enseignants et enseignement Résumé : La complexité croissante des situations de travail, le souci de définir les contours d'un champ d'intervention ou encore la lente érosion de la légitimité traditionnelle de l'enseignement sont autant d'éléments en faveur de l'introduction d'une charte de déontologie. Dans un corps où prévalent une pluralité de références morales, culturelles et professionnelles, la clarification de certaines règles semble fondamentale pour garantir une relative unité du métier et renouveler le pacte de confiance entre l'école et les parents. Cet essai s'achève sur une proposition concrète de charte déontologique. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
016349	371.1 PRA	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible