L'ACCOMPAGNEMENT EN EDUCATION ET FORMATION / LE BOUEDEC Guy / Paris : l'Harmattan (2001)

Public ISBD Titre : L'ACCOMPAGNEMENT EN EDUCATION ET FORMATION : Un projet impossible ? Type de document : texte imprimé Auteurs : LE BOUEDEC Guy ; DU CREST Arnaud ; PASQUIER Luc ; STAHL Robert Editeur : Paris : l'Harmattan, 2001 Collection : Défi-formation (Paris) Description : 111 p. ISBN/ISSN : 978-2-7475-0332-7 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : éducation éducation spécialisée éthique professionnelle formateur formation insertion professionnelle malade morale mort : biologie religion Mots-clés : création d'entreprise  aide à l'élève  autonomie : psychologie  accompagnement  accompagnement éducatif  philosophie de l'éducation Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : De plus en plus se répandent des pratiques qui se nomment elles-mêmes "accompagnement" : des mourants, des jeunes en insertion, des handicapés, des créateurs d'entreprise, etc. Notion " valise ", ou réponse à un besoin spécifique ? Le propos de cet ouvrage est d'analyser le processus d'accompagnement : dans quelles situations un accompagnement est-il pertinent ? Que fait-on exactement quand on accompagne quelqu'un ? En quoi l'accompagnement diffère-t-il des autres postures éducatives ? Quel principe éthique peut servir de repère aux accompagnateurs ? Peut-on se former à l'accompagnement ? Nature du document : Livre L'ACCOMPAGNEMENT EN EDUCATION ET FORMATION : Un projet impossible ? [texte imprimé] / LE BOUEDEC Guy ; DU CREST Arnaud ; PASQUIER Luc ; STAHL Robert . - Paris : l'Harmattan, 2001 . - 111 p.. - (Défi-formation (Paris)) . ISBN : 978-2-7475-0332-7 Bibliogr. Descripteurs : éducation éducation spécialisée éthique professionnelle formateur formation insertion professionnelle malade morale mort : biologie religion Mots-clés : création d'entreprise  aide à l'élève  autonomie : psychologie  accompagnement  accompagnement éducatif  philosophie de l'éducation Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : De plus en plus se répandent des pratiques qui se nomment elles-mêmes "accompagnement" : des mourants, des jeunes en insertion, des handicapés, des créateurs d'entreprise, etc. Notion " valise ", ou réponse à un besoin spécifique ? Le propos de cet ouvrage est d'analyser le processus d'accompagnement : dans quelles situations un accompagnement est-il pertinent ? Que fait-on exactement quand on accompagne quelqu'un ? En quoi l'accompagnement diffère-t-il des autres postures éducatives ? Quel principe éthique peut servir de repère aux accompagnateurs ? Peut-on se former à l'accompagnement ? Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
026124	371.3 LEB	livre	BU Keraudren	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible
018707	371.3 LEB	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

Les défis de la formation continue / LE BOUEDEC Guy / Paris : l'Harmattan (1988)

Public ISBD Titre : Les défis de la formation continue : Développement personnel ou développement professionnel ? Type de document : texte imprimé Auteurs : LE BOUEDEC Guy, Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan, 1988 Description : 278 p. ISBN/ISSN : 978-2-7384-0151-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : 374 Enseignement pour adultes Résumé : Qu'est-ce que former quelqu'un ? Qu'est-ce qui peut changer ou développer chez un individu en formation ? En quoi une formation intra-entreprise longue doit-elle toujours être plus qu'une action pédagogique : en particulier, en quoi le développement des potentialités d'un individu appelle-t-il, dans la logique même de la formation, une action des éléments significatifs des conditions et du contenu du travail (ce qu'on appelle le développement professionnel). Telles sont les deux grandes questions auxquelles cet ouvrage apporte une contribution; celle-ci s'appuie sur une expérience de formation longue (220 heures) avec un groupe de dix techniciens d'une société de fabrication de matériel sanitaire. Cette expérience est analysée et prolongée par les partenaires qui en furent les agents : responsables des affaire sociales, formateurs, observateur. Les défis de la formation continue : Développement personnel ou développement professionnel ? [texte imprimé] / LE BOUEDEC Guy, Auteur . - Paris : l'Harmattan, 1988 . - 278 p. ISBN : 978-2-7384-0151-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : 374 Enseignement pour adultes Résumé : Qu'est-ce que former quelqu'un ? Qu'est-ce qui peut changer ou développer chez un individu en formation ? En quoi une formation intra-entreprise longue doit-elle toujours être plus qu'une action pédagogique : en particulier, en quoi le développement des potentialités d'un individu appelle-t-il, dans la logique même de la formation, une action des éléments significatifs des conditions et du contenu du travail (ce qu'on appelle le développement professionnel). Telles sont les deux grandes questions auxquelles cet ouvrage apporte une contribution; celle-ci s'appuie sur une expérience de formation longue (220 heures) avec un groupe de dix techniciens d'une société de fabrication de matériel sanitaire. Cette expérience est analysée et prolongée par les partenaires qui en furent les agents : responsables des affaire sociales, formateurs, observateur.

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
026131	374 LEB	livre	BU Keraudren	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible