LA LIBERATION DES ENFANTS : CONTRIBUTION PHILOSOPHIQUE A UNE HISTOIRE DE L'ENFANCE / RENAUT Alain / Bayard (2002)

Public ISBD Titre : LA LIBERATION DES ENFANTS : CONTRIBUTION PHILOSOPHIQUE A UNE HISTOIRE DE L'ENFANCE Type de document : texte imprimé Auteurs : RENAUT Alain Editeur : Bayard, 2002 Autre Editeur : Calmann-Lévy Description : 396 p. Note générale : Autre(s) Editeur(s) : Descripteurs : autorité citoyenneté courant philosophique droits de l'enfant éducation enfance famille histoire liberté morale philosophie relation parent-enfant Mots-clés : philosophe  citoyen  Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778 Résumé : Au cours de l'histoire, le rapport aux enfants a évolué, notamment à partir du siècle des Lumières, avec les contributions des philosophes John Locke et Jean-Jacques Rousseau. L'éducation n'est plus assimilée à un dressage, le rapport à l'autorité est transformé, les droits de l'enfant sont reconnus. Cependant il reste que si l'enfant est l'égal des adultes qui l'élèvent et l'éduquent, il a besoin d'eux pour devenir ce qu'il est. Nature du document : Livre LA LIBERATION DES ENFANTS : CONTRIBUTION PHILOSOPHIQUE A UNE HISTOIRE DE L'ENFANCE [texte imprimé] / RENAUT Alain . - Bayard : Calmann-Lévy, 2002 . - 396 p. Autre(s) Editeur(s) : Descripteurs : autorité citoyenneté courant philosophique droits de l'enfant éducation enfance famille histoire liberté morale philosophie relation parent-enfant Mots-clés : philosophe  citoyen  Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778 Résumé : Au cours de l'histoire, le rapport aux enfants a évolué, notamment à partir du siècle des Lumières, avec les contributions des philosophes John Locke et Jean-Jacques Rousseau. L'éducation n'est plus assimilée à un dressage, le rapport à l'autorité est transformé, les droits de l'enfant sont reconnus. Cependant il reste que si l'enfant est l'égal des adultes qui l'élèvent et l'éduquent, il a besoin d'eux pour devenir ce qu'il est. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
013969	305.23 REN	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible